网络教育的学历含金量究竟有多少？

学历证书真实性的认可

有这个疑问的朋友不用担心，国家对网络教育的学历是100%认可的。网络教育与成人高考、自学考试、普通高等教育招生一样同属国民教育序列，学习得到的毕业证书为国家所承认，能够在学信网查到、打印。报考公务员、建造师考试、医师资格、司法考试各类职业准入的高度社会化考试中均可使用；企事业单位评级、评职称中也可以使用。凡是正式录取的学员或修满规定的学分者，由学校发给国家承认学历的毕业证书，符合学位授予条件的授予学士学位。

学历证书含金量的认可

由于成人教育与普通全日制的学历不同，不避讳的讲，网络教育的含金量与普通全日制学历的含金量真的差一点，但是在这点上，网络教育学历、成考学历和自考学历都没有什么分别，但这个含金量在社会化工作中并不是一个绝对值，对那些本身就有高学历的人有点鸡肋，不过对于阴差阳错与高等教育培训失之交臂的人，网络教育的含金量不是一般的大。

网络远程教育的优势

教育方式相对开放：常规的学校教育是封闭性的，其表现是教育资源被封闭在校园内,教育的门槛被抬高，接受教育的人始终是社会中少数精英。远程网络教育针对性广，则是面向社会大众的，网络教育的目的就是为有提升学历需求的人提供受教育的机会，学习时间灵活，可以用碎片化时间学习，边工作边学习。

更好帮助个人晋升：现在大多数企业对员工的要求越来越高，很多员工兢兢业业在企业里拼搏多年，付出了自己的心血和青春，就等有朝一日晋升为管理者，但在众多能力相当的竞争者中，自己却因为学历不高而被排挤出局。所以拥有国家认可的学历，是在企事业单位就职、提升的一个门槛，也是考研、考公务员、各类国家性的资格证的必要条件。

拓展优化社交关系 ：在当今的社会，人脉是最大的财富之一，在职提升学历不仅能提高自身的知识，更重要的可以有效扩大自己的交际圈，优化现有人脉交际圈，提高自己的交际的层次。你的交际圈扩大了，你的机会也随之增加。

专业设置灵活：传统学校专业课程开设理论占比大，与社会上各行各业对人才的实用性需求有一定的差距；而各高等学校的远程学历教育则根据社会经济的发展状况，适时推出热门专业，真正满足各行各业对专业人才的需求。

未来的前瞻性：从今年开始，教育部门作出的重要改革也包括关于“合并”学历教育的问题，也就是说，国家会越来越重视远程教育的含金量。

据有关部门对网络教育毕业生的调查报告显示，38%的网络教育毕业生获得了职位提升；40%的网络教育毕业生毕业后担任了管理职位；57%的网络教育毕业生毕业后薪水比以前有提高；则72%以上的网络教育毕业生认为，网络教育的学习确实增强了工作自信心。

目前很多大专或本科的学生，更愿意在全职工作的同时，选择适合自己的时间安排网络课程学习，提升自己的价值！