我的青蛙闹钟

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栏目:四年级作文  字数:900字

总评: 写小闹钟可谓老生常谈,但不少文章让人看了觉得生硬,读起来很累。本文结构清楚,中心明确,语言简洁生动,介绍了小闹钟的外形、功能,着重写了闹铃的功能,想象新颖有趣,让人读来轻松、自然,还饶有兴味。  
                点评人:吴晓婷(小学高级教师)   

  “呱呱呱!呱呱呱!大懒虫!起床啦!啦啦啦!呱呱呱!”你听,这是谁在“唱歌”啊?告诉你吧!这就是我的“青蛙闹钟”正在表演由它自己“独家专编”的“呱呱演唱会”了! (“呱呱呱”既点明了“青蛙”又先声夺人,让闹钟这本来挺普通的东西也多了些可爱的色彩。)  

  “青蛙闹钟”的外形是一只可爱的“小青蛙”,可它的肚子却是一只美丽的钟表,钟表里面画着一只活蹦乱跳的“小松鼠”,“小松鼠”下面有一句五颜六色的话:“珍惜时间”。“小青蛙”张大着嘴巴,伸着舌头,就像在等候一顿痛痛快快的“美味佳肴”,那样子真让人捧腹大笑! (闹钟的外形描写具体生动。)  
  每天早晨,“青蛙闹钟”就大声地叫起来:“呱呱呱!呱呱呱!大懒虫!起床啦!啦啦啦!呱呱呱!”就这样,源源不断地叫着。听着这个“十足”的“叫喊鬼”,我不得不“举手投降”——带着“叹息声”与我亲爱的小床“告别”了! (承接上段,开始写闹钟的作用,符合写作结构要求。)  
  我按了按“青蛙闹钟”的 “肚子”,它便立刻用甜美的声音温柔地说:“呱——呱——呱——早上好!亲爱的小——主——人!呱——呱——呱——”那声音很清脆,就像真的青蛙叫一样!接着,一阵音乐从“小青蛙”的“大嘴”里飘出……哈哈!这“叫喊鬼”怎么变得那么快啊?转眼就变成“温顺鬼”了!伴着这悠悠扬扬的音乐,我穿好了衣服,准备上学。  
  回到家,疲劳了一天,疲惫不堪的大脑发出“警报”:“该休息休息啦!周咏欣——我忠实的小主人。”我拿起“青蛙闹钟”,一按“肚子”,又一阵婉转清雅的音乐飘出来……我听着听着,陶醉在充满音乐的世界中……  
  晚上,“青蛙闹钟”又把悠荡的音乐“催”出来了!一首美丽的《月光曲》轻轻地把我“送”进梦乡…… (以上三段营造出很温馨的气氛,使得简单的小闹钟显得富有感情,生动了许多。)  
  “呱呱呱!呱呱呱!大懒虫!起床啦!啦啦啦!呱呱呱!”啊?啊!“叫喊鬼”——“青蛙闹钟”又来啦!“呱呱演唱会”又要开始啦!啊!救——命—— (又是一天的开始,意料中的结尾,但并不让人感觉重复。)  

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