孩子读书只看图，不看文字怎么办？分享智慧小妙招

　　同龄的朵朵都会自己阅读了，可是蛋蛋除了喜欢听爸爸妈妈讲故事，别说自己读绘本了，爸爸妈妈带着都不愿意读。蛋蛋明年就要上小学了，输在起跑线上怎么办？想到此妈妈立即给蛋蛋买了许多书，想利用假期好好教孩子。

　　

　　现在，许多家长都重视对孩子的早教，尤其是越来越重视孩子的阅读。许多家长从小就给孩子买各种各样的绘本、画册，让孩子读；有部分家长甚至给孩子报课外阅读培训班，家长的目的只有一个，就是想让孩子从小喜欢上阅读，并养成良好的阅读习惯。其实，教孩子学阅读也不是一件简单的事情，首先得弄清楚孩子初学阅读会出现哪些问题。

　　

　　初学阅读的孩子容易出现的问题：

　　有些家长教孩子学阅读效果不好，主要是对初学阅读的孩子容易出现的问题不了解。智能奶奶总结自己带娃经验，又通过细心观察，总结出如下几点：

　　1、只看图不看文字；

　　2、丢三落四跳着看；

　　3、刚看两眼就放下。

　　

　　认真对以上几点进行分析不难发现，初学阅读的孩子之所以如此，主要根源在于：一是孩子年龄小，压根就不知道如何阅读；二是因为视觉图片对孩子有吸引力，孩子对文字陌生、不感兴趣；三是孩子做事情没有定力，换句话说来说就是孩子缺乏专注力。

　　

　　如何教孩子学阅读呢？

　　1、教孩子阅读要循序渐进

　　身边有许多家长，教孩子学阅读的时候，喜欢上来就让孩子跟着读，家长读一句让孩子学一句，教几遍之后就让孩子去读，其实这种做法并不可取。就算有的孩子记忆力好，一旦学会了，很快就会忘记。教孩子学阅读也不是太难，只要结合实际从点滴事情做起就行。

　　

　　我教宝宝学阅读是从玩开始的。例如：带着宝宝玩积木，积木掉到了地上，我让宝宝捡起来，然后就引导宝宝把刚刚发生的事情说出来。在宝宝说的时候，我就用笔记在自己准备的本子上，接下来就指着读给宝宝听，和宝宝一起读，再后来就让宝宝指着读。由于是刚刚发生的事情，孩子比较熟悉，通过这种方式可以激发孩子对文字的兴趣。

　　随着宝宝对文字产生了兴趣，因为经常阅读又养成了习惯，后来宝宝看到绘本就拿起来叫我跟他一起读。我带着宝宝读绘本有个习惯，先把绘本故事讲给宝宝听，让宝宝熟悉内容，然后和宝宝一起阅读，宝宝认识的字让宝宝读，宝宝不认识的字我就大声读，通过这种方式的训练，我家大宝宝5岁8个月就完全可以独立阅读了，实践证明这种方法效果不错。

　　

　　2、教孩子阅读要图文兼顾

　　细心的家长会发现，孩子喜欢绘本主要是喜欢绘本上的图片，而对文字不怎么感兴趣。因为幼儿的认知能力比较差，绘本上的图片都是色彩鲜明的，容易吸引孩子的眼球。而绘本上的文字比较繁琐、密集，孩子因为陌生看着觉得累，所以不喜欢。可见，教孩子学阅读最大难题就是读文字。

　　

　　可以这样激发孩子对文字的兴趣：

　　有一天，我家宝宝从书架上取出一本书，叫我跟他一起读。就问宝宝拿的是什么书，宝宝看了一下封面说是“吃不到的”。我感觉不够完整，就走过去看了看，然后笑着说：上面的字你认识读出来了，下面还有两个字是什么呢？宝宝摇摇头说不知道。我翻开扉页让宝宝看图，又问宝宝：知道书名了吗？宝宝恍然大悟道：“知道啦，是吃不到的灰太狼。”顿时我被逗乐了，并指着文字对宝宝说这是“晚餐”，这本书的正确名字是“吃不到的晚餐”。同时告诉宝宝，读书不仅看图片，更重要的是认真看文字，才能知道真正的意义。

　　接下来，我就给宝宝讲了绘本的故事。因为晚餐的时间到了，狼的肚子很饿，想吃东西，突然发现了一只鹅，可是由于鹅宝宝太小填不饱肚子，狼就想把小鹅养肥一点再吃。鹅宝宝就利用自己的聪明智慧一次次地捉弄狼，并顺利逃出狼的虎口，最终回到了妈妈身边。

　　

　　当宝宝了解到了故事之后，突然就来了兴致，于是拿着绘本就开始读了起来。读的时候，宝宝不认识的字就问我，宝宝那天一连读了好几遍，最后还绘声绘色地把故事讲给爷爷听呢。

　　3、教孩子阅读要培养兴趣

　　经常和家长们聊天发现，有的孩子喜欢读书，而有的孩子就不喜欢。为什么会这样呢？他们的区别就是两个字——兴趣。

　　兴趣是最好的老师，孩子对阅读有了兴趣，自然而然就喜欢阅读，就算家长不说孩子自己都会经常书不离手。相反，假如刚开始教孩子读书的时候，家长选择的方法不对，就容易破坏孩子的阅读兴趣，孩子一旦失去了兴趣便觉得读书索然无味，阅读对孩子来说也就变成了痛苦的事情。这里需要提醒家长注意的是：刚开始教孩子学阅读的时候，不仅要注意孩子的爱好兴趣点，还要注意激发、培养孩子的阅读兴趣。

　　

　　4、教孩子阅读要持之以恒

　　小孩子注意力短暂，所以课程标准根据儿童年龄特点，把幼儿园上课的时间比小学生上课的时间设置短得多。孩子年龄小学阅读，也要根据孩子年龄阶段适当调整阅读时间。这就要求家长要挑选适合孩子年龄特点的绘本，三岁以内的孩子选择多图少文的绘本，随着孩子年龄的增大绘本的文字可逐渐增多。

　　

　　总之，阅读是为了让孩子增长知识，获得快乐。刚开始孩子可能不会读、不愿意读文字，做父母的要慢慢引导，多鼓励，少批评。建议先从培养兴趣入手，家长先读给孩子听，再陪着孩子共读，最后让孩子加入一起读。读的时候要引导孩子读懂文字的意义，让孩子的眼睛在图与文字之间交替切换，只要孩子敢开口，家长就要给予赞扬，让孩子尝到成功的喜悦，让慢慢地孩子就会爱上阅读，并循序渐进地培养孩子的独立阅读的能力。孩子学会阅读，养成良好的阅读习惯会终生受益。教孩子学阅读容易，想让孩子养成良好的阅读习惯，不是一天两天的事情，要有持之以恒的决心才行啊！

　　我们作为家长，该怎么帮孩子进行思维训练呢?

　　今天就给大家带来一套专孩子设计，重点培养孩子综合能力的游戏书——《疯狂大脑思维训练营》10册。里面有故事、有场景、有画面，丰富好玩，娃们边读、边看、边思考，在玩中轻松锻炼孩子逻辑力、空间想象、语言表达等12种能力。

　　中科院心理所教育专家审定

　　10大故事主题，游戏场景融入

　　近30种丰富题型、400道经典习题

　　寓教于乐，全面激活孩子左右脑

　　培养专注力、观察力、逻辑力

　　

　　△游乐园场景+游戏

　　

　　全套400道题，够娃们玩很久；题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识，不知不觉掌握；而且在小朋友静下心来游戏的过程中，学习能力、专注力等也同步提升。

　　

　　△数字运算

　　有了这套书，学前思维脑力、知识储备、学习习惯等都搞定，轻松幼升小。而且团价才99元，平均一本还不到10块钱，太值了。

　　

　　不仅丰富好玩，更惊艳的是，它有非常科学的内容编排。

　　参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。

　　

　　甚至是更高难度的，在左右、旋转方向训练的基础之上，又加入了顺时针和逆时针的训练。

　　用文字描述看着很长，对孩子来说就是非常有趣的思维游戏。

　　通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。

　　小学数学学习中，类似的应用题就非常多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃再学习就轻松多了。

　　

　　此外，皮亚杰还指出，孩子的学习大都是通过活动完成的，知识起源于孩子与世界之间的活动。

　　因此，《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。

　　△《热闹的生日派对》

　　比如《热闹的生日派对》，故事中的气球、丝带、蛋糕、生日帽，都是小朋友们熟悉的，题目生活化，玩起来更有代入感。

　　数气球，拆礼物——

　　

　　这套书性价比真的超级高，严谨按照3～7岁儿童大脑发育特点命题，实在太值了。

　　全国包邮，10本书团价才99元，hin值啊！用几杯奶茶的钱就能给娃入一套含金量高，又好玩，又能学知识的专业幼小衔接书，果断入啊！

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