中等职业教育的改革务必要解放思想

　　中等职业教育究竟怎么改？改来改去还是原地踏步！当然有各种各样的外在因素，但主要原因还是内在思维上的条条框框还没打破，不破不立！！！职业教育的改革没有现成的经验可以借鉴，不管是日本的企业内制；还是德国的“双元制”；英国的职业资格证书制度和现代学徒制；美国的社区学院和综合中学等职业教育制度，都受到其本民族的传统文化影响，并在此基础上历史性的自然形成。如果我国的职业教育改革也照搬照抄！肯定就变成了邯郸学步，既然不能照搬照抄！于是有人又想到了借鉴，特别是德国的“双元制”，被吹得神乎其神！更有甚者直接从德国请来了所谓的“职教专家”，最后才发现请来的都是李德式的专家，却又没有勇气承认。

　　说实话，我们中国的职业教育改革务必要立足于我们中国当前的经济发展实际；立足于职业教育的发展规律；立足于我们中华民族的优秀传统文化来改革。当然，首先是要解放思想，所谓解放思想，就是在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，只有解放思想，才能达到实事求是，只有实事求是才是真正的解放思想，实事求是也就是按照教育发展的客观规律办事，决不能坐在办公室里靠主观想象制定出来一套改革方案，抑或是走马观花式的下去调研一下就形成了一套改革方案，多年前我曾在外资企业做工程师，每一项改善，都是要求先在相关部门先实验，等条件成熟了再向各个车间推广！成熟一项，推广一项，以问题为导向，每周有改善！处处有改善，如此，企业一直在完善和成长，我多么希望我们的中职教育改革也能如此，在改革中坚持问题导向、目标导向、效果导向相统一，坚持问题导向也是马克思主义的鲜明特点，因为问题是创新的起点，也是创新的动力源，更是改革的突破口。如此，才能将中等职业教育改革成有中国特色的职业教育。