成人创意绘画课堂

　　哈喽，你好，我是臻爱画室筱林。这次和你们聊聊线下的成人创意绘画课堂。

　　如何学习文字

　　我们人类绘画创作已经有3万年的历史。我们常常想要通过记录表达自己内心的热爱与渴望，表达我们纯粹的独特的情感。

　　回顾我们的学习成长，我们长达20年的时间习惯文字语言的表达方式，而慢慢失去了我们与生俱来的以图表达自己想法的自然表达能力。

　　我们儿时学习文字的过程：拼音，偏旁，文字，语法，句子... ...经过一系列的系统学习，我们学会了使用文字阅读与日常交流。

　　而我们的艺术课程却被弱化，美术课程可有可无，慢慢的，我们对于图画失去了感觉与链接！

　　阿谷

　　绘画启蒙老师的重要性

　　零基础伙伴学习绘画语言之处，没有遇到适合的绘画启蒙老师，被困惑于繁多的因不同画材创作出来的画种：彩铅画，水彩画，油画棒画，丙烯画，油画... ...

　　因绘画的主题而划分的：风景画，人物画，动物画，服装画...

　　而网络上常常出现的绘画课程，大部分是创作者本身探索自己风格绘画语言的其中一个点。

　　零基础入门同学独自走进绘画的世界，会发现绘画学习是一个迷宫，由一代代学者编织而成。

　　零基础入门同学却又需要学习不同的绘画表达方式，表达自己创作者本身独特的自我风格。

　　零基础入门同学绘画学习需要寻找自己的绘画启蒙老师。

　　川川

　　儿童绘画教育书籍的学习

　　零基础入门学习绘画，如何了解什么是绘画的源头？孩子的绘画创作可以给你很多的启发。

　　孩子3岁前“无我”的创作语言多是“无意识创作”。孩子在3岁后感知到“我”，开始意识表达，意识创作之路。

　　《培养孩子从画画开始》可以对于了解自己0到6岁的创作语言是非常好的一本书。学习绘画技法同时了解自己为什么想要进行绘画创作与表达。

　　了解自己的绘画学习成长

　　网络上出现的人物写实彩铅画，零基础报名的人不少，但是真正能够达到自己的学习目标的是非常稀少。

　　其实是对于自己的绘画学习成长不了解，不了解如何根据自己不同的绘画学习选择相对应的绘画课程报读，选择自己的绘画学习启蒙老师也是至关重要的。

　　多与自己的启蒙老师交流自己关于创作的想法，寻求意见。

　　糖糖（川川画作后面是糖糖作品，哈哈)

　　筱林线下课程学员

　　这几位伙伴碰巧都还没有孩子，这对于她们将来的家庭美育是非常好的艺术启蒙。我们所能够给予孩子的美好必定是我们曾经拥有过的美好。

　　小慧：喜欢探索不同的画材体验，音乐画，陶泥，水彩丙烯等等都有体验过。她有独特的艺术潜能还没被开发，在一次专注与伙伴们聊天的过程进入无意识创作，所创作的一幅水彩作品发挥超常。

　　小慧擅长朦胧的创作画面，内心色彩感知强，相信自己的直觉，时常直觉画画，需要多练习多创作把自己潜藏的艺术潜能呈现出。

　　川川：色彩感知强，喜欢光，田野，大海，湖泊... ...对于自己热爱的元素非常清晰，对于自己想要表达的元素感觉需要经过大量的绘画练习，不同的表达与临摹，逐渐能够画出自己想要的画面。

　　婷婷：对于自己喜欢的元素线条与色彩明确，她最近喜欢天空，树木，小屋子... 随着自己的创作心流，创作了自己独特风格的作品。

　　阿谷：对于自己喜欢的元素明确，色彩感知清晰，需要细节突破，临摹名画，加强观察练习。（为什么没建议写生观察创作，写生观察创作因人而异）

　　婷婷

　　成人绘画教育

　　大部分的伙伴都有未被满足的表达自我的需求。能够自由表达自我是精神内核重要的表现方式之一。

　　孩子能够长期被关注，长期被回应，长期被倾听，与长期被忽视的孩子的生命状态是明显不一样的。

　　我们不少成人的儿童时期并没有机会接受绘画教育。

　　绘画教育创作活动回归人的本身，尊重人本身的自然表达，在绘画活动正是展现被关注，被倾听，被欣赏，被回应的过程。

　　成人在绘画创作中，自由表达，相互倾听，相互欣赏的氛围特别美好。

　　绘画是每一个人的心灵栖息地。

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