新课标下如何进行单元整体教学设计？长沙英语教师区域联动共同探讨

　　宁乡市、湘江新区小学英语“单元整体促高效 区域联动助成长”教学交流活动举行。摄影 符静怡

　　红网时刻新闻4月3日讯（记者 潘锦 通讯员 陈思 李学）近日，宁乡市、湘江新区小学英语“单元整体促高效 区域联动助成长”教学交流活动在宁乡市玉潭街道合安小学举行，旨在探讨新课标背景下英语单元整体教学，加强区域间合作交流，促进共同成长。湘江新区教师发展中心小学英语教研员黄梦娟、宁乡市小学英语教研员周亚平、湘江新区和宁乡市100多名小学英语教师参加活动。

　　合安小学校长邓方致欢迎辞，她希望通过加强区域间合作交流，推动学校英语教育高质量发展。合安小学教师贺淳风、姜婷分别就三年级下册《Unit7 Is this an orange？》单元整体进行说课及课例展示。贺淳风立足于“认识水果，喜欢水果，分享水果”的单元大观念，将此单元分为三个子主题，对整个单元进行了深度剖析和合理的教学安排。姜婷就本单元的第一课时进行了课例展示，以参观水果农场为主要事件，融入诗歌、直播等多种形式，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐的气氛中学习知识，理解和掌握相关的水果词汇与核心句型。

　　博才白鹤小学教师曾洁茹、李学展示的是英语四年级下册《Unit7 Today is Saturday》单元整体说课及课例。曾洁茹结合新课标的单元整体教学观念，对教材知识的研究和学情深度分析。李学引导学生观察图片情境，设计模仿、理解、体验和应用等逻辑紧密关联的语言实践活动，通过教师示范，学生合作探究等教学方式，帮助学生建构基于主题的结构化知识。

　　黄梦娟开展了《基于新课标标准下单元整体教学的实践和思考》的讲座。她表示，两个课题基于新课标，注重单元整体分析，全面分析学情，挖掘文本主题意义，有效地提升了学生的语用能力，要关注学生即时的学习状态，给足学生充足的学习体验和交流时间，让学生敢于表达，乐于表达。

　　周亚平表示，此次教研活动有效地提高了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，希望教师们在教学教研方面能不懈探索，践行“三动”：心动、身动、思动。

　　此次交流活动提高了宁乡市、湘江新区小学英语教师在新课标引导下进行单元整体教学设计的意识，也明确了教师应努力优化课堂教学的目标，一线小学英语教师教学能力得到了有效提升。“教”无止境，“研”绵不绝。未来，湘江新区、宁乡市小学英语教育将继续加强交流学习，实现区域联动共成长。