大学生辩论赛辩题 50句菁华

　　1、成功的关键是努力还是机遇

　　2、正方：电脑必将取代书本 反方：电脑不会取代书本

　　3、正方：美是客观存在 反方：美是主观感受

　　4、正方：夜晚对人类利大于弊 反方：夜晚对人类弊大于利

　　5、正方：全球化有利于发展*家 反方：全球化不利于发展*家

　　6、正方：医学发展应有伦理界限 反方：医学发展不应有伦理界限

　　7、正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊 反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利

　　8、正方：学生就业压力大有利于成才 反方：学生就业压力大不利于成才

　　9、正方：克隆技术的应用必将造福人类 反方：克隆技术的应用必将殃及人类

　　10、正方：金钱的作用越来越大是一种进步 反方：金钱的作用越来越大不是一种进步

　　11、正方：*体育的发展应走竞技体育之路 反方：*体育的发展应走全民体育之路

　　12、正方：烟草业对社会利大于弊 反方：烟草业对社会弊大于利

　　13、正方：互联网络，使人越来越亲* 反方：互联网络，使人越来越疏远

　　14、正方：万事开头难 反方：万事中间难

　　15、正方：酒好不怕巷子深 反方：酒好也怕巷子深

　　16、正方：存在的就是合理的 反方：存在的未必就是合理的

　　17、网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强

　　18、正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化

　　19、正方：事情的结果更重要

　　20、正方：吸引人才主要靠待遇

　　21、正方：法治能消除xx 反方：法治不能消除xx

　　22、网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊

　　23、人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处

　　24、个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握

　　25、人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现

　　26、相爱容易相处难/相处容易相爱难

　　27、远亲不如*邻/*邻不如远亲

　　28、正：对高职学生来说，打工对学业有利 反：对高职学生来说，打工对学业不利

　　29、正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要

　　30、正方：温饱是谈道德的必要条件

　　31、正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题

　　32、正方：人性本善

　　33、正方：先成家后立业

　　34、正方：全球化有利于发展*家

　　35、正方：以成败论英雄是可取的

　　36、正方：克隆技术的应用必将造福人类

　　37、正方：汽车的发展取决于道路的发展

　　38、正方：法治能消除腐败

　　39、正方：不破不立

　　40、正方：少年识得愁滋味

　　41、正方：笨鸟应当先飞

　　42、正方：“做一天和尚撞一天钟”好

　　43、正方：不应“吹毛求疵”

　　44、正方：“一意孤行”，应当称赞

　　45、正方：“嫉妒之心”不可有

　　46、正方：人心叵测

　　47、正方：“做”比“说”重要

　　48、正方：从小事做起

　　49、正方：听话的学生是好学生

　　50、正方：服从真理，需要独立思考

　　大学生辩论赛辩题 50句菁华（扩展1）

　　——大学生辩论赛辩题 (菁华5篇)

　　1、正：英语是求职护照 反：英语不是求职护照

　　2、大学生参加选美活动利大还是弊大

　　3、高校食堂引入社会企业竞争，利大还是弊大

　　4、提高综合素质的关键在学校还是在个人

　　5、避免人才外流是否是*的责任

　　6、网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强

　　7、政治明星化是否是*政治民主化的必然走向

　　8、正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制

　　9、正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件

　　10、正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化

　　半决赛辩题：

　　1、 正方：成大事者需不拘小节

　　反方：成大事者也需拘小节

　　2、 正方：同性恋应该合法化

　　反方：同性恋不应该合法化

　　3、 正方：大学生打工利大于弊

　　反方：大学生打工弊大于利

　　决赛辩题：

　　1、 正方：安乐死应该被合法化

　　反方：安乐死不该被合法化

　　2、 正方：当今时代，应该提倡“爱一行，干一行” 反方：当今时代，应该提倡“干一行，爱一行”

　　3、 正方：医学院毕业生应该面向基层医院就业 反方：医学院毕业生应该面向大医院就业 最佳辩手辩题

　　其他：

　　1、 正方：参加校园活动利大于弊

　　反方：参加校园活动弊大于利

　　2、 正方：网络使人更亲*

　　反方：网络使人更疏远

　　1、 正方：代沟的主要责任在父母

　　反方：代沟的主要责任在子女

　　2、 正方：事情的结果更重要

　　反方：事情的过程更重要

　　3、 正方：知足者常乐

　　反方：不知足者常乐

　　4、 正方：嫉妒之心是人生路上的垫脚石

　　反方：嫉妒之心是人生路上的绊脚石

　　5、 正方：吸引人才主要靠待遇

　　反方：吸引人才不主要靠待遇

　　正方：人和自然可以和谐相处

　　反方：人和自然不能和谐相处

　　正方：高校产业化利大于弊

　　反方：高校产业化弊大于利

　　正方：网络经济是泡沫经济

　　反方：网络经济不是泡沫经济

　　正方：个人的命运是由个人掌握

　　反方：个人的命运是由社会掌握

　　正方：便利器具便利

　　反方：便利器具不便利

　　正方：发掘人才需要考试

　　反方：发掘人才不需要考

　　正方：民族技艺应该保密

　　反方：民族技艺不应该保密

　　正方：理想人才以仁为主

　　反方：理想人才以智为主

　　1.正方：贸易保护主义可以抑制

　　反方：贸易保护主义不能抑制

　　(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)

　　2.正方：发展旅游业利多于弊

　　反方：发展旅游业弊多于利

　　(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)

　　3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风

　　反方：儒家思想不可以抵御西方歪风

　　(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)

　　4.正方：温饱是谈道德的必要条件

　　反方：温饱不是谈道德的必要条件

　　(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)

　　5.正方：安乐死应该合法化

　　反方：安乐死不应该合法化

　　(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)

　　6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题

　　反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题

　　(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)

　　7.正方：人性本善

　　反方：人性本恶

　　(’93国际大专辩论会决赛辩题)

　　8.正方：女性比男性更需要关怀

　　反方：男性比女性更需要关怀

　　(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题)

　　9.正方：治愚比治贫更重要

　　反方：治贫比治愚更重要

　　(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题)

　　10.正方：愚公应该移山

　　反方：愚公应该搬家

　　(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)

　　11.正方：信息高速公路对发展*家有利

　　反方：信息高速公路对发展*家不利

　　(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)

　　12.正方：金钱追求与道德追求能统一

　　反方：金钱追求与道德追求不能统一

　　(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)

　　13.正方：社会秩序的维系主要靠法律

　　反方：社会秩序的维系主要靠道德

　　(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)

　　14.正方：知难行易

　　反方：知易行难

　　('95国际大专辩论会决赛辩题)

　　15.正方：各国*应该全面禁烟

　　反方：各国*不应该全面禁烟

　　(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)

　　16.正方：国际网络应该受管制

　　反方：国际网络不应该受管制

　　('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)

　　17.正方：真理越辩越明

　　反方：真理不会越辩越明

　　('97国际大专辩论会决赛辩题)

　　18.正方：网络使人更亲*

　　反方：网络使人更疏远

　　('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)

　　19.正方：成功的作品应该拍续集

　　反方：成功的作品不应该拍续集

　　('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)

　　20.正方：电脑必将取代书本

　　反方：电脑不会取代书本

　　('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)

　　21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊

　　反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利

　　('99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题)

　　22.正方：都市化有利于人类发展

　　反方：都市化不利于人类发展

　　('99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题)

　　23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要

　　反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要

　　('99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题)

　　24.正方：美是客观存在

　　反方：美是主观感受

　　('99国际大专辩论会A组决赛辩题)

　　25.正方：青春偶像崇拜利大于弊

　　反方：青春偶像崇拜弊大于利

　　('99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题)

　　26.正方：先成家后立业

　　反方：先立业后成家

　　('99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题)

　　27.正方：爱情是自私的

　　反方：爱情是无私的

　　('99国际大专辩论会B组决赛辩题)

　　28.正方：夜晚对人类利大于弊

　　反方：夜晚对人类弊大于利

　　('99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题)

　　29.正方：人类将毁于科技

　　反方：人类将不会毁于科技

　　(20xx年国际大专辩论会初赛第1场辩题)

　　30.正方：经济发展和环境保护可以并行

　　反方：经济发展和环境保护不能并行

　　(20xx年国际大专辩论会初赛第2场辩题)

　　31.正方：全球化有利于发展*家

　　反方：全球化不利于发展*家

　　(20xx年国际大专辩论会初赛第3场辩题)

　　32.正方：信息传播发展会打击本土文化

　　反方：信息传播发展不会打击本土文化

　　(20xx年国际大专辩论会初赛第4场辩题)

　　33.正方：以成败论英雄是可取的

　　反方：以成败论英雄是不可取的

　　(20xx年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)

　　34.正方：个人利益和群众利益可以两全

　　反方：个人利益和群众利益不能两全

　　(20xx年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)

　　35.正方：钱是万恶之源

　　反方：钱不是万恶之源

　　(20xx年国际大专辩论会半决赛辩题)

　　36.正方：电脑给人类带来福音

　　反方：电脑未必给人类带来福音

　　(1995年首届*名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)

　　37.正方：流动人口的增加有利于城市的发展

　　反方：流动人口的增加不利于城市的发展

　　(1995年首届*名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)

　　38.正方：生态危机可能毁灭人类

　　反方：生态危机不可能毁灭人类

　　(1995年首届*名校大学生辩论邀请赛第3场辩题)

　　39.正方：离婚率上升是社会文明的表现

　　反方：离婚率上升不是社会文明的表现

　　(1995年首届*名校大学生辩论邀请赛第4场辩题)

　　40.正方：经济发展应该以教育发展为前提

　　反方：教育发展应该以经济发展为前提

　　(1995年首届*名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩 题)

　　41.正方：医学发展应有伦理界限

　　反方：医学发展不应有伦理界限

　　(1995年首届*名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩 题)

　　42.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊

　　反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利

　　(1995年首届*名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)

　　43.正方：学生就业压力大有利于成才

　　反方：学生就业压力大不利于成才

　　(1996年第二届*名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题 )

　　44.正方：*足球走向世界关键在于商业化

　　反方：*足球走向世界关键不在于商业化

　　(1996年第二届*名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题 )

　　45.正方：跳槽有利于人才发挥作用

　　反方：跳槽不利于人才发挥作用

　　(1996年第二届*名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题 )

　　46.正方：打假主要靠消费者

　　反方：打假主要靠执法者

　　(1996年第二届*名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 )

　　47.正方：现代社会男女竞争是*等的

　　反方：现代社会男女竞争是不*等的

　　(1996年第二届*名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩 题)

　　48.正方：安乐死符合人道主义精神

　　反方：安乐死不符合人道主义精神

　　(1996年第二届*名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩 题)

　　49.正方：思想道德应该适应市场经济

　　反方：思想道德应该超越市场经济

　　(1996年第二届*名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)

　　50.正方：克隆技术的应用必将造福人类

　　反方：克隆技术的应用必将殃及人类

　　(1997年第三届*名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题 )

　　51.正方：Internet能够改变世界

　　反方：Internet不能改变世界

　　(1997年第三届*名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题 )

　　52.正方：汽车的发展取决于道路的发展

　　反方：道路的发展取决于汽车的发展

　　(1997年第三届*名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题 )

　　53.正方：人口问题是未来社会发展的成败关键

　　反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键

　　(1997年第三届*名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 )

　　54.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成

　　反方：青少年素质的提高主要靠学校教育

　　(1997年第三届*名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩 题)

　　55.正方：人是大自然的保护者

　　反方：人是大自然的破坏者

　　(1997年第三届*名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩 题)

　　56.正方：现代社会竞争比合作更重要

　　反方：现代社会合作比竞争更重要

　　(1997年第三届*名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)

　　57.正方：世纪回眸喜大于忧

　　反方：世纪回眸忧大于喜

　　(1999年第五届*名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)

　　58.正方：高中毕业生出国留学利大于弊

　　反方：高中毕业生出国留学弊大于利

　　(20xx年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题)

　　59.正方：发展经济应鼓励超前消费

　　反方：发展经济不应鼓励超前消费

　　(20xx年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题)

　　60.正方：网络经济是泡沫经济

　　反方：网络经济不是泡沫经济

　　(20xx年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题)

　　61.正方：现代社会男人更累

　　反方：现代社会女人更累

　　(20xx年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题)

　　62.正方：西部开发引知更重要

　　反方：西部开发引资更重要

　　(20xx年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题)

　　63.正方：城市交通问题主要是设施问题

　　反方：城市交通问题主要是管理问题

　　(20xx年第二届全国大专辩论会决赛辩题)

　　64.正方：电视征婚利大于弊(女队)

　　反方：电视征婚弊大于利(男队)

　　(20xx年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题)

　　65.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的

　　反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的

　　(1987—1988年北京走向20xx年电视辩论竞赛预赛第1场辩 题)

　　66.正方：进口高档消费品利大于弊

　　反方：进口高档消费品弊大于利

　　(1987—1988年北京走向20xx年电视辩论竞赛预赛第2场辩 题)

　　67.正方：北京市乘车难的原因是人多车少

　　反方：北京市乘车难的原因不是人多车少

　　(1987—1988年北京走向20xx年电视辩论竞赛决赛辩题)

　　68.正方：金钱的作用越来越大是一种进步

　　反方：金钱的作用越来越大不是一种进步

　　(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题 )

　　69.正方：*体育的发展应走竞技体育之路

　　反方：*体育的发展应走全民体育之路

　　(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)

　　70.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的

　　反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的

　　(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题)

　　71.正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长

　　反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个 人专长

　　(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题)

　　72.正方：人类社会应重义轻利

　　反方：人类社会应重利轻义

　　(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题)

　　73.正方：我国农村剩余劳动力应在当地吸纳

　　反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳

　　(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题)

　　74.正方：应对女性就业实行保护

　　反方：不应对女性就业实行保护

　　(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题)

　　75.正方：法治能消除腐败

　　反方：法治不能消除腐败

　　(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题)

　　76.正方：烟草业对社会利大于弊

　　反方：烟草业对社会弊大于利

　　(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题)

　　77.正方：效率必然牺牲*等

　　反方：效率未必牺牲*等

　　(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题)

　　78.正方：提倡购买国货利于经济发展

　　反方：提倡购买国货不利于经济发展

　　(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题)

　　79.正方：不破不立

　　反方：不立不破

　　(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题)

　　80.正方：未来社会，女性比男性压力大

　　反方：未来社会，男性比女性压力大

　　(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题)

　　81.正方：互联网络，使人越来越亲*

　　反方：互联网络，使人越来越疏远

　　(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题)

　　82.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要

　　反方：事业成功，机遇比奋斗更重要

　　(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题)

　　83.正方：拒绝xx，教育比惩治更重要

　　反方：拒绝xx，惩治比教育更重要

　　(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第4场辩题)

　　84.正方：不以成败论英雄

　　反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)

　　(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题)

　　85.正方：法不容情

　　反方：法也容情

　　(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题)

　　86.正方：高薪能够养廉

　　反方：高薪不能养廉

　　(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)

　　87.正方：*墨者黑

　　反方：*墨者未必黑

　　88.正方：知足者常乐

　　反方：不知足者常乐

　　89.正方：强将手下无弱兵

　　反方：强将手下多弱兵

　　90.正方：名师出高徒

　　反方：名师未必出高徒

　　91.正方：不想当将军的'士兵不是好士兵

　　反方：总想当将军的士兵不是好士兵

　　92.正方：好心总会有好报

　　反方：好心未必有好报

　　93.正方：响鼓无需重槌敲

　　反方：响鼓也需重槌敲

　　94.正方：清官难断家务事

　　反方：清官好断家务事

　　95.正方：事实胜于雄辩

　　反方：事实未必胜于雄辩

　　96.正方：少年识得愁滋味

　　反方：少年不识愁滋味

　　97.正方：身正不怕影子歪

　　反方：身正也怕影子歪

　　98.正方：有志者事竞成

　　反方：有志者事未必成

　　99.正方：万事开头难

　　反方：万事中间难

　　100.正方：旁观者清

　　反方：旁观者未必清

　　101.正方：功夫不负有心人

　　反方：功夫也负有心人

　　102.正方：失败是成功之母

　　反方：失败未必是成功之母

　　103.正方：知识就是力量

　　反方：知识不等于力量

　　104.正方：五十步不可以笑百步

　　反方：五十步可以笑百步

　　105.正方：笨鸟应当先飞

　　反方：智鸟应也要先飞

　　106.正方：学海无涯苦作舟

　　反方：学海无涯巧作舟

　　107.正方：不知者不为过

　　反方：不知者也为过

　　108.正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮

　　反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮

　　109.正方：酒好不怕巷子深

　　反方：酒好也怕巷子深

　　110.正方：存在的就是合理的

　　反方：存在的未必就是合理的

　　111.正方：不应学“王婆卖瓜”

　　反方：应当学“王婆卖瓜”

　　112.正方：“做一天和尚撞一天钟”好

　　反方：“做一天和尚撞一天钟”不好

　　113.正方：尽可“三天打鱼，两天晒网”

　　反方：不可“三天打鱼，两天晒网”

　　114.正方：不要“自扫门前雪”

　　反方：应当“自扫门前雪”

　　115.正方：不要“见风使舵”

　　反方：应当“见风使舵”

　　116.正方：不可“得寸进尺”

　　反方：应当“得寸进尺”

　　117.正方：不应“吹毛求疵”

　　反方：应当“吹毛求疵”

　　118.正方：不可“异想天开”

　　反方：尽可“异想天开”

　　119.正方：不可“我行我素”

　　反方：尽可“我行我素”

　　120.正方：“一意孤行”，应当称赞

　　反方：“一意孤行”，应当批判

　　121.正方：“难得糊涂”好

　　反方：“难得糊涂”不好

　　122.正方：“班门弄斧”不可取

　　反方：“班门弄斧”又何妨

　　123.正方：“嫉妒之心”不可有

　　反方：“嫉妒之心”不可无

　　124.正方：“狂妄之心”不可有

　　反方：“狂妄之心”不可无

　　125.正方：“杞人忧天”不该贬

　　反方：“杞人忧天”实该贬

　　126.正方：人心叵测

　　反方：人心可测

　　127.正方：文人相轻

　　反方：文人相亲

　　128.正方：高枕无忧

　　反方：高枕有忧

　　129.正方：开卷有益

　　反方：开卷未必有益

　　130.正方：书读百遍，其义自见

　　反方：书读百遍，其义未必自见

　　131.正方：街亭失守，过在马谡

　　反方：街亭失守，过在孔明

　　132.正方：应以理服人

　　反方：应以礼服人

　　133.正方：成事在天

　　反方：事在人为

　　134.正方：干一行，爱一行

　　反方：爱一行，干一行

　　135.正方：“做”比“说”重要

　　反方：“说”比“做”重要

　　136.正方：小事也应计较

　　反方：小事不应计较

　　137.正方：从小事做起

　　反方：从大事做起

　　138.正方：机遇出人才

　　反方：机遇未必出人才

　　139.正方：成功靠实力

　　反方：成功靠机遇

　　140.正方：逆境更能出人才

　　反方：顺境更能出人才

　　141.正方：勤奋可以出人才

　　反方：勤奋未必出人才

　　142.正方：学*好靠勤奋

　　反方：学*好靠天资

　　143.正方：学*比实践更重要

　　反方：实践比学*更重要

　　144.正方：素质教育应当废除考试

　　反方：素质教育不应废除考试

　　145.正方：标准化试题弊大于利

　　反方：标准化试题利大于弊

　　146.正方：高费上学利大于弊

　　反方：高费上学弊大于利

　　147.正方：大学生应包分配

　　反方：大学生不应包分配

　　148.正方：高分高能

　　反方：高分未必高能

　　149.正方：文凭等于水*

　　反方：文凭不等于水*

　　150.正方：听话的学生是好学生

　　反方：听话的学生未必是好学生

　　151.正方：有钱就有幸福

　　反方：有钱未必幸福

　　152.正方：金钱是万能的

　　反方：金钱不是万能的

　　153.正方：追求理想与享受生活是矛盾的

　　反方：追求理想与享受生活不是矛盾的

　　154.正方：竞争精神比互助精神更重要

　　反方：互助精神比竞争精神更重要

　　155.正方：个性与集体利益是相冲突的

　　反方：个性与集体利益不是相冲突的

　　156.正方：服从真理，需要独立思考

　　反方：服从真理，不必独立思考

　　157.正方：多疑是缺点

　　反方：多疑是优点

　　158.正方：做好事不应留名

　　反方：做好事应当留名

　　159.正方：谎话决不能说

　　反方：谎话也可以说

　　160.正方：玩物必然丧志

　　反方：玩物也能长志

　　正方：信息高速公路对发展*家有利

　　反方：信息高速公路对发展*家不利

　　(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)

　　正方：金钱追求与道德追求能统一

　　反方：金钱追求与道德追求不能统一

　　(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)

　　13.正方：社会秩序的维系主要靠法律

　　反方：社会秩序的维系主要靠道德

　　(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)

　　正方：知难行易

　　反方：知易行难

　　('95国际大专辩论会决赛辩题)

　　正方：各国*应该全面禁烟

　　反方：各国*不应该全面禁烟

　　(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)

　　正方：国际网络应该受管制

　　反方：国际网络不应该受管制

　　('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)

　　正方：真理越辩越明

　　反方：真理不会越辩越明

　　('97国际大专辩论会决赛辩题)

　　正方：网络使人更亲*

　　反方：网络使人更疏远

　　('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)

　　正方：成功的作品应该拍续集

　　反方：成功的作品不应该拍续集

　　('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)

　　正方：电脑必将取代书本

　　反方：电脑不会取代书本

　　('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)大学生辩论赛辩题 50句菁华（扩展2）

　　——大学生辩论赛辩题 40句菁华

　　1、正方：温饱是谈道德的必要条件 反方：温饱不是谈道德的必要条件

　　2、正方：安乐死应该合法化 反方：安乐死不应该合法化

　　3、正方：成功的作品应该拍续集 反方：成功的作品不应该拍续集

　　4、正方：电脑必将取代书本 反方：电脑不会取代书本

　　5、正方：信息传播发展会打击本土文化 反方：信息传播发展不会打击本土文化

　　6、正方：*足球走向世界关键在于商业化 反方：*足球走向世界关键不在于商业化

　　7、正方：打假主要靠消费者 反方：打假主要靠执法者

　　8、正方：思想道德应该适应市场经济 反方：思想道德应该超越市场经济

　　9、正方：发展经济应鼓励超前消费 反方：发展经济不应鼓励超前消费

　　10、正方：*体育的发展应走竞技体育之路 反方：*体育的发展应走全民体育之路

　　11、正方：烟草业对社会利大于弊 反方：烟草业对社会弊大于利

　　12、正方：不破不立 反方：不立不破

　　13、正方：万事开头难 反方：万事中间难

　　14、正方：失败是成功之母 反方：失败未必是成功之母

　　15、正方：不可“得寸进尺” 反方：应当“得寸进尺”

　　16、正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制

　　17、正方：成大事者需不拘小节

　　18、正方：参加校园活动利大于弊

　　19、正方：知足者常乐

　　20、正方：女人事业干得好更重要 反方：女人嫁人嫁得好更重要

　　21、正方：社会秩序的维系主要靠法律

　　22、留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题

　　23、青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇

　　24、人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处

　　25、新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力

　　26、名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构

　　27、正：网络语言有存在的合理性 反：网络语言没有存在的合理性

　　28、正方：跳槽有利于人才发挥作用

　　29、正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成

　　30、正方：发展经济应鼓励超前消费

　　31、正方：网络经济是泡沫经济

　　32、正方：高薪能够养廉

　　33、正方：响鼓无需重槌敲

　　34、正方：万事开头难

　　35、正方：笨鸟应当先飞

　　36、正方：酒好不怕巷子深

　　37、正方：成事在天

　　38、正方：从小事做起

　　39、正方：学*比实践更重要

　　40、正方：文凭等于水*大学生辩论赛辩题 50句菁华（扩展3）

　　——大学生辩论赛辩题 60句菁华

　　1、善意的谎言——讲诚信

　　2、正方：信息高速公路对发展*家有利 反方：信息高速公路对发展*家不利

　　3、正方：各国*应该全面禁烟 反方：各国*不应该全面禁烟

　　4、正方：成功的作品应该拍续集 反方：成功的作品不应该拍续集

　　5、正方：先成家后立业 反方：先立业后成家

　　6、正方：钱是万恶之源 反方：钱不是万恶之源

　　7、正方：电脑给人类带来福音 反方：电脑未必给人类带来福音

　　8、正方：跳槽有利于人才发挥作用 反方：跳槽不利于人才发挥作用

　　9、正方：Internet能够改变世界 反方：Internet不能改变世界

　　10、正方：人口问题是未来社会发展的成败关键 反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键

　　11、正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成 反方：青少年素质的提高主要靠学校教育

　　12、正方：发展经济应鼓励超前消费 反方：发展经济不应鼓励超前消费

　　13、正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的 反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的

　　14、正方：就文化而言越是民族的就越是世界的 反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的

　　15、正方：响鼓无需重槌敲 反方：响鼓也需重槌敲

　　16、正方：少年识得愁滋味 反方：少年不识愁滋味

　　17、正方：有志者事竞成 反方：有志者事未必成

　　18、正方：知识就是力量 反方：知识不等于力量

　　19、正方：不应学“王婆卖瓜” 反方：应当学“王婆卖瓜”

　　20、正方：“做一天和尚撞一天钟”好 反方：“做一天和尚撞一天钟”不好

　　21、正方：尽可“三天打鱼，两天晒网” 反方：不可“三天打鱼，两天晒网”

　　22、提高综合素质的关键在学校还是在个人

　　23、正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件

　　24、正方：安乐死应该被合法化

　　25、正方：吸引人才主要靠待遇

　　26、杜绝盗版，消费者扮演比*更重要的角色/杜绝盗版，*扮演比消费者更重要的角色

　　27、企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神

　　28、全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展

　　29、新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要

　　30、大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利

　　31、名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构

　　32、正：人类社会最终不可能毁于高科技 反：人类社会最终可能毁于高科技

　　33、正：商业炒作是现代社会文化现象之必然 反：商业炒作是现代社会文化现象之或然

　　34、正方：女性比男性更需要关怀

　　35、正方：愚公应该移山

　　36、正方：信息高速公路对发展*家有利

　　37、正方：成功的作品应该拍续集

　　38、正方：都市化有利于人类发展

　　39、正方：经济发展和环境保护可以并行

　　40、正方：电脑给人类带来福音

　　41、正方：医学发展应有伦理界限

　　42、正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊

　　43、正方：*足球走向世界关键在于商业化

　　44、正方：思想道德应该适应市场经济

　　45、正方：世纪回眸喜大于忧

　　46、正方：西部开发引知更重要

　　47、正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的

　　48、正方：应对女性就业实行保护

　　49、正方：法不容情

　　50、正方：旁观者清

　　51、正方：失败是成功之母

　　52、正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮

　　53、正方：酒好不怕巷子深

　　54、正方：不应学“王婆卖瓜”

　　55、正方：尽可“三天打鱼，两天晒网”

　　56、正方：“杞人忧天”不该贬

　　57、正方：书读百遍，其义自见

　　58、正方：应以理服人

　　59、正方：小事也应计较

　　60、正方：标准化试题弊大于利大学生辩论赛辩题 50句菁华（扩展4）

　　——“新生杯”大学生辩论赛策划书 (菁华3篇)

　　大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，做好辩论比赛是对自己的一种成长。下面是有大学生新生杯辩论赛策划书，欢迎参阅。

　　大学生新生杯辩论赛策划书范文1

　　一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水*的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。

　　二、活动时间：20xx年10月10日～20xx年10月21日

　　三、活动流程：本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时，8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名代表于20xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。

　　四、幕后准备

　　1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还;

　　2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持，*人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作);

　　3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;

　　4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名)

　　5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名;

　　五、参赛要求：

　　1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排;

　　2、参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行;

　　3、请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水*;

　　4、遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。

　　六、赛程安排

　　1、初赛(共四场)

　　时间:20xx年10月10日18:30～21:00

　　地点：2109教室2110教室

　　辩题：人类是环境的保护者还是环境的破坏者

　　2、复赛(共两场)

　　时间：20xx年10月16日18:30～21：00

　　地点：2110教室

　　辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子

　　3、决赛(共一场)

　　时间：20xx年10月21日19:00～20：30

　　地点：2101教室

　　辩题：大学生加入团委、学生会利弊

　　七、比赛规则：

　　㈠本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。

　　㈡Ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。

　　1、陈词规则(共计7分钟)

　　正方一辩陈词3分钟30秒

　　反方一辩陈词3分钟30秒

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　2、质询规则(共计8分钟)

　　⑴正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　⑵反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　⑶正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　⑷反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　3、攻辩小结(共计4分钟)

　　正方一辩进行攻辩小结2分钟

　　反方一辩进行攻辩小结2分钟

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　4、自由辩论规则(共计8分钟)

　　⑴自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

　　⑵自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　⑶这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。

　　⑷在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言)

　　⑸当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应立即停止发言。

　　⑹如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向*示意放弃发言。

　　⑺自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　5、总结陈词规则(共计8分钟)

　　反方四辩总结4分钟

　　正方四辩总结4分钟

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　八、评分细则

　　㈠参赛队整体评分

　　1、参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。

　　(1)参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。

　　(2)辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。

　　(3)辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。

　　(4)临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。

　　2、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。

　　3、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过10分。

　　(1)违反比赛规程的。

　　(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

　　(3)其他不应有的行为。

　　㈡辩手评分

　　1、评判内容

　　(1)辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。

　　(2)辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。

　　(3)辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分。

　　(4)辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。

　　3、辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。

　　4、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过5分。

　　(1)违反比赛规程的。

　　(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

　　(3)其他不应有的行为。

　　㈢超时减分本项由当场计时员负责统计。

　　每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。

　　㈣最后得分计算

　　1、各位评委评出的某参赛队整体得分的*均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最后得分。得分高的一方为胜方。

　　2、各位评委评出的某位辩手的得分的*均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最后得分。依照辩手的得分高低评出优秀辩手和最佳辩手。

　　九、奖项设定

　　1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个;

　　2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个;

　　4、优秀辩手7个。

　　5、最佳辩手奖1个

　　十、活动经费预算：

　　1、冠军组奖品：奖状一张15*1=15

　　4本荣誉证书

　　2、亚军组奖品：奖状一张15*1=15

　　4本荣誉证书

　　3、优秀辩手奖品：笔记本5*7=35

　　奖状各一张

　　最佳辩手奖品：笔记本一本5*1=5

　　荣誉证书1本

　　4、会场物品：

　　纸杯5*1=5

　　矿泉水22*1=22

　　水果30*1=30

　　合计：127元

　　大学生新生杯辩论赛策划书范文2

　　一、活动背景：丰富校园文化生活，加强学院人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学*氛围，进一步提高了学生学*的.兴趣，广东药学院医药信息工程学院将在10月举办第六届新生杯辩论赛。

　　二、活动主题：

　　关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我

　　三、活动目的：1.提高同学辩论水*，发掘培养辩论人才;

　　2.展示学生的青春亮丽风采;

　　3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。

　　四、活动时间：20xx年10月

　　五、主办单位：广东药学院医药信息工程学院

　　六、承办单位：广东药学院医药信息工程学院团委学生会及辩论队

　　七、协助单位：医药信息工程学院辩论队。

　　八、活动对象：广东药学院医药信息工程学院10级学生

　　九、活动形式：

　　第一、第二轮比赛采取积分制的形式，即6支队伍打完第一轮比赛后淘汰2支队伍;第二轮比赛淘汰2支队伍并根据积分定季军，第三轮比赛，2支队伍争夺冠亚军。

　　十、活动流程：

　　1)9月25号发给新生每班一份报名表(参与培训的)

　　2)9月28号收表并通知报名者参加10月8号的赛前培训。

　　3)10月8号协助辩论队组织新生参加赛前培训。

　　4)10月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。

　　5)10月15号、16号进行第一轮比赛并抽第二轮的辩题。

　　地点：A2-226时间：6:30--8：30

　　抽签班与班之间两两对决(三局，6队进4队)

　　6)10月22号进行第二轮比赛并抽总决赛辩题。

　　地点：A2-224时间:6:30--8：30

　　抽签班与班之间两两对决(4队进2队，以积分制定季军)

　　7)10月29号进行总决赛并颁奖。

　　地点：A2-222时间:6:30--8：30

　　在复赛中赢的两个班级争夺冠军。

　　十一、比赛流程

　　1.立论

　　正方一辩开篇立论(3分钟)，反方一辩开篇立论(3分钟)

　　2.攻辩

　　正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分30秒)，反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分30秒)

　　3.驳论

　　正方一辩进行驳论小结(1分30秒)，反方一辩进行驳论小结(1分30秒)

　　4.自由辩论

　　双方各有4分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方计时的开始

　　5.观众提问

　　正反方各回答两个问题

　　6.总结陈词

　　反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟)

　　十二、辩论规则

　　1、盘问规则

　　(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

　　(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

　　2、自由辩论规则

　　(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

　　(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

　　3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

　　4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　十三、评判标准

　　1、团体部分：

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重*、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　(3)台风与辩风。

　　3.胜负判定

　　(1)评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取*均值，为该对得分。

　　(2)参赛两队中总计得分居高的一队取胜

　　(3)如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　(4)评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取*均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

　　4.点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　十四、奖项设定

　　一、团体奖

　　1、辩论赛冠军奖(一个)奖状

　　2、辩论赛亚军奖(一个)奖状

　　3、辩论赛季军奖(一个)奖状

　　4、辩论赛优秀奖(一个)奖状

　　二、个人奖

　　大赛最佳辩手奖：(六名)

　　共六轮比赛，参加比赛的辩手中，每轮累积分最高者获得该奖。

　　十五、其他事宜：

　　A)部门安排：

　　学*部：负责邀请函的设计，决赛用的无线话筒，辩手及嘉宾，评委的纸牌，落实好决赛嘉宾名单，维持现场秩序，比赛前一天与主持人对稿。

　　秘书部：提前一周申请课室及发通知给各班班长(比赛时间地点及拉拉队报名的通知)，签到。

　　女生部：派两名礼仪

　　生活部：矿泉水一箱，奖状10张，小礼品40份，评委礼物5份，2张桌子、9张凳子、2张红布、辩手牌，院旗，布置场地所需的一些东西(如气球)

　　宣传部：正反方牌子的准备(大纸张)，布置黑板，填写奖状。

　　编辑部：拍照。

　　纪检部：维持现场秩序。

　　辩论队：提前一个星期邀请评委及嘉宾(*，副*，副*，前学*部部长，老师)，出主持人及开场白，结束语，评委，计时器，评分表。

　　十六、预算

　　矿泉水一箱24元

　　奖状10张10元

　　评委礼物6份36元

　　小礼品40份赞助所剩的魔方

　　预计共70元

　　医药信息工程学院团委

　　学生会

　　大学生新生杯辩论赛策划书范文3

　　一.活动背景：

　　古人云：一人之辨，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万雄狮。这，就是口才的魅力。一言可以兴邦，片语可以辱国。这就是口才的威力。美国成功学大师卡耐基说过：“一个人的成功，15%是靠他的专业知识，85%是靠他的口才交际能力。”然而，作为当代大学生，在竞争日益激烈的社会，必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐，为将来打下良好的基础，同时为了调动同学们参与校园活动的积极性，为我院广大学生提供一个学*交流的*台，特此举行广科院第一届新生杯校园辩论赛。

　　二.活动目的：

　　1.塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。

　　2.活跃大学校园文化气氛，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。

　　3.为了能发掘有能力的辩论人才，将代表我院与其他学院进行友谊赛。

　　4.有利于正式加入广从杯高校辩论联盟。

　　三.活动主题：

　　“飞扬青春、以辩会友”

　　四.活动对象：

　　广州科技职业技术学院大一新生

　　五：活动时间：

　　此次辩论赛共分为五个阶段：

　　1.报名并抽签分组阶段--11月26日前

　　2.第一轮初赛(八进四)--11月3日

　　3.第二论复赛(四进二)--11月8日

　　4.第三轮决赛(复赛负方进行季军赛、选出季军)--11月15日

　　5.第四轮总决赛(复赛胜方进行冠军赛、胜方为冠军、负方为亚军)--11月24日

　　六.活动地点：

　　第一轮初赛(5206、1410、5306、5307)

　　第二轮复赛(5306、5307)

　　第三轮季军赛(5307)

　　第四轮总决赛(图书馆多媒体会议厅)

　　七.报名方式：

　　1.本次比赛为四人一组。

　　3.本比赛规定报名为8组(每系一组代表队)，若系代表队超过一组，则由系部进行择优。

　　4.报名方式为向系部报名

　　八.宣传方式：

　　1.海报宣传(共制作五张，分别贴于教学楼公告栏、后勤服务中心公告栏、

　　AB栋饭堂门口、10栋女生宿舍楼下、1~9栋男生宿舍公告栏)

　　2.网络宣传(广科后花园论坛、协会微博宣传)

　　3.新生杯辩论赛咨询处摆摊。

　　九.比赛形式：

　　1.各队伍选定一名负责人抽取初赛辩题，根据辩题确定对阵双方。

　　2.支队伍由抽签决定分成4组进行1对1比赛，取胜的4支队伍直接进入复赛。

　　3.4支队伍由抽签决定分成2组进行1对1比赛，取胜的2支队伍直接进入决赛。

　　4.复赛负的两支队伍进行1对1比赛，胜者为季军。

　　5.复赛晋级的两支队伍进行1对1比赛，胜者为冠军，负者为亚军。

　　十.参赛队伍及其他人员组成：

　　领队：一名，负责抽签以及通知其辩手。

　　辩手：四名

　　监督员：两名(由学院团委负责)

　　计时员：一名(由一言辩论社安排)

　　*：一名(由一言辩论社安排)

　　各学生组织代表：若干(由辩论社及学院团委负责)

　　评委：一名(由一言辩论社负责)

　　注意：

　　1.比赛当天可携带亲友团，亲友团对评分标准有影响。

　　2.领队必须负责好本队通知及组织。

　　3.任何一方亲友团故意扰乱比赛秩序则取消观看资格。

　　4.任何一方不得故意扰乱现场秩序，否则取消比赛资格。

　　5.任何一方辩手迟到10分钟则视为自动放弃比赛，其队伍损失该辩手环节所有分数。

　　6.现场出现任何异状则服从辩论社人员安排

　　十一.比赛流程：

　　1.由辩论社人员将嘉宾评委带到指定位置。

　　2.辩手入场。

　　3.*介绍嘉宾评委。

　　4.*介绍参赛队伍、各队伍人员自行介绍。

　　5.*宣布比赛正式开始。

　　6.立论阶段：

　　正方一辩陈述已方观点(时间为3分钟)

　　反方一辩陈述已方观点(时间为3分钟)

　　7.攻辩阶段：

　　正方二辩选择反方一、三或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)

　　反方二辩选择正方一、三或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)

　　正方三辩选择反方一、二或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)

　　反方三辩选择正方一、二或四辩进行一对一攻辩(时间2分钟)

　　8.攻辩小结：

　　正方二辩进行攻辩小结(时间为1分30秒)

　　反方二辩进行攻辩小结(时间为1分30秒)

　　9.自由辩论(由正方先开始，时间为8分钟，双方各4分钟)

　　10.反方四辩总结陈词(时间为3分钟)

　　正方四辩总结陈词(时间为3分钟)

　　11.宾评委进行点评，并进行现场记分工作

　　12.主持人宣布比赛结果，选出胜利队伍和本场最佳辩手

　　13.主持人宣布比赛结束

　　十二.比赛细则：

　　1.攻辩由正方二辩开始，正反方二辩提问时指定某一辩手，中途不可替换，提问不限次数，攻辩双方必须单独完成本次攻辩，直到本次攻辩时间结束。

　　2.辩方需要正面回答攻方问题，辩方在攻辩阶段不可反问攻方。

　　3.每一轮攻辩时间为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，辩方回答不可超过20秒，当总时间剩余30秒时，会有提示音响起，时间用满时*示意停止发言。

　　4.两轮攻辩结束，先由正方二辩进行攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和涉及的内容，严禁脱离比赛实际情况的背搞。

　　二、自由辩论规则：

　　1.自由辩论阶段，正反方辩手轮流发言，每一位辩手的发言次序、时间都不受限制。

　　2.如果一方时间已经用完，另一方可向*示意放弃发现，也可以继续发言，直到时间结束。

　　3.对同一问题不可重复三次(包含三次)。

　　三、时间提示：

　　在辩论赛阶段，每方使用时间剩余30秒时，会有音乐提示。时间用满者必须停止发言，否则作违规处理。

　　十三.活动需要：

　　物资：比赛场地、长桌(每个场地3张)、凳子(每个场地8张)、饮用水(每个场地10支)、评分表(若干)、证书(辩论赛冠军队、亚军队、季军队颁发表彰锦旗，共三支;每场最佳辩手手颁发“最佳辩手”表彰证书，共8本，另后用表彰证书5本)、宣传海报(共五张)

　　以上物资可申请

　　十四.活动分工

　　广科院团委负责部分：

　　1.比赛宣传

　　2.辩手报名及筛选。(留下不少于8人)

　　3.评委邀请

　　4.物资申请

　　广科院一言辩论社负责部分：

　　1.比赛流程

　　2.比赛安排

　　3.嘉宾邀请

　　4.开课

　　十五.经费预算：

　　1.宣传海报，每张单价40元(创业园唯美设计店)，共200元。

　　2.嘉宾、评委及工作人员饮用水，每支单价1.5元，每箱24支。每箱36元，三箱共108元。

　　3.弹性经费200元。

　　4.以上合计共508元。

　　十六.注意事项：

　　1.若发现比赛当天天气不宜，则需要将比赛延迟。

　　2.对于突然退出的队伍，其对方队伍直接晋级。

　　3.若有突发事件，必须听从上级指挥，切忌盲目办事。

　　4.本次活动会与其他学校组织进行合作，不可发生冲突，如有，马上上报。

　　5.一言辩论社全体工作人员在比赛当天必须佩带工作证。

　　6.本次活动的决赛(冠军赛)阶段会邀请友校辩论社前来观看，一言辩论社全体必须维护社团荣誉，穿着整齐。邀请函必须要在比赛前三天送到友校辩论社。

　　十七.活动负责人及主要参与者：

　　负责人：x

　　参与者：x

　　策划人：x

　　一言辩论社

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　　一、活动目的：

　　本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公*竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨：

　　关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

　　三、主办单位

　　安徽新华学院成教院学生会

　　四、承办：

　　各系学*部宣传部

　　五、活动时间:

　　20xx年11月14—26号

　　具体安排初赛一场11月20日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201

　　初赛二场11月21日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201

　　初赛三场11月22日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201

　　复赛11月23日11：30-13：30(最后4组)地点:教学楼三栋202、201

　　半决赛与决赛11月26日19:00--21:30(最后2组)地点:三栋201

　　六、参赛要求：

　　1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水*。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

　　七.赛事安排

　　(1)大赛主题

　　1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处

　　2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

　　3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕

　　4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大

　　5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利

　　6文才比口才更重要口才比文才更重要

　　7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步

　　8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利

　　9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利

　　10美丽是福不是祸美丽是祸不是福

　　11钱是万恶之源钱不是万恶之源

　　三、辩论赛程序（由辩论赛*即主持人执行）

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场（正方代表和反方代表）

　　参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx”正方，观点是“xxxxx”；反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx”。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3、主持人介绍评委

　　4、主持人介绍比赛程序

　　5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。

　　6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　7、主持人宣布比赛结果

　　8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）

　　(3).赛制

　　1正方一辩发言，时间为三分钟；

　　2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

　　3反方一辩发言，时间为三分钟；

　　4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

　　5正、反方二辩发言，时间各两分钟；

　　6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；

　　7正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时三分钟）

　　8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结

　　9观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟

　　10自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）

　　11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

　　12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

　　13、评判团代表评述；

　　晋级规则

　　以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

　　三、评委邀请：

　　1、初赛：由3名老师＋2名学生组成；

　　2、复赛和决赛：由5名老师组成

　　十、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+U盘2G×4)

　　亚军一队(团体荣誉证书×4+U盘1G×4)

　　季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)

　　2、最佳辩手每场一名，共4人；(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)

　　3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)

　　4、三个班级荣誉相框

　　5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功

　　大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，做好辩论比赛是对自己的一种成长。下面是有大学生新生杯辩论赛策划书，欢迎参阅。

　　大学生新生杯辩论赛策划书范文1

　　一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水*的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。

　　二、活动时间：20xx年10月10日～20xx年10月21日

　　三、活动流程：本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时，8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名代表于20xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。

　　四、幕后准备

　　1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还;

　　2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持，*人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作);

　　3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;

　　4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名)

　　5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名;

　　五、参赛要求：

　　1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排;

　　2、参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行;

　　3、请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水*;

　　4、遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。

　　六、赛程安排

　　1、初赛(共四场)

　　时间:20xx年10月10日18:30～21:00

　　地点：2109教室2110教室

　　辩题：人类是环境的保护者还是环境的破坏者

　　2、复赛(共两场)

　　时间：20xx年10月16日18:30～21：00

　　地点：2110教室

　　辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子

　　3、决赛(共一场)

　　时间：20xx年10月21日19:00～20：30

　　地点：2101教室

　　辩题：大学生加入团委、学生会利弊

　　七、比赛规则：

　　㈠本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。

　　㈡Ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。

　　1、陈词规则(共计7分钟)

　　正方一辩陈词3分钟30秒

　　反方一辩陈词3分钟30秒

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　2、质询规则(共计8分钟)

　　⑴正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　⑵反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　⑶正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　⑷反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　3、攻辩小结(共计4分钟)

　　正方一辩进行攻辩小结2分钟

　　反方一辩进行攻辩小结2分钟

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　4、自由辩论规则(共计8分钟)

　　⑴自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

　　⑵自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　⑶这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。

　　⑷在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言)

　　⑸当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应立即停止发言。

　　⑹如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向*示意放弃发言。

　　⑺自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　5、总结陈词规则(共计8分钟)

　　反方四辩总结4分钟

　　正方四辩总结4分钟

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　八、评分细则

　　㈠参赛队整体评分

　　1、参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。

　　(1)参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。

　　(2)辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理。

　　(3)辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。

　　(4)临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。

　　2、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。

　　3、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过10分。

　　(1)违反比赛规程的。

　　(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

　　(3)其他不应有的行为。

　　㈡辩手评分

　　1、评判内容

　　(1)辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。

　　(2)辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。

　　(3)辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分。

　　(4)辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。

　　3、辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。

　　4、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过5分。

　　(1)违反比赛规程的。

　　(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

　　(3)其他不应有的行为。

　　㈢超时减分本项由当场计时员负责统计。

　　每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。

　　㈣最后得分计算

　　1、各位评委评出的某参赛队整体得分的*均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最后得分。得分高的一方为胜方。

　　2、各位评委评出的某位辩手的得分的*均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最后得分。依照辩手的得分高低评出优秀辩手和最佳辩手。

　　九、奖项设定

　　1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个;

　　2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个;

　　4、优秀辩手7个。

　　5、最佳辩手奖1个

　　十、活动经费预算：

　　1、冠军组奖品：奖状一张15*1=15

　　4本荣誉证书

　　2、亚军组奖品：奖状一张15*1=15

　　4本荣誉证书

　　3、优秀辩手奖品：笔记本5*7=35

　　奖状各一张

　　最佳辩手奖品：笔记本一本5*1=5

　　荣誉证书1本

　　4、会场物品：

　　纸杯5*1=5

　　矿泉水22*1=22

　　水果30*1=30

　　合计：127元

　　大学生新生杯辩论赛策划书范文2

　　一、活动背景：丰富校园文化生活，加强学院人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学*氛围，进一步提高了学生学*的兴趣，广东药学院医药信息工程学院将在10月举办第六届新生杯辩论赛。

　　二、活动主题：

　　关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我

　　三、活动目的：1.提高同学辩论水*，发掘培养辩论人才;

　　2.展示学生的青春亮丽风采;

　　3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。

　　四、活动时间：20xx年10月

　　五、主办单位：广东药学院医药信息工程学院

　　六、承办单位：广东药学院医药信息工程学院团委学生会及辩论队

　　七、协助单位：医药信息工程学院辩论队。

　　八、活动对象：广东药学院医药信息工程学院10级学生

　　九、活动形式：

　　第一、第二轮比赛采取积分制的形式，即6支队伍打完第一轮比赛后淘汰2支队伍;第二轮比赛淘汰2支队伍并根据积分定季军，第三轮比赛，2支队伍争夺冠亚军。

　　十、活动流程：

　　1)9月25号发给新生每班一份报名表(参与培训的)

　　2)9月28号收表并通知报名者参加10月8号的赛前培训。

　　3)10月8号协助辩论队组织新生参加赛前培训。

　　4)10月9号晚由辩论队组织每班的负责人抽辩题及正反方。

　　5)10月15号、16号进行第一轮比赛并抽第二轮的辩题。

　　地点：A2-226时间：6:30--8：30

　　抽签班与班之间两两对决(三局，6队进4队)

　　6)10月22号进行第二轮比赛并抽总决赛辩题。

　　地点：A2-224时间:6:30--8：30

　　抽签班与班之间两两对决(4队进2队，以积分制定季军)

　　7)10月29号进行总决赛并颁奖。

　　地点：A2-222时间:6:30--8：30

　　在复赛中赢的两个班级争夺冠军。

　　十一、比赛流程

　　1.立论

　　正方一辩开篇立论(3分钟)，反方一辩开篇立论(3分钟)

　　2.攻辩

　　正方二辩选择反方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分30秒)，反方二辩选择正方二、三辩进行一对一的攻辩(3分钟，双方各为1分30秒)

　　3.驳论

　　正方一辩进行驳论小结(1分30秒)，反方一辩进行驳论小结(1分30秒)

　　4.自由辩论

　　双方各有4分钟，双方交替发言，一方的坐下视为另一方计时的开始

　　5.观众提问

　　正反方各回答两个问题

　　6.总结陈词

　　反方四辩总结陈词(3分钟)，正方四辩总结陈词(3分钟)

　　十二、辩论规则

　　1、盘问规则

　　(1)每个队