17世纪后，法国贵族的教育水平得到了哪些提升？

　　编辑|海蓝宝

　　进入17世纪后，法国贵族经历了种种令其感到痛苦的社会变迁。

　　

　　一、贵族教育水平的提升

　　黎塞留和马扎然的政策严重影响了贵族与国王之间的亲密接触，军事技术和战争形式的变化也使得贵族传统的英勇无畏的价值追求让位于

　　严格的纪律与整齐划一的集体动作

　　

　　加之贵族忽视学校教育拉大了他们与穿袍贵族之间的距离，而逐渐被排除在17世纪的政治权力之外。

　　面对这样的困境，旧贵族处于纠结之中。

　　一方面他们愤怒地抗议黎塞留和马扎然，并且通过编撰族谱的方式来将自己与辉煌的祖先联系起来，证明自身拥有为君主服务的美德，这是贵族对传统价值观念的坚守;

　　另一方面，对于许多贵族而言，似乎这还不够，饱受批评的贵族开始将提升自己的

　　文化素养来使自身重新获得权力资格的新途径。

　　近代早期的法国政府日益复杂，需要大量的经过大学学习的文职人员和地方行政官员。

　　

　　举一例说明，1345年巴黎高等法院建立，在接下来的两个世纪中，此类的上诉法院在8个省建立起来，以

　　处理行政、税收的争议

　　，几百个小的司法机关在全国建立起来，这就需要数以千计的法官来充实机构。

　　德瓦尔德统计，1515年每4700名法国居民就有一名王国官员，到了1665年，每380名居民就有一名官员。

　　这些文职官员逐渐把自己视为一种贵族，一种不是基于军事服务而是

　　基于国家行政管理的穿袍贵族。

　　

　　这些人中一些是来自早已享受贵族身份的家族，但也有许多人来自社会底层，这无疑是

　　自身教育水平良好的结果。

　　大多数这类职位需要大学教育，通常是法律教育。因此，贵族发现自己在竞争这些职位时常常处于不利的地位，这不仅是因为贵族的军事传统，

　　更重要的是自身缺少教育的原因。

　　赫克斯特曾提出了一个非常重要的问题:“面对新时代的挑战，一个社会群体如何通过从事一种全新的活动一即迄今几乎被神职人员垄断的一种学习一来迎接它”

　　金面对近代早期法国社会转型的冲击，尤其是教育缺失的特征被社会抨击，旧贵族们对社会给予的

　　加强教育的建议并非完全抵触。

　　

　　一些贵族对传统的教育理念进行反思，像弗朗戈伊斯●德●拉努这样的贵族也不得不承认，贵族的衰落是由于“

　　贵族们对教育子女所采取的适当的方式缺乏关心”。

　　为了培养年轻有抱负的军官，法国早在16世纪60年代就建立了相当数量的学院，其中最著名的是1594年在巴黎成立的安托万●普鲁维内尔学院，教授舞蹈、音乐、马术和击剑。”

　　贵族要学会成为“贵族”

　　，而不仅仅是军人。赫特指出，布雷特维尔的凯隆家族在15世纪后期开始把孩子送到卡昂的大学，安托万●德●蒙切雷提也在同一所学校接受教育”。

　　在16世纪的头10年里，巴黎大学大约1/4的学生来自于贵族阶层。

　　

　　法国贵族可能位列16世纪欧洲最缺乏准备去竞争这些职位的贵族当中，然而他们也.取得了惊人的成功:有个地区约

　　1/5的高等法院的法官是贵族"。

　　由此可见，并非所有的贵族都坚持传统的排斥职业教育的理念。到了17世纪，越来越多的贵族进入大学学习人文学科。

　　1623年，贵族军官莱斯迪吉耶雷斯夸耀他在

　　阿维尼翁

　　学习的法学和教规，这使得他成为

　　“整个城市最好的学生之一”。

　　由此可见，在近代早期，贵族并不完全排斥大学教育。大学教育重新塑造了贵族的特征，“文化”作为新的贵族符号的浮现，这一重要改变的一个关键原因就是16世纪末17世纪初贵族学院的创建。

　　

　　埃勒里●沙尔克提请我们注意，贵

　　族学院在改变贵族文化形象方面发挥的重要作用。

　　1578年，皮埃尔●德奥里尼建议为贵族创立贵族学院，其他人也跟随德奥里尼的步伐呼吁创办贵族学院。

　　例如，拉努在一篇文章也如此号召，在贵族学院里，训练对象更明确地指向贵族，而且

　　除了军事学习外，还包括文学学习。

　　安托万●德●内尔尼泽呼吁在青年贵族培训计划中增加通识教育，他援引了一个十分实际的理由，也是很多贵族教育诉求的原因。

　　

　　即为了承担重要的公共、政治和行政职务以及行政管理，贵族必须接受教育。如他所说:“贵族是无知的，

　　因为他们没有为工作接受培训。

　　他们看不起它，因为他们不愿意学习，这就剥夺了他们的优势或职位，只留下他们的剑或武器。”

　　这种呼声一直持续到17世纪初。在1600年出版的贵族苏哈伊特的著作

　　《完美贵族》

　　中，该书的中心论点是必须将武力和

　　文学结合起来以造就新的“完美”贵族。

　　他写道，“作为贵族，我不希望文学学习使我们远离武器;我希望它们两者结合起来以产生新的、名副其实的贵族。”

　　

　　营在苏哈伊特的笔下，

　　军事战斗力与文化素养成为贵族必备的素质。

　　呼吁之下，1594年第一所贵族学院，即普鲁维内尔学院成立，其他的贵族学院基本上也模仿普鲁维内尔学院，

　　在17世纪早期的全法国建立起来。

　　普鲁维内尔学院的资料很有限，我们要找到其他学院的资料以了解贵族的教育情况。

　　埃克斯地区的大学有一些记录，为我们认识贵族在学院中的教育情况提供了资料。

　　

　　埃克斯大学创建于1409年

　　，在普罗旺斯伯爵的赞助下于15世纪兴盛起来。

　　16世纪，由于战争和疾病的肆虐，这所学校几近摧毁，在省三级议会的干预下，该校才得以被挽救。

　　省三级议会批准对葡萄酒征收销售税，以维持大学的法学、神学和医学教育经费。

　　“1583年，省三级议会还在埃克斯建立了一所

　　人文教育学院

　　，从而

　　扩大了已有的教育规模。

　　

　　1611年，路易十三在埃克斯地区建立了一所贵族学院，增加了

　　贵族受教育的机会

　　该学院的课程强调军事训练，也要求贵族学习文学。马术是主要的科目，负责教授的人通常就是贵族。

　　但是这些军事上的训练不是唯一的教授内容

　　，数学、写作、跳舞都有老师负责。

　　在这些课程中，数学并不是为了帮助贵族为商业生活或职业做准备，它在16世纪时对一些人来说有着具体的功能，那就是帮助年轻的贵族学会构筑防御工事的技艺，因此数学科目从根本上讲仍然有军事目的。

　　

　　同时“舞蹈老师教他们怎么行走、致敬和跳舞，每个月为他们组织一场球赛。”五

　　年后即1616年，学院科目中又加入了音乐。

　　正如历史学家皮顿在1666年所写的那样，培养一个尊贵的人所必需的一切都是在埃克斯教授的。

　　此外，

　　法国贵族

　　在大学接受必要的

　　法律教育

　　，以便在公共生活中占有适当地位。

　　长期以来，埃克斯地区中的老贵族家族一直认为教育是必不可少的，因为他们的成员自16世纪初以来就一直在普罗旺斯的高等法院任职。

　　

　　正是埃克斯地区大学的法律培训，为这些年轻的贵族们做好了进入法院和审计院，任职的准备。

　　贵族子弟在学院中继续接受法律培训，新旧贵族家庭都接受类似的教育，这使得新旧贵族都能够在法庭中任职，使他们能够在

　　政府中平等地服务，并且通婚。

　　当地

　　贵族最终变成了新旧家族的混合体

　　，他们共同生活在城市环境中，没办法区分开来。

　　换句话说，贵族教育的存在使得在埃克斯地区中佩剑贵族和穿袍贵族之间的划分显得不那么明显。