北京儿童心理咨询中心：正确处理幼儿的抗拒行为

　　幼儿1岁半曾经一向都很乖，逗他说话，或给他玩具，他都能作出灵敏的反响，给了咱们很大的欣慰。不知为什么最近他却很不“听话”了，如同成心跟咱们对着干，你让他吃饭，他偏偏不吃，却要玩小车;你让这样，他偏那样，有时着急了，恨不能打他一顿。

　　实际上，抵抗行为是幼儿生长发育的正常体现。呈现这种抵抗行为的原因，首要是因为这时的幼儿已开端开端认识到自己是一个独立的个别了，有时候乃至不接受成人的劝止，分明知道是成人不同意的行为，这时候只需搬运幼儿留意力就很有用：幼儿要玩一个脏东西，你能够给他一个新鲜的玩具取而代之，或开端一项风趣的活动，这样比简略地制止玩脏东西的作用要好得多。

　　主讲人：北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师；主要咨询领域为儿童与青少年、工作职业、心理成长等，特别擅长儿童青少年学习与心理问题、职业发展与人际关系问题、性格分析与应用等，解决了大量的疑难儿童青少年心理问题，为社会提供了专业的服务。解决从幼儿、小学、中学、大学、职场青年大量疑难心理个案。

　　怎样对待幼儿的抵抗行为，最首要的是要掌握好幼儿固执的程度，幼儿的自动体现和自我主张是培育独立性的起点。爸爸妈妈应该知道开放式的关心能够长时间影响幼儿的自我形象和他们处理问题的方法，乃至是他们的健康。这儿北京著名儿童心理咨询师郭利方老师给爸爸妈妈们提以下几点主张：

　　适当地夸奖幼儿的行为，如“你搭的塔真大”等。当然，这种赞扬应该精确、真挚，防止过火的言辞。不要发问或发布命令。你的使命仅仅调查，说出你的所见，而不是去操控或辅导幼儿。

　　当幼儿开端狡猾时正告或提示他们，这是培育幼儿自我操控能力的最佳方法。

　　用表彰或赏识来肯定好的行为，以此刻画积极性的行为，对幼儿成心招引你留意的行为不要去理他。

　　总归，既要给幼儿一些展现自己的时机，也不能怂恿幼儿一味抵抗。

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