《海底两万里》天天练习十分钟3

　　天天练习十分钟3

　　1、名著阅读

　　(1)下列关于《海底两万里》的说法错误的一项是（_____）（2分）

　　A．作者在《海底两万里》中想象诺第留斯号潜艇在海中任意穿梭,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

　　B．尼摩船长是一个善良的人,看到朋友死去时会痛心落泪,在撞沉了一艘船后,看着甲板上拼命求生的人们会痛哭流涕。他也是慷慨的人,会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人。

　　C．《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,且算半个。

　　D．《海底两万里》构思巧妙,引人人胜,它将扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉,读来令人欲罢不能。

　　【答案】 B

　　【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。

　　原文的内容是：（尼摩船长）好像是冷酷无情的，在撞沉了一艘船后，看着甲板上拼命求生的人们丝毫不为所动。所以选B。

　　(2)阅读下面一段话,完成题目。

　　印度半岛南端的锡兰岛在面前了。忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼电影盒子搏斗,在他被鲨鱼的巨大躯体所压倒、危在旦夕时,A迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。

　　这段文字选自法国著名探险小说家 ________ 的《海底两万里》,选文描绘的是__________(情节)。文中,A是___________。（3分）

　　【答案】 凡尔纳 搏斗鲨鱼 尼德·兰

　　【解析】 《海底两万里》作者是法国著名探险小说家凡尔纳。选文描绘的情节通过分析“忽然,有条巨鲨向采珠人扑来”等描写，可以确定为“搏斗鲨鱼”。关键时候“迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏”杀死鲨鱼的是小说中另一个重要人物尼德·兰。

　　2、我爱名著之《海底两万里》

　　（1）儒勒?凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ”。 （1分）

　　【答案】 “现代科学幻想小说的之父”

　　【解析】 考查的是作品作者的地位，靠平时的积累。

　　（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《 》，第三部是《 》（2分）

　　【答案】 格兰特船长的儿女 神秘岛

　　【解析】 考查的是三部曲的篇目，靠平时积累。

　　（3）《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？（3分）

　　【答案】 美妙壮观的海底世界充满异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

　　【解析】 根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，属于开放性题目，结合内容，言之有理即可。

　　（4）你认为尼摩船长是一个怎么样的人？（3分）

　　【答案】 尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

　　【解析】 分析人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。

　　天天练习十分钟3

　　1、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（3分）

　　（1）《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从大西洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、太平洋、红海（阿拉伯海）、南极等海域后到达地中海。（______）

　　（2）《海底两万里》是一部科幻小说，它塑造的尼摩船长是一个具有反抗压迫精神的战士形象。（______）

　　（3）“遭冰山封路”“ 陷缺氧危机”“ 海底观美景”“ 洋面见海难”都是《海底两万里》的情节。（______）

　　【答案】 （1）× （2）√ （3）√

　　【解析】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。（1）有误。《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海（阿拉伯海）、地中海、大西洋等海域后到达南极。（2）正确。（3）正确。

　　2、名著阅读。

　　⑴下列关于《海底两万里》表述错误的一项是（____）（2分）

　　A．《海底两万里》是科学与幻想的巧妙结合，现在不但海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。

　　B．尼德兰是个比较原始的加拿大人，野性十足的捕鲸手，如果没有他，教授和康赛尔最后有可能回不到陆地上。

　　C．《海底两万里》描绘了美妙壮观的海底世界，如美丽迷人的珊瑚王国，妙不可言的海底森林，都让我们印象深刻。

　　D．诺第留斯号在南极冰层下前进时，撞上了翻转的冰山，所有的出口被堵住了，后来他们费尽气力凿开冰层，才得以脱离险境。

　　【答案】 D

　　【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。第（1）小题中D项表述有误，诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。

　　⑵《海底两万里》中的尼摩船长，既善良慷慨，又冷酷无情。请结合小说内容，加以分析。（4分）

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　　【答案】 尼摩船长是一个善良的人，看到朋友死去时会痛心落泪，在一个同伴去世之后，他伤心到痛哭流涕，会收留所有厌恶陆地的人。他也是慷慨的人，他为法国偿还几百亿国债，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满满一袋珍珠送给可怜的采珠人；同是他还是个冷酷无情的人，在撞沉了一艘船后，尼摩船长看着甲板上拼命求生的人们丝毫不为所动。

　　【解析】 第（2）小题考查对人物形象的把握。作答时要结合“善良慷慨”和“冷酷无情”两个角度进行举例突出人物的性格，语言要流畅。

　　3、【2019·湖南郴州卷】 名著阅读（4分）

　　这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。

　　康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。

　　（节选自《海底两万里》）

　　选段下边方框内是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。

　　①

　　②

　　【答案】 ①生物是那样的繁多，生命是那么盎然；光线给了他们更美妙的身影，也给了他们活力四射的生命跃动。

　　②要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。

　　【解析】 此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。 解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。 要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。 本题中的第①问，结合文本中的“投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色”“真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！”这些语句，从生物的多样、光线的多变、色彩的艳丽等角度来概括海底世界的斑斓炫目的特点来作答。 本题第②可根据小说的故事情节来概括作答。康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。 总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。 文本中的康塞尔被眼前的壮丽景致所震撼后停下了脚步之后，他所要做的就是把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。

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