空中课堂为什么不进行新课讲授？永嘉教育局解答来了！

　　为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，省、市教育局决定各级各类学校延期到3月1日后开学。永嘉县教育局开展“互联网+教育”空中课堂为学生免费提供网上授课和辅导活动，以积极回应社会关切，主动服务学生的需求，确保学生“停课不停学”。

　　空中课堂授课时间暂定为2月10日到2月28日(农历正月十七到二月初六)。与此同时，永嘉教育局通过各种媒体与微信、钉钉等多种形式公布新型冠状病毒疫情防控期间开展“互联网+教育”空中课堂活动的实施办法、学习功课表等。并针对永嘉学生家长“互联网+教育”空中课堂使用的钉钉载体不够熟悉的现状，永嘉县教育局要求义务教育阶段学校从2月5日起，学校、班主任加强家校联系，逐一排摸家长并指导操作“互联网+教育”空中课堂使用方法。

　　近几天来，家长就“互联网+教育”空中课堂学习的相关问题进行积极关注。就此，永嘉县教育局就家长存在的疑点问题进行集中解疑。

　　问1：空中课堂授课具体内容有哪些？

　　答：授课具体内容分义务教育学校、高中阶段学校分学年段进行。

　　义务教育学校4-6年级和7-9年级学生，开设语文、数学、外语、科学、道德与法治等课程。各年级各学科均由县教师发展中心组织名师以专题授课的方式统一进行。有条件的初中学校或九年级可采用“一校一案”的授课方式。1-3年级只提供“假期学习指导方案”，供家长参考，不提供授课内容；高中阶段学校：以校为单位，以学校上报的“停课不停学”实施方案组织网上教育教学活动。

　　问2：空中课堂为什么不进行新课讲授？

　　答：空中课堂如果安排新课知识的讲授，一定程度上加大学生居家不出的心理压力和不同地域、不同知识层面学生体群的知识掌握偏差，容易导致学生对课程学习的厌倦。不过，万一因新型冠状病毒感染的肺炎疫情导致停学时间延长和政策允许，我们会考虑科学增加新课的讲授。

　　目前，新型冠状病毒疫情防控期间“互联网+教育”空中课堂的课程讲授，以原教学内容温习、？习，文学素养、实践与技能性课程为主，注重课程的欣赏性、趣味性、拓展性、综合性，以缓解居家不出的心理压力与提升学生的知识素养与原课程知识的巩固。此外，对居家学生科学做好线上学习指导。各学校班主任和科任教师，通过电话、网络等多种方式做好学生的答疑、指导。指导学生制定加长版寒假学习生活计划，引导学生加强阅读与写作，科学合理安排好假期学习和生活，为开学做好准备。精心编制作业练习。各学校教师精心设计或编制好作业练习，包括学科作业、课外阅读、拓展作业、体育作业、德育作业等，通过微信群、QQ群等平台给学生布置一些拓展类作业，指导孩子在家学习，并安排好作业反馈、答疑和辅导工作；指导学生在家自学或参与网上学习，做到离校不离教，停课不停学。

　　问3：无线网信号不稳定的农村如何进行空中课堂学习？

　　答：义务教育学校空中课堂授课时间为每天上午9:00-11:00，下午2:00-4:00，此时间段为直播时间，可以通过电脑、电视、手机进行接收学习。直播时间过后，可以随时随地进行回放观看学习。目前，县内的村社都具备无线上网、拥有有线电视信号，某时间段信号不稳定时，可以选择回放观看学习。

　　目前，我们已拥有中国移动、中国电信、中广有线三家运营商的技术支撑，将进一步加强与运营商的联系，努力做到无线网信号24小时全覆盖。

　　问4：永嘉县除自己推出的县内空中课堂外，还创新哪些线上学习方式？

　　答：各校学生可登录温州教育大数据中心、省“之江汇”教育广场、国家网络云课堂(www.eduyun.cn，2月 17日开通)等平台开展自主学习。

　　1月 29日起，温州市教育教学研究院设计并通过“温州教育发布”公众号，陆续向义务教育阶段学生和家长发布学科学习活动设计方案，鼓励学生在家开展自主性、探究性、实践性的学习活动。中职学校学生可利用超星学习空间、网易云课堂、MOOC中国等在线学习平台，学习文化课和专业课理论知识，并利用身边的材料和设备开展项目式学习。

　　温州教育大数据中心提供在线答疑、教育影院、云图书馆等免费平台，服务广大学生多元化学习需求。其中，温州市中小学生在线答疑平台于1 月31日(正月初七)起恢复常态化免费答疑服务，每天定时提供常规和互动等方式的答疑服务，关注“温州在线答疑(wzzxdy1)”微信公众号即可获取APP下载地址和答疑时间安排表。

　　问5：空中课堂学习有什么落地措施？

　　答：为了不使空中课堂成空中楼阁，永嘉县教育局“四环节”措施抓落地。

　　一是加强责任落实。县教育局成立新型冠状病毒疫情防控期间“互联网+教育”活动领导小组，全面负责网上授课活动。各学校制定相应的工作方案，成立工作小组做好网上教育教学相关人员职责分工，明确并落实好各年级应对措施；

　　二是强化学校后台管理。通过后台数据监测与有效学习指导，确保每一位学生家长都能熟悉使用钉钉；

　　三是注重课内监管。课前，提醒家长使用钉钉与电视频道选取、电脑操作，没有在线的，第一时间提醒。课前，进行回访，反馈效果与建议；

　　四是成立村(社)空中课堂教师指导员队伍。永嘉农村学校量多面广，教师居家较多，利用教师资源，建立第一批527个居村教师空中课堂学生指导员，后续微调增加人员，确保每一村(社)1-2名指导员，及时为学生答疑解惑。

　　问6：空中课堂学习期间，需要教师、家长做好哪方面的工作配合？

　　答：要形成家校协作合力共育机制。

　　一是学校要做好家校互通工作，保持和家长的密切联系，及时掌握学生在家生活学习状态，指导家长营造良好的家庭学习和防控环境，为学生提供一个相对独立的学习空间和必要的学习条件；

　　二是班主任要帮助孩子在学校的统一要求下制定个性化的学习方案，督促孩子有效完成学校老师布置的学习任务。指导家长保持与学校老师的联系，及时反映和咨询孩子学习过程中出现的问题；

　　三是家长要督查孩子不要沉迷电视、手机，积极配合学校共同做好对学生的安全教育，养成良好的作息规律(保证充足的睡眠和适当的体育锻炼)，多学习健康知识，增强“健康生活一辈子”的能力与素质。