实践育人打造“行走中的课堂” 赋能雏鹰健康全面发展

　　 　　劳动教育、阅读旅行、生态文明、传统文化……屯溪百鸟亭小学综合实践教育活动，打造出多彩的“行走中的课堂”，为百小雏鹰们健康成长、全面发展赋能，实现德智体美劳全面发展。

　　屯溪百鸟亭小学建立“基地+学校”的互动教育模式，在尤溪校区的“小拾光农场”里，开辟出劳动教育实践基地，并组织一年级学生开展采摘艾叶、制作青团等劳动实践活动，让学生感受食物的来之不易。师生欢聚在一起，品尝着自己亲手制作的美食，糯韧绵软的口感混合着春笋的脆爽，春天的气息环绕在这欢声笑语之中。

　　屯溪百鸟亭小学立足本区域特点，发掘丰富的传统文化主题和徽文化教育资源，组织二年级学生开展了“多彩手绘沐春风，汉风雅韵游河街”的研学活动，通过手绘文创产品、投壶蹴鞠传统体育节目等，将“思政教育”落实到“实践育人”过程中，不断提高研学实践教育活动的影响力、辐射力，深耕家国情怀，共赴一场万物生光辉的旅行。

　　屯溪百鸟亭小学注重培养青少年学生乡土文化，厚植家国情怀，依托新安江、“四月乡村”等特色实践教育资源，引导青少年学生全面了解生态文明教育。同时，结合我区及周边地区独特优美自然风光、浓厚的人文底蕴，组织中高年级学生参加“感受祖国大好河山”“感受强大的科技力量”“关注新安江生态”等主题研学活动，推出“1＋N”和“6+6”研学模式。

　　不仅如此，屯溪百鸟亭小学积极将“悦读黄山 书香徽州”阅读行动搭乘“行走的课堂”这趟列车，带领雏鹰们探寻诗和远方。三四年级学生在新安江畔开展“读诗给风听”的活动，暖暖春日中，一首首诗歌，柔柔飘荡；“四月乡村”里，一场“陶”花朵朵班级诵读会、故事会、诗歌会正在举行。

　　“双减”政策实施以来，屯溪百鸟亭小学借力打出促进“双减”组合拳，开发综合实践多样课程，常态化开展研学实践教育活动，助力“双减”落地见效。