三年级语文下册第2课《燕子》预习单自学指导附本课知识点

　　一、自学预习整体目标

　　1.学习生字：认识“徘、徊、渺、篝”等15个生字，读准多音字“燕”。

　　2.朗读课文：把课文读正确、读流利。

　　3.口味内容：能说出作者由月亮想到的往事与经历，休会作者对故乡深深的怀念之情。

　　4.学习方法：朗读、默读、圈画、批注

　　二、自学预习指导

　　（一）读课文

　　1.读生字和词语。

　　本课生字较多，课文中注音的字也比较多。所以，首先读准这些字，才能读好课文。

　　（1）要求会读的字：伶líng、俐lì、翼yì、漾yàng、倦juàn、闲xián、散sǎn、纤xiān、杆gān、痕hén

　　（2）要求会读会写的字：凑còu、拂 fú、集 jí、 聚 jù、形xíng、掠 lüè、偶oǔ 、尔ěr、沾zhān、倦juàn、闲xián、纤xiān、痕hén

　　（3）要求会读会写的词：乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 闲散 纤细

　　（4）要求识记的多音字：散、杆

　　（二）读课文先听朗读，把握生字和词语的朗读。

　　朗读课文时，要多练读，要求正确、流利地朗读全文。

　　遇到长句子或读不好的句子，停止朗读，多听一听，再跟着多练一练。只课文读熟练了，才可以进行下一步的学习。

　　2.俗话说“书读百遍，其义自见。”把课文读上三遍（第一遍大声读，发现不会读的词语，把它们读正确；第二遍轻声读，读通顺，并思考这是怎样的小燕子；第三遍默读，想一想课文又是从哪几方面来描写燕子的？

　　3.前三个小节要求背诵，可以试着背一背。

　　（三）预习作业

　　1.听写词语，可以请爸爸妈妈帮帮忙哦。

　　2.试着背诵1-3小节

　　3.搜索作者郑振铎的资料，搜索燕子图片

　　（四）知识 点整理

　　听写词语：乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 闲散 纤细

　　四字词语：轻快有力　烂漫无比　伶俐可爱　光彩夺目　旷亮无比　波光粼粼

　　近义词： 吹拂——吹动 聚拢——聚集 伶俐——聪明 偶尔——偶然

　　生 趣——生机 闲散——闲适

　　反义词： 聚找——分散 伶俐——笨拙 偶尔——经常

　　纤细——粗壮 光彩夺目——黯淡无光

　　词语搭配：剪刀似的尾巴 轻快有力的翅膀 如毛的细雨

　　伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空

　　本课多音字可以借助常用词语来区别字音，理解字义。

　　①“散”在“闲散、松散、散装”中读sǎn，表示没有约束、松开或零碎的意思；在“解散、散 会、散布”中读sàn，表示由聚集而分离或者分散的意思。

　　②“杆”在“木杆、旗杆、标杆”中读gān，表示长棍子的意思；在“笔杆、枪杆、几杆枪”中读gǎn，表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词，用于有杆的器物。

　　如果图片不清楚或者不方便使用，可以联系我发word打印版。

　　如有遗漏或错误之处，敬请联系，祝学习愉快。