安全教育从娃娃抓起，这些安全教育方法家长要早知道

宝宝在渐渐长大，活动范围不断扩大，独立性不断增强，家长在放手让宝宝活动的同时，又担心宝宝的安全，因此家长应该从小培养宝宝的安全意识

安全意识是指宝宝对安全知识的掌握及对保证自身安全的基本行为的认识，是宝宝自我保护能力的一个重要方面，近年来宝宝意外事故时有发生，而且相当多的意外事故是由于宝宝缺乏自我保护能力和安全常识所造成的

家长在培养宝宝安全意识过程中要关注日常生活中的细节

避免接触尖锐物：家长在使用刀、剪、针或其他锐利的物品时，不要忘了重复、适时地告诫宝宝，这种东西不是玩具，它会把人的身体刺伤扎伤，流很多的血，只有大人们才能使用，小孩子不要靠近它

不要让宝宝爬高：宝宝1~2岁时，随着运动能力的发展特别喜欢登高攀爬，这时家长也要不厌其烦地告诉宝宝不要随便往高处爬，比如不要去爬窗台、不要从小床里往下跳，不要去爬阳台的栏杆往下观看，以及不要自行打开窗户的插销等

注意饮食卫生：3岁以下的宝宝对任何事物都充满好奇心，什么东西都想放到嘴里尝尝，因此，容易发生意外和中毒，大人要经常告诉宝宝哪些东西可以吃，哪些东西不能吃

避免宝宝独自玩耍：不满2岁的宝宝发生误饮、误食的事故非常多见，所以宝宝玩耍时旁边一定要有大人陪伴，日常生活中如纽扣、电池等小东西一定要放在宝宝接触不到的地方

严禁宝宝手拿筷子或牙刷走路：宝宝拿着筷子、雪糕的棒儿、牙刷等尖锐的东西走路或者叼着东西玩、跑时，很容易发生刺伤喉咙的意外，造成严重伤害，甚至死亡事故

创设安全活动场所：如给插头装上保护套，给有拐角的地方包上海绵等。家长可以带宝宝一起做这些安全防护工作，可以边做边告诉宝宝这么做的意义

带着宝宝外出时，家长要时常告诉宝宝什么地方危险，一有机会就要对宝宝进行安全教育，家长也要做好安全防范，无论是在室内还是室外，无论宝宝坐在婴儿车中还是自行车后面或汽车里，大人都不要疏忽大意、擅自离开

过马路时：在十字路口或横过马路时，告诉宝宝信号灯是绿灯时再过马路，即使这样也要左右看一下才能过去，使宝宝养成过马路时特别小心的习惯，家长一定要牵着宝宝的小手走人行道，大人走在靠车道的一侧，注意如果宝宝站在马路对面，不要招呼他，同时提醒宝宝不能拿着或嘴里叼着带尖的东西走路，不能双手都拿着东西走、跑，不要在行车道上骑儿童三轮车

在公园里：宝宝在游戏、活动时显得格外活跃，对危险的地方或者设施没有防范意识，所以特别容易受伤，家长要谨慎监督，教给孩子正确使用游戏设备的方法，如攀登架、滑梯、平衡木等，并严格遵守游戏规则，不过也不要过度保护宝宝

搭乘交通工具：教会孩子如何搭乘各种交通工具，如公共汽车、火车、地铁等，同时还要提醒宝宝在过马路和乘交通工具时要留意的事情，如在安全的地点等车，不玩弄车门开关、扶手，不向窗外探头张望等

在室内：如进餐时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴，不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西，不使用牙签；在家里不接触插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍等，知道打雷下雨时，不看电视；不将别针、硬币、小玻璃球、纽扣等放入耳、鼻、口中

外出时：走路时不把手插在衣兜里，上下楼梯时要扶着栏杆，人行道上靠右行走，不猛跑

培养宝宝安全意识有多种方法，家长也可以通过表演的形式来强化孩子的记忆和体验，或者通过故事、儿歌、歌曲等形式，增强宝宝的安全意识

不论采取哪种形式，一定要尊重宝宝的身心健康，激发宝宝的积极主动性，切忌利用恐吓或者反面的语言，因为越是否定的强化，越容易引起宝宝的好奇和注意力，反倒会令他不由自主地去尝试，这样可能会带来不好的后果

要知道小宝宝还没有辨别事物对错的能力，也不能用语言表达，因而在大人阻止他想做的事，或者拒绝他的要求时，他就会用发脾气来宣泄其压抑的情绪，对发脾气的宝宝家长绝对不要斥责或体罚，这样只会使宝宝的脾气越来越坏，而要及时转移宝宝的注意力，缓解好好的负面情绪

参考书籍：

1.段宇编著,李在玲主审,0-1岁宝宝养护问答,人民军医出版社,2015.01.

2.董玉贞编著,怀孕 分娩 育儿大百科,辽宁科学技术出版社,2013.05.

3.欧阳晓霞编著,育儿知识科学方案,中国妇女出版社,2009.01.

4.贾宗萍本册主编,温馨摇篮 供0-3岁幼儿家长使用,山西出版集团,2007.1.

5.王新良,张亚平主编,儿童健康红宝书 学龄前儿童篇,军事医学科学出版社,2008.9.

6,金海豚婴幼儿课题研究组编著,育儿知识大百科,陕西科学技术出版社,2008.9.