关于在线教育,你想知道的,这里全都介绍了

栏目:网络教育  时间:2020-04-27
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新冠疫情期间,在线教育无疑得到了一个加速曝光和发展的良机。

大家应该都听说了在线教育这种模式,就是老师在电脑上讲课,学生也不用去学校了,在家里就可以进行。特别方便。但是至于其他的,可能就不太清楚了解了。

今天,我想详细的介绍下在线教育这种形式。本文会从在线教育的发展阶段,行业划分,市场规模,相关政策,课时费用,行业机会等几个方面分别加以介绍

发展阶段

在线教育的发展,其实同互联网在国内的发展是保持一致的。

萌芽阶段

国内的在线教育,萌芽于上世纪90年代末,随着北京四中网校,101远程教育网为代表的名校网校兴起,标志着中国的在线教育开始了起步。但是这个阶段,整体的行业发展十分缓慢,还达不到正常的上课条件。

视频课件阶段

21世纪的头一个十年,随着网络宽带的提升,在线教育也步入了第一个发展时期。以视频课件为主的录播课形式,是这个阶段的最主要的在线教育形式。

直播课阶段

10年至17年,这段时间里,网速进一步提升,互联网也逐渐普及,加之逐步进入到了移动互联网时代,整个在线教育领域也步入到了一个高速发展的时期,教育形式从之前的录播课为主的形式进入到了直播课为主,辅助以多种教学工具的多样化时代。

新模式探索阶段

18年往后至今,在线教育进入到了多样化的探索实践阶段。以往的直播课,演变成了“双师大班”课及“小班”课的复杂的教育形式。人工智能在教育领域种的投入也逐渐加大,人机对话,主观题测评,图片识别等技术越来越多的参与到教育场景中来,给整个教育行业带来了更大的产能的提升。

竞争格局

随着互联网的普及,在线教育在教育体系中的渗透也日益扩大,所扮演的角色也越发重要。

从市场竞争格局上看,在线教育平台的竞争十分激烈,各家企业根据自身所长,以及行业布局,逐步瓜分市场份额,目前,在线教育的市场已经足够细化,大致可以分为内容,工具两大类别。



内容输出型机构

内容输出类型的机构,更多的关注点在于知识传授,以前多以录播视频的形式,现在则更多采用直播课的方式。根据上课的人数,直播课又有了更精细的划分。


1V1,又叫一对一,指的是一个老师对应一个学生的直播上课形式,典型的机构是VipKID。在这种模式下,因为老师只负责一个学生的学习,可以更好的互动,监督,可以得到最好的用户体验。

当我们有多个学生一起上课的时候,这种模式因为同我们在学校里的班级模式相仿,所以被称之为班课。相比较一对一而言,上课学生的人数增加,对平台及老师的要求则提出了更高的要求。每增加一个学生,老师对课堂纪律维护的难度则要成倍增长。根据经验,在线上直播的场景下,一个老师,面对6个学生,基本上已经是极限了。所以在市面上,我们能看到1V2,1V3,1V4,1V5,1V6,但是人数再多的,就很难通过这种方式进行了。

但是这种需求又是真实存在的。这时候,在线教育的创新模式出现了。这种模式被我们称之为“双师大班课”,顾名思义,一堂课里面,要有两个老师。一个老师专门负责讲课,另一个老师负责维护课堂纪律。在这种模式下,可以支持几十名学生一起上课,已经无限接近于我们在学校教室里上课的场景了。但是还是会有很多操作与线下班级不同。比如我们在教室里,我们可以举手,可以随时开口回答问题,但是在双师大班课的模式下,我们如果有疑问要举手,则需要点击平台上的【举手】按钮,老师通过了,你才可以跟老师进行视频上的对话。

如果人数再多的话,甚至超过一百人了。这种课程即使在线下也是很难保证上课效果的,在网络上,我们一般在公开课里才会采用这种模式。对于公开课,更多的是被用作宣传途径。比如宣传新产品,宣传自己的企业,更像是一种发布会。这种模式的课程下,老师主要就是负责讲课,不与学员进行更多的互动。互动更多的以学员在聊天区打字交流为主。

工具应用型机构

对于教育场景,并不只是老师在课堂上讲课,还有很多其他形式。这些形式,也是在线教育领域里值得被深耕的战场。下面,我就随便举例述说几个场景。

如果我们有一道题不会做,或者一个知识点不太理解。以前,我们会带着疑问,找到老师,请求讲解。现在可能不需要了,我们只要拿出手机给这道不会的题拍张照,立刻就能得到详细的解答。十分便捷,而且高效。

高考结束了,大家一定会为报考哪所高校而发愁。全国几百所高校可供选择,具体哪所更适合自己,真不是一件容易决定的事情。很多企业看到了这块的商机,高考填报工具,这时候就也应运而生了。

背单词的工具,大家一定不会陌生,基本上每一个外语学习的学员都会用到。

说到了背单词,很自然的就会联想到翻译工具。对于外语学习,单词背诵,阅读翻译,这是最常见的学习场景,也是学习工具最为广泛使用的场景。

前文提到了直播上课,直播平台其实也是一种工具,而且是一种市场广阔,应用频繁的工具。老师专注于内容输出,但是也得有优秀的平台来承载,这就给直播工具提供了发展的土壤,但是同时也提出了巨大的挑战。现在的在线教育,直播形式已经变成主流,但是直播的体验已经效果很大程度上还是受限于直播工具的功能,具体在线教育的未来怎么样,现阶段,其实重任还是落在直播工具身上。

细分领域

在线教育行业,覆盖的用户规模特别大。基本上每个年龄段,都是行业中的贡献者。但是不同年龄段用户的需求侧重点又有不同,在这个维度上,市场又形成了众多的细分领域。

根据不同的年龄段,大致可以分为学前,K12,后K12等几个阶段



市场规模

上面主要介绍了在线教育领域里的一些基本概念,现在开始介绍一下这个市场的规模情况。

用户规模

根据公开资料整理,2018年,在线教育用户的规模达到了2.08亿,2019年达到了2.59亿,按照现有趋势预测,在2020年,在线教育的用户规模将会达到3.1亿人。



市场规模

市场规模上,2013年的329亿,逐年递增,19年已经达到了1600亿的规模,初步预测,20年将会超过2000亿,22年有望超过3000亿。



细分市场规模占比

市场占比上可以看到,职业教育,K12教育,语言培训的市场占比位居前三,基本上已经瓜分了差不多80%的市场。学前教育的规模虽然只占据了1.8%,但是这必定会成为新一轮竞争激烈的赛道,已经越来越多的企业开始注意到这块市场,正在积极布局抢占。



相关政策

教育行业是一个很受政策影响的行业。每一个政策的出台,都有可能带动这个行业的起落和变革。所以对政策保持敏感,教育行业从业者应该加大重视力度。政策不断加码,对在线教育的监管也在不断加强,不合规的教育机构正在遭遇生存危机。而大型机构,因为始终对政策重视,正在抓住机遇开始蚕食中小机构的市场份额。

19年至今,关于在线教育,国家的相关政策频出,主要有以下几个:


从中可以看出,国家对在线教育的重视程度与日俱增。在不停加大监管力度的同时,也加剧了行业的规范化发展。对于一二线城市,政策执行的相对严格,大型教育机构开始迎来拓展市场的良机。而对于三四五线城市,政策的执行相对滞后,中小型机构可能还尚未引起足够重视。但是随着各大机构开始业务下沉,着力三四线城市,整个市场的规范化一定会加速到来。

行业机会

经过以上描述,我们对整个在线教育的行业情况已经有了一定的认识。我们知道这个行业,市场巨大,机会众多。但是行业竞争激烈,经过多年的经营运作,演变成了不计其数的细分领域市场,各家公司根据自身特点,已经选择了各自的赛道完成了布局。我们能想象到的,好像都已经有人在做了。那么留给我们的行业机会还有没有了?

我觉着,虽然整个在线教育领域基本已经形成了固定的行业格局,但还是会有我们可以入场的机会。在这里,我将我将简单的罗列几个我认为的行业机会。

学前教育

前文分析,学前教育在整个行业的市场规模占比中只有1.8%。相比较其他细分市场,这个占比就说明,这是一块尚未被开发出来的领地。而且在二胎政策带来的人口红利的刺激下,学前教育必定会给我们带来巨大的机遇。

目前市场上,主做学前教育的产品已有不少。各类兴趣班,早教班,层出不穷。针对早教的教学工具也有很多。早教类产品多数是以培养孩子兴趣为主,产品形式呈现多样化,趣味性。

教育周边产业

从前文的描述中可以看出,目前的在线教育行业,竞争的主力是各个培训机构,主战场在于生源的获取,在于直播授课。

但是对于教育而言,却绝不仅限于上课。所以这些教育周边产业,同样也是现阶段,留给我们的机会产业。

比如我们可以提供艺体生、高考生的招生指导报名,学生的文具书本供应,教师线上课培训指导,机构招生推广工具提供,小饭桌形式的机构场所等等。

优质内容创作

目前的在线教育领域,细分领域众多,从事相关业务的企业的也是不胜枚举。但是有一个现相值得注意,就是整个行业都缺乏优质的内容。

教育这个行业,本身就是一个内容为主的竞争场景。光有老师讲课是不够的,课程设计,讲课教案都是保证课程质量的一部分,而且还是重要的一部分。

但是实际情况是,行业内每家企业都在花费一定的力气进行课程研发,但是优质的课程内容仍然是市场上紧缺的资源。此外,优质的内容资源,更是少之又少。

所以,这就给有能力做优质课程设计的人员提供了难得的入场良机。现阶段的教育内容市场里,大多都是各大企业闭门造车,自己研发自己使用。与国家教材相配套,公开可用的高质量内容,却是一片空白区域。

教育产业链整合

任何商业场景里都是有着产业链的概念。教育行业更是如此。经过多年的开发,教育行业这个庞然大物已经独立出来各种分支,教育产业链也早已形成。很多企业都瞄准了这个产业链上的各个部分加大投入,成为了其中的某一个环节。

大家都在这个链条上选定了位置,但是各大企业之间却不能把这个链条上所有的事情都完成,相互之间还是需要沟通配合。之前这个事情都是需要各公司的销售,商务,业务人员来推广和开拓,然后才会形成相互之间的合作。但是如果能够有一个平台,能够完成这样的教育资源整合,一定会被市场所欢迎。

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