原创梅亦提议给中小学生增加“小长假”，学生很高兴，家长反响不一

　　原标题：梅亦提议给中小学生增加“小长假”，学生很高兴，家长反响不一

　　全国各地中小学，基本都开学了，学生们心中五味杂陈，网课要退出历史舞台了，寒假这个超长假期也结束了，学生要开始紧张的学习生活了，想待在家里学习，不太可能了。

　　很多人有这种感受，上学的每一天，几乎都在想啥时候放假，升学竞争激烈，中考分流政策要实行了，不努力就难以上大学，时间宝贵，学生也只能想想。

　　近期，一位人大代表提议，给中小学生增加假期，学生的“梦想”有可能实现了，不过，家长们看法不一。

　　梅亦提议给中小学生增加“小长假”，学生很高兴，家长反响不一

　　人大代表梅亦建议，给中小学生增加“春秋假”，全国范围内探索和推进春秋假制度，同时提出一个方案，春季3月到4月，秋季10月到11月，各增加7天假。

　　中小学生多了假期，走向大自然，可以增长见识，放松心情，各地还能迎来两个旅游小高峰，并且，避开了五一、十一旅游高峰期，保证了学生游玩的心情，以及安全。

　　“春秋假”制度，已有地区试点，杭州一些学校在试行，每年的5月1日到5日是春假，秋假是9月28日到30日，梅亦的方案，要更好一些，小长假都和法定假日不一样。

　　大学生比较有福气，学业任务相对不及中小学生重，一些高校已经推行了春秋假，比如中国人民大学，鼓励学生多进行社会实践活动，看一看祖国的大好河山，陶冶情操，四川西南航空职业学院，给学生加了6天小长假，大学生们都很开心。

　　家长反响不一，心疼孩子，学习很辛苦，虽然有双减政策，休息日不用补课，但是，学生一边要提高学习成绩，一边要加强内在素养，依旧很紧张，放小长假，学生心情好了，学习状态可能更好，让学习变得没那么痛苦。

　　可是，家长没有春秋假，中小学生年纪小，出去游玩，没有家长陪同，安全成问题，假期占用了学习时间，中考、高考是应试教育产物，需要好的成绩，又该怎么办？

　　家长的顾虑，不无道理，能不能也有假期陪孩子游玩，这个问题，需要有关人员考虑一下，第二个问题，家长可以不用太担心，梅亦已经想到了办法。

　　增加学生的假期，随之而来还有一个“坏消息”

　　梅亦提到中小学生的假期，还说到时间的问题，她认为应该适当缩短暑假时间，保证每学年放假时间总量不变即可，这样就不会占用学习的时间。

　　对于学生来说，这会是一个“坏消息”，暑假的时间，一般都长于寒假，学生能尽情的玩上四五十天，如果减少了天数，感觉很快又上学了。

　　家长或许会轻松一点，到了暑假，家长忙着上班，没时间照顾孩子，家里没人帮忙带娃，又去不了托管班，学生在家，整天玩手机，作业写不完，书也不看，白白浪费大好的时间，一些调皮的学生，待不住，跑出去玩，很容易发生危险。

　　一些学校到了暑假，组织老师巡河，非常辛苦，缩短了假期，老师多少能轻松一点，当然，老师的假期工作，要看学校安排。

　　该建议的出发点是好的，凡事不能达到十全十美的程度，教育相关制度的实行，免不了出现一些问题，将会进一步调整，尽量做到大多数学生、家长满意。

　　看待问题要理智，我们自然希望中小学生能保持快乐，学习之余，得到更好的放松，看一看外面的世界，打开视野，增加学习的兴趣。

　　文末小结

　　如果中小学新增了春秋假，想让学生走出家门，家长假期的时间，估计也要调整，不然，学生待在家里，没能发挥这一假期的作用，城市的学生，基本就玩电子产品了，自律的学生是在太少了，如此一来，学生的成绩反而会下降。

　　双减政策落地，学生在周末不用补课，在城市周边玩一玩，家长正好也休息，同样能起到放松的效果，所以，春秋假的建议，到落地实行，尚且有一段路，需要考虑的问题很多，没有想的那么容易。

　　最后，希望家长能注重学生的素质教育，平时减少一些家庭作业量，假期多带学生接触大自然，尽量走出去，学生眼界开阔，对世界的认知提高了，学习上容易找到目标，学习效率更高，事半功倍，有益于身心健康。

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　　（图片来源于网络）#知识创作官#

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