
三年级语文下册第2课《燕子》预习单自学指导附本课知识点
一、自学预习整体目标
1.学习生字:认识“徘、徊、渺、篝”等15个生字,读准多音字“燕”。
2.朗读课文:把课文读正确、读流利。
3.口味内容:能说出作者由月亮想到的往事与经历,休会作者对故乡深深的怀念之情。
4.学习方法:朗读、默读、圈画、批注
二、自学预习指导
(一)读课文
1.读生字和词语。
本课生字较多,课文中注音的字也比较多。所以,首先读准这些字,才能读好课文。
(1)要求会读的字:伶líng、俐lì、翼yì、漾yàng、倦juàn、闲xián、散sǎn、纤xiān、杆gān、痕hén
(2)要求会读会写的字:凑còu、拂 fú、集 jí、 聚 jù、形xíng、掠 lüè、偶oǔ 、尔ěr、沾zhān、倦juàn、闲xián、纤xiān、痕hén
(3)要求会读会写的词:乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 闲散 纤细
(4)要求识记的多音字:散、杆
(二)读课文先听朗读,把握生字和词语的朗读。
朗读课文时,要多练读,要求正确、流利地朗读全文。
遇到长句子或读不好的句子,停止朗读,多听一听,再跟着多练一练。只课文读熟练了,才可以进行下一步的学习。
2.俗话说“书读百遍,其义自见。”把课文读上三遍(第一遍大声读,发现不会读的词语,把它们读正确;第二遍轻声读,读通顺,并思考这是怎样的小燕子;第三遍默读,想一想课文又是从哪几方面来描写燕子的?
3.前三个小节要求背诵,可以试着背一背。
(三)预习作业
1.听写词语,可以请爸爸妈妈帮帮忙哦。
2.试着背诵1-3小节
3.搜索作者郑振铎的资料,搜索燕子图片
(四)知识 点整理
听写词语:乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 闲散 纤细
四字词语:轻快有力 烂漫无比 伶俐可爱 光彩夺目 旷亮无比 波光粼粼
近义词: 吹拂——吹动 聚拢——聚集 伶俐——聪明 偶尔——偶然
生 趣——生机 闲散——闲适
反义词: 聚找——分散 伶俐——笨拙 偶尔——经常
纤细——粗壮 光彩夺目——黯淡无光
词语搭配:剪刀似的尾巴 轻快有力的翅膀 如毛的细雨
伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
本课多音字可以借助常用词语来区别字音,理解字义。
①“散”在“闲散、松散、散装”中读sǎn,表示没有约束、松开或零碎的意思;在“解散、散 会、散布”中读sàn,表示由聚集而分离或者分散的意思。
②“杆”在“木杆、旗杆、标杆”中读gān,表示长棍子的意思;在“笔杆、枪杆、几杆枪”中读gǎn,表示某些器物上细长的棍状部分,或者做量词,用于有杆的器物。
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