又双叒叕获奖了！成都龙泉驿心理健康教育“百花齐放”

　　近日，成都市龙泉驿区第四小学校精心创编的心理剧《纽扣项链》喜获成都市第四届中小学校园心理剧一等奖，并在电子科技大学附属小学参加成都市第四届中小学心理剧展演。

　　校园心理剧是基于心理理论基础之上发展而来的一种校园戏剧形式，不仅是单纯的记台词，更是学生一种心理变化的过程，通过戏剧，引导观众思考，得到启发。龙泉四小创编的《纽扣项链》结合当前离异、重组家庭的社会现象，引导重组家庭小学生缓解内心冲突和矛盾，引导儿童主动调整心态，以理清重组家庭情感纠葛、缓解重组亲子矛盾。

　　剧中，每个小演员动作到位，感情投入，感染了在场的每一位观众，获得了评委和观众的眼泪和掌声，龙泉驿区第四小学最终也获得了“优秀展演单位”的称号。“喜人成绩的获得，是师生家长一心、共同努力的结果，是学校心理组和艺术组耐心对每个动作反复指导的结果。”龙泉四小相关负责人表示，学校将会在心理健康道路上努力前行，用心呵护每个孩子的心理健康！

　　据了解，在本届成都市校园心理剧展评活动中，由龙泉驿区实验小学校带来的《输不起的莎莉》和龙泉中学校带来的《那一年的栀子花》，在所有的参赛作品中脱颖而出，分别获得了一等奖和三等奖的佳绩。

　　近年来，校园心理健康教育越来越受到学校和社会的高度重视，中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。在心理健康教育上，龙泉驿区各学校也取得了骄人的成绩：成都经济技术开发区实验小学和龙泉中学荣耀上榜成都市第三批中小学心理健康教育特色学校名单；龙泉驿区第七中学校位列首批四川省中小学心理健康教育特色学校名单首位；成都市教育局公布了第四届心理班会课优质课评选活动获奖情况，由成都航天中学赵国琴老师带来的课题《职涯梦行,唤醒心中的巨人》，和成都经济技术开发区实验中学罗春艳带来的课题《 遇见自己预见未来》，分别获二等奖。

　　“学校心理健康教育是一项系统工程，课堂教学作为学校教育的主阵地，在学生的心理健康教育中起到了不可忽视的作用。”龙泉驿区教育局相关负责人介绍，近年来，龙泉驿区教育局组织各学校开展的“生本课堂研究”“品格序列化课程实践”“一年级入学适应项目”“校园反欺凌、促友善项目”“班主任菜单式校本教研”“脑力提升项目”等研究与实践，取得了良好的效果和积极的影响。并表示，成绩的取得离不开背后的努力，相信在未来的道路上，龙泉驿区各学校在优秀办学理念的指引下，将强化师资队伍建设、丰富课堂教学，开展更多形式多样、内容丰富的心理健康教育实践活动，进一步加强心理健康内涵建设，不断提升心理健康教育水平。（李小野）