人类学应该选择英国还是美国，有什么建议？

　　想要着重了解一下考古系...以后希望成为考古学家，女，希望大家提点建议

　　看起来，这是本科得同学了。

　　如果家里没有个几千万几亿的disposable asset，就考虑一些中产应该学的专业把。

　　如果真的要学历史，人类学，考古，你应该也知道，世界上那些曾经的学生的人中龙凤，多是出身贵族，至少家境殷实。

　　建议先看看家里能不能给你准备个几千万，再考虑这个专业。

　　不然，不要碰这些基础科学。且不说你的能力，你会拖累这些学科进步的。

　　如有带领人类进步的打算，国内考中科大，最好少年班。那个八成是人类为数不多不看家境还能奋发图强摸到天花板的途径了。

　　性别女？那更是如此。

　　想在人类学系下面学习考古就去美国，那边一直就是这么进行专业设置的。英国的人类学和考古学是分开的。

　　想学考古的话，推荐去美国。

　　美国大学人类学专业是研究人及其文化的一门学科。在不同的环境中，人会创造出不同的社会、政治、经济制度和宗教体系。人类学通过系统的研究方法，找出其中的异同，从而探索人类生存的本质。

　　通常划分为四大分支：文化人类学（社会人类学）、考古学、进化生态学、生物人类学/体制人类学。主要课程有生物、人种学、进化论、民族学、宗教与仪式、人类行为学、法律人类学、科技人类学、发展、人道主义等。

　　语言要求：TOEFL 100+。

　　学术成绩要求：GPA 3.3+，GRE 310+，但最好能达到320。

　　再来说说就业，人类学的毕业生可以选择民族、宗教、文化、民政、旅游、宣传、政策研究等工作。可以在高等教育机构中进行学术研究和教学工作，也可进入实验室、考古现场、私人/营利性博物馆等。能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事计划、研究和管理工作。在商业咨询、市场调查、新媒体等方面也有发展。

　　近些年，也有了新兴的就业方向，比如游戏策划。国外的游戏公司选择在中国开发游戏时，会聘请人类学背景的人来做社会文化、游戏的受众群体分析，以了解受众群体的整体文化背景、心理需求等。

　　下面是列出2020年最新QS人类学学科全球排名TOP10，给您做个参考：

　　没有办法在短短的篇幅里说清楚人类学，这个专业本身就很有趣、很值得大家去探索，且在研究过程中会发现更多有意思的事情。如果您在选校过程中有疑惑，或是有问题想咨询，可以私信我。

　　如果对英国更感兴趣，首推牛剑的人类学硕士项目。

　　剑桥大学的人类学历史十分悠久，它的人类学研究传统是注重理论方面的创新，比如从上世纪末所发起的人类学本体论（ontology）转向，以及肇始于大约本世纪初的伦理转向（ethical turn），均与剑桥大学的人类学家们的开创和延续性研究工作分不开。该系目前的系主任Prof. James Laidlaw和副主任 Prof. Joel Robbins两位教授既是宗教仪式研究方面的顶尖学者，也是人类学最近的伦理转向的代表人物。因此目前剑桥大学的人类学院与另外一所世界著名的研究机构，马克思普兰克社会学研究所，共同创立了马克思普兰克-剑桥伦理、经济与社会变迁研究中心，致力于对世界不同领域的伦理生活与社会的民族志研究。另外值得一提的是，该系的荣誉退休教授Prof. Caroline Humphrey是西方第一个在冷战时期造访苏联的学者，并且她长期致力于中北亚的人类学研究，并在剑桥大学人类学院设立了蒙古与内亚研究中心。

　　社会人类学硕士，如其名所显示，这是英国人类学最常见的专业，也彰显了英国的人类学传统，有别于美国的文化人类学取向，但是近年来也有很多学者或者学校将社会人类学与文化人类学合并成为社会文化人类学。此专业针对无人类学背景或者背景较弱的同学学习人类学理论和民族志研究，作为博士学习的准备阶段。

　　链接如下：https://www.socanth.cam.ac.uk/prospective-students/prospective-postgraduates/prospective-postgraduates-courses/prospective-mphil

　　社会人类学研究，有别于上一个学位，该学位针对之前有很强的人类学背景的同学所设置的。所以这个学位不但提供目前人类学的核心议题和专业发展，也有更好的人类学研究方法的训练，以及该系学者们专业细分领域的细分专业领域训练。该专业可以作为博士学位的过渡训练，也可以作为单独的学位，以期在非学术领域谋求发展，比如媒体，智库，公共或私人企业，NGO等。

　　链接如下：https://www.socanth.cam.ac.uk/prospective-students/prospective-postgraduates/prospective-postgraduates-courses/prospective-mphil-sar

　　健康，医疗与社会，这个专业是人类学院与另外学院合办的一个项目，即科学哲学与历史学院以及社会学院。该专业致力于提供学生对健康和医疗的社会和历史性的分析。医疗人类学也是从上世纪末开始，人类学领域新兴的细分领域，研究旨趣在于全球医疗市场，疾病的文化建构，医疗文化多元主义，在地医疗传统等。

　　链接如下：https://www.socanth.cam.ac.uk/prospective-postgraduates/prospective-postgraduates-courses/prospective-mphil-health

　　牛津大学在人类学历史发展中，与剑桥大学几乎是同等重要的另一支研究传统。从其院系设置的名称我们就能获知，人类学与博物馆民族志，该学校除了传统的社会人类学研究以外，对于博物馆，遗产，物质和视觉文化等方面研究颇有建树。值得一提的是，近两年在中国文化界和公共知识领域比较出名的项飙教授即是牛津大学的人类学教授，也是人类学系的移民研究专业的负责人。但是项教授在2022年将会前往马克斯普朗克研究所任职，之后在牛津大学就是兼职的状态。

　　在硕士阶段，该校提供科学硕士（MSc）和哲学硕士（MPhil）两种，前者为一年，后者为两年，但是两者的第一年都是相同的，两者都对申请者背景没有过多研究，没有相关人类学背景的同学也可以直接申请。可以理解为两者的区别是，前者是授课型，后者是偏向研究型，因此如果这两个学位有意读博士的话，前者就是MSc+Dphil（1+3year），而后者则是MPhil+Dphil（2+2year）。如果同学申请这两个专业并且有意继续读博士，需要在个人陈述中加入对于未来研究计划的框架，即完整的个人陈述加研究计划框架，字数可以延长到四到五页的内容。当然，如果在申请的时候没有加研究计划框架，不会影响录取，也不会影响学习结束之后的博士申请。以下每一个专业都有MSc和Mphil两个方向，因此不再每个专业中重复说明。

　　该校的社会人类学研究旨趣在于回答关于社会中的人类基本生活的哲学性问题，包括：家庭，性别，亲属关系，道德与宗教观念和仪式实践，人观，健康与疾病，创造性艺术，关于时间和空间的宇宙论观点（cosmology），关于人类，动物和精神存在的关联，过渡仪式等。从上世纪开始，牛津的社会人类学家们就致力于政治学，宗教，性别，文化，经济发展等研究领域的对话。该系学者们的民族志关怀涉及：非洲，南亚，东南亚，中国，日本，中东，南美和欧洲。

　　链接如下：https://www.anthro.ox.ac.uk/degrees/social-anthropology

　　牛津的医疗人类学专业就立足于人类学领域，提供对于在不同社会和文化背景下的健康和治疗的社会、生物取向的人类学研究，我们可以从其核心课程窥见其理论关怀，一医疗人类学概论，二疾病的生物文化人类学，三关于身体和性别现象学的人类学路径，四营养人类学。

　　链接如下：https://www.anthro.ox.ac.uk/medical-anthropology

　　视觉，物质和博物馆人类学，这是牛津大学人类学的特色专业。近来来，人类学的研究领域也延伸到了博物馆和遗产研究方面，因为博物馆和遗产本身即是社会文化的视觉和物质载体。牛津大学的该专业依托于其拥有的世界级别的博物馆，the Pitt Rivers Museum,该博物馆收藏了关于世界各地的民族志和考古展览，以及民族志影像。该专业提供对于不同文化意境下的物质和直觉文化的创造，功能，历史，政治以及当代意义和实践的批判性研究。研究旨趣包含：物件（objects）和图像（images）的生产，流转和消费；博物馆展览，公共媒体，艺术馆和其他公共领域的文化表征（representation of cultures）; 景观（landscape），地点（palce）和空间（space）的问题；艺术与审美；视觉人类学和表征的研究，包括摄影表征，人类学与摄影的关系；物质文化与社会理论，全球经济下的物件的跨文化流转；价值的概念和物质形式的流失，客体化（objectification）与消费。其主要课程有：视觉，物质和博物馆人类学的当代议题，视觉，物质和博物馆人类学的研究方法，视觉，物质和博物馆人类学的基本概念等。

　　链接如下：https://www.anthro.ox.ac.uk/visual-material-and-museum-anthropology

　　认知和进化人类学，注意该专业只有科学硕士。该学位提供对人类思想，行为和文化的进化和认知科学视角的研究。其核心问题是，人类，或者说智人，拥有在语言，文化和宗教上非同寻常的能力。我们可以通过语言传播，信仰，仪式和展演（performance）和智力（intelligence）来区分。那么什么是这些特质的进化基础？我们真的如同自己所认为的那样是唯一的么？我们的进化和认知能力中到底是什么让我们成为人？第一学期该学位提供认知和生物进化的课程，以及定量研究方法，包括统计学和研究设计，第二学期主要授课为人类行为的进化，包括生物，认知，心理和比较的时间，以及心理与文化课程，研究人类的概念结构（conceptual structure）如何形成和限制我们的文化表达。

　　链接如下：https://www.anthro.ox.ac.uk/degrees/cognitive-evolutionary-anthropology

　　移民研究，该专业也是牛津大学的特色专业，并且只有科学硕士学位，它也是牛津大学的人类学与博物馆民族志学院和国际发展学院合办的一个跨学科专业。该专业主要的研究关怀是对于最近的人类社会流动现象的社会、经济以及政治面向。该专业也依托于牛津大学的移民、政策和社会研究中心，该中心也是英国移民研究的顶尖机构。该专业的主要课程有：运动的政治（politics of movement）,社会科学中的国际移民；移民，全球化与社会转型；社会研究方法。

　　链接如下：https://www.anthro.ox.ac.uk/degrees/migration-studies

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　　从 QS 人类学专业排名 Top20 来看，人类学主要的强势国家还是几个主流欧美国家，尤其是美国和英国，在 20 个席位中共占了 14 个。

　　人类学排名及专业强势国家

　　2022 QS 世界大学专业排名（人类学）Top20

　　

　　

　　

　　

　　

　　那如果在这些人类学专业发展比较强势的国家学习，所学专业侧重点会有什么不一样呢？

　　欧洲拥有悠久的文明史，在考古学和语言学的研究方面有深厚而独立的传统。在欧洲，英、法、徳等国的大学，主要是以社会文化人类学或“民族学”为中心开展教学的。

　　尤其是英国的牛津、剑桥、伦敦三座城市，被誉为社会人类学传统的“金三角”，它们是英国 G5 大学的集中所在地，因此可以说是现代人类学研究的重要发源地之一。除了帝国理工学院（IC）因教学偏向理工科而没有设置人类学专业外，其他四所大学均是人类学专业世界排名前茅的名校，包括剑桥、牛津、UCL 和 LSE 。

　　而美国只有两百多年的历史，其人类学是从对美洲印第安人的研究起步的，人类学家的研究广泛地涉及了“新大陆”的所有文化史与社会形态，具有适合美洲文化研究的学科综合性。但在人类学的教育方式上，美国人类学侧重于坚持综合性学科的做法，研究课题非常广泛。

　　加拿大的人类学的学科设置和美国的情况很相似，有非常浓重的美国色彩，所以加拿大的人类学研究不会特别集中在文化研究领域，而是会关注一些人类学界的经典话题，特别像移民和土著议题在北美国家都是很受关注的。

　　

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