卓越教育：从斯皮尔伯格“头号玩家”心态引申教育理念

　　近日热映的电影《头号玩家》是由好莱坞导演史蒂文·斯皮尔伯格执导的游戏主题科幻冒险片，已于2018年3月30日在中国内地与北美同步上映。目前，影片在豆瓣以9.1的超高评分开局，彰显强大口碑。而票房的表现更加强势。首日票房就斩获1亿元，上映4天票房约为4.76亿人民币。中国成为全球首周最大票仓。

　　该片根据恩斯特·克莱恩同名小说改编，影片背景设定在处于混乱和崩溃边缘的2045年，人们痴迷于一个由鬼才詹姆斯·电影蜜蜂哈利迪一手打造的虚拟游戏宇宙——绿洲。在哈利迪弥留之际，宣布将巨额财产和绿洲的所有权留给第一个闯过三道谜题，找出他在游戏中藏匿彩蛋的人，自此引发了一场全世界范围内的竞争。男主角当韦德·沃兹成为首位解出第一道迷题的玩家，便开启了拯救绿洲甚至拯救现实世界的旅程。

　　 斯皮尔伯格用丰富的想象力打造了这场奇幻的冒险之旅，以华丽的方式对上世纪80年代21世纪初的电子游戏、桌游、动漫、摇滚乐、流行乐、迷影文化等亚文化进行了一次巡礼，为70后、80后、90后献上一场集体童年青春回忆盛宴的同时，无疑也把自己推向了2018年上半年好莱坞“头号玩家”的地位。

　　 一部优秀电影的成功，如同其他任何事物一样，都少不了作者对其作品的激情投入。对于斯皮尔伯格这样一个“头号玩家”来说，他所废寝忘食、孜孜投入于的电影事业，完全是因为痴迷而已。“成为玩家很简单，成为头号玩家并不简单。”玩家，是在输掉比赛的时候抱怨队友、自怨自艾的人；头号玩家，是在输掉比赛后看回放、记笔记、练手速的人。从这个角度看，一些对知识展现着极大兴趣并且有所收获的孩子，也是由于痴迷才孜孜不倦。比如，伽利略年轻时，偶然看到教堂廊檐下挂的灯正在摆动，他出神地凝视着，觉得来去摆动的时间都一样，他按着自己的脉搏计算来往摆动的时间。这种对周围事物的沉迷，终于使他发明了摆钟；一个学生时代的天文学家在夏夜纳凉，指北斗而定方向，按中星而记时辰，他觉得有趣，于是进一步认识星云、学习天文，对四时不同，晨昏互异产生了极大的兴趣。这样深入研究，趣味更浓，最终成为了一名天文学家。

　　 那应该帮孩子从普通玩家，生长为头号玩家呢？

　　卓越教育认为，孩子天生带有研究精神，老师要学会由表象到原理、由浅入深地去引导，首先让孩子对知识感到有趣。当老师用形象化的教具解释展示数学公式时，学生会思考老师手里拿的三角形物体和黑板上的公式有什么关系。当老师要把书本里抽象的知识和客观世界联系到一起时，学生就会觉得这个知识有趣的、值得玩味的。

　　只有那些学生想知道而又未知道的东西才能激起学习兴趣，这种欲望会激发学生去行动。比如，当一个人读一本英国名著时，他最开始不过是觉得情节有趣而已，但当他读到一些由于翻译原因而产生场景隔阂时，他可能就会去读英文原著，去研究英语的语言特征，以期弄懂作者描述的原意，这时候兴趣就产生了。学习之趣发展到这个阶段，这个人的学习就具有了专一性和坚持性。最后，当一个人把他的兴趣和理想结合到一起时，兴趣就发生了飞跃，成为了人生志趣。这个人将兴趣向外扩展，进行着能力培养，最终拥有了获得成功的条件和品质。

　　秉承着“向未来生长”的教育理念，卓越教育希望所有的孩子都能够突破桎梏地生长，在尊重个性发展的环境里主动获取前行动力，在多元而快乐的氛围中唤醒求知渴望。

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