发教育之微光，启未来之通途

　　3月12日上午，参会嘉宾开启了深圳市盐田区乐群实验小学的探访之旅，先进的办学理念、多元的校园文化令大家赞不绝口。乐群实验小学校长王树宏做了《指向儿童完整生活：跨学科教学创新实践》的主题报告，总结了学校多年来不断深耕的课程改革精华。语文教师马春华和科学教师宋铮共同执教《我做了一项小实验》，为大家带来了一场别开生面的跨学科课堂展示。随后教学协作组老师通过分享《传统美食》学习案例，向嘉宾们展示了跨学科主题教学设计和实施的全过程。最后学生团队带来的跨学科学习分享《古树探秘——我与古树共成长》，孩子们的精妙设想、大胆的创新思维，赢得了现场嘉宾们阵阵掌声。

　　12日下午，在深圳市盐田区田心小学的参观考察中，深圳市首批特级正高级校长刘汉文做了《“素其位而行”，一心一意做校长》的报告，畅谈了在26年担任校长期间，如何“闯、创、干”，为深圳市盐田区的教育做贡献的经历。接着佛山市顺德区龙江实验学校刘晓红校长在《创意赋能儿童未来》的报告中，和大家分享了如何以“教、学、做”构建本校课程体系，形成面向世界、面向未来的“创客”学习生态。中国教育科学研究院副研究员李红恩博士作了《素质教育理念下的学校发展研究》报告，深入浅出讲述了素质教育背景下，学校文化如何引领学校教育的方法。

　　第二天的研修活动在深圳市南山区实验教育集团前海港湾学校举行。港湾学校独树一帜的时代感和设计感，罗朝宣校长《学校空间情景促进深度学习》的主题演讲，都给参会嘉宾留下深刻印象。

　　之后深圳市龙华区六一学校校长杨水旺发表了《创新是教育高质量发展的关键》演讲，提出了“全息式融合教育”的理念。随后，西安市曲江第二小学教育集团阎利娟校长为大家带来了《文化立德润心 课程培根铸魂》报告，她所介绍的“博物馆课程体系”获陕西省基础教育成果一等奖。

　　当日下午，参会人员一同参观了深圳市南山区爱文国际学校。在这里大家感受到了中西方教育理念碰撞出的思想火花，了解到了课程设计的多样性。校长陈显平发表了《融合创新 自主成长》的演说，学校“根植民族文化、以儿童为中心，放眼国际、奠基未来”的双语教学模式让参会者耳目一新。随后云南省广南县一小的杨慧校长为大家分享了百年老校如何《培根铸魂 乐育英才》的故事。青岛崂山区南宅小学名校长吕思福讲述了他和百年老校南宅小学前世今生的故事。杨校长充满浓郁壮族风情的办校特色和吕校长“养正立人”的办校理念，再一次让大家感受到了教育改革不是千篇一律，亦不是东施效颦，而是结合本地资源特点的百花齐放。最后，深圳市福田区彩田学校的名校长徐连佳从心理学的角度阐述了《面向未来的课程理论支撑与学校发展实践探索》的路径，给参会者们带来了一道丰厚的精神大餐。

　　3月14日上午，由立言教育研究院刘宪华院长带来《学习任务群搭建与学校品牌建设》的报告，给大家提供了学校品牌创建的新思路。主题阅读专家邢淑红带来的《辛弃疾·豪情词》诗文美读课和立言教育副院长王卫华的“探究豪放词人-辛弃疾论据分享课型”有理、有趣、有深度。活动接近尾声，云南广南县城区第一小学的教师团队带来了极具民族特色的歌舞表演，让活动在一片欢歌笑语中落下帷幕。