2月10日，株洲“空中课堂”开课

　　株洲日报记者 成建梅 通讯员/颜赛兰 李吉

　　2月10日，是原定全市中小学生春季开学的日子，寒假却因战“疫”延长。

　　“嗨，一2班的宝贝们，新年好！”当日下午，芦淞区庆云山小学一年级的数学远程课堂在亲切的问候声中开启。

　　3分钟的针对作业错题微课视频，很快吸引了孩子们的眼球：认真观看，对照上午老师布置的思维训练题开始检查。

　　视频刚结束，余朝勋小朋友第一时间弹出语音：“周老师，我知道自己错在哪里了，开始我没有弄清楚长方形和长方体有什么不一样。”紧接着，学生兰姝晗发过来一段视频，她手里拿着一个长方体的饼干盒子，嘴里喃喃自语“这是长方体”。坐在旁边的妈妈指着一个面，问她：“这是什么？”“这是长方形。”坐在电脑前的孩子们，通过这段视频，对“长方形”和“长方体”的概念更加清晰了。

　　“关于这个知识点，小朋友们还有什么问题吗？”群里没有一个人发言。看来，孩子们掌握得不错。“那我们一起来做做数学游戏，谁愿意参加？”一个简单的数独题目出现在屏幕上，“我、我、我……”一个一个对话框跳出欢快的声音……原来，远程课堂也这么好玩！ 

　　当日，天元区教育局也要求各校结合学校特点，创新教育教学方式，安排学生进行有意义的教育教学活动和实践活动，让学生“乐宅并宅有所获”。

　　上午9：00至9:40，该区组织学生收看省教育厅推出的“我是接班人网络大课堂《在战“疫”中成长》。据悉，延迟开学期间，该系列素质教育课程内容包括“直播课”、“老师说”、“少年志”、“乐学派”等。

　　在凿石小学，学校鼓励学生开启家庭教育“经典阅读”、“规范习字”、“智慧数学”、“快乐英语”、“开心家务”；新马小学为学生定制了室内运动项目“金刚功”，教师在群里提醒孩子在家进行体育锻炼；建宁实验中学组织学校的学科带头人、骨干教师通过云课堂向学生授课……

　　“停课不停学”，家长怎么看？栗雨小学二年级学生家长王先生表示“非常支持”。他说，疫情期间，开学延迟，孩子们的作息打乱，家长指导不知如何做起，停学不停课安排就像一场及时雨。在家正好利用这个机会告诉孩子这种学习方式是什么原因造成的，让他学会敬畏生命，爱护自然，这也是一种学习。很多家长表示，希望疫情早一点结束，大家都回归到正常的学习生活中。