南开大学“中国发展”选修课升级，名师讲授中国数理化文史经

　　（本文原标题：《院士“长江”教学名师走上同一门课讲台，南开大学“中国发展”课再出发！》）

　　“不忘本来才能开辟未来。我们有必要了解‘两弹一星’精神到底是什么，又为什么能够激励和鼓舞一代又一代的中国人，历久弥新，永放光芒。”日前，中国工程院院士、南开大学校长曹雪涛再次登上“中国发展”课程的讲台，与本科生们一同回顾“两弹一星”研制的光辉历程，学习老一辈功勋科学家们爱国奉献的伟大精神，明晰青年学子肩负的时代责任。

　　 “中国发展”课程是由南开大学马克思主义学院、教务处共同打造的校级通识选修课。课程聚焦中国发展，全面系统地宣讲十九大精神与习近平新时代中国特色社会主义思想，推动有南开特色的课程思政体系建设。“中国发展”课搭建起一流的南开学人与学子之间互动和对话的平台，提高南开青年的政治认同、家国情怀、奉献精神和理论自信，推动南开学子自觉投入到“知中国，服务中国”“爱中华，复兴中华”的伟大事业中去。

　　今年7月，南开大学首次开设“中国发展”课程，授课教师阵容强大，学校党委书记杨庆山、校长曹雪涛、前校长龚克等8位现任和前任校领导相继走上讲台，从教育、科技、文化、安全、政治、能源、生态文明等角度，回顾中国发展，阐释中国发展，展望中国发展。

　　本学期，“中国发展”2.0版再次与学生们见面。课程建设小组组长曹雪涛带来首讲——《中国科学家精神与中国发展》。八里台校区、津南校区的400余名本科生通过真实课堂或慕课平台在线直播等方式一同听课。

　　课堂上，曹雪涛指出，中国科学家精神正是“热爱国家、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神的延续。首先是对国家的热爱。惟有内心充满国家大爱，才会为国家和人民甘守平凡、无私奉献。其次是追求真理、永不服输、攻坚克难、乐在其中的干劲儿。还有自力更生，苦干拼搏的坚韧。”曹雪涛说。

　　曹雪涛指出，从“向科学进军”到“迎来创新的春天”，从“占有一席之地”到“成为具有重要影响力的科技大国”，中国科技事业呈现加速跨越的发展态势。但是，科技领域“卡脖子”现象仍然十分突出。“我们国家某些科技领域落后的现状谁来改变？技术短板谁来补齐。创新强国建设的重任和使命历史地落在了你们的肩上。”

　　曹雪涛寄语南开学子，要爱国，不忘老校长张伯苓1935年“始业式”上的“爱国三问”，发扬南开爱国奉献的光荣传统，突破“小我”束缚，树立“大我”境界，自觉培养科学家精神，树立报国志向、练就报国本领，投身报国浪潮，生生不息的传承南开学脉与“公能”精神。要敬业，以最高的标准要求自己的研发，以最低的标准要求自己的生活，以最大的热情投入自己的事业，以最淡然的态度面对自己的个人所得，扎扎实实地学本领，长才干，继承发扬南开人沉潜务实的工作作风。要创新，誓作慎思明辨式的领军型科学家，言人所未言，见人所未见；作顶天立地式的开拓型科学家，达人所未达，成人所未成。要乐群，做到有团队、善合作、求协同、讲实效。

　　据悉，本轮“中国发展”课程重在围绕学科设计，兼顾文理，旨在从学科的视角全方位的呈现中国发展的脉搏。本学期”中国发展“还将有这些内容：

　　《新时代中国政府职能转变》

　　朱光磊

　　南开大学副校长

　　教育部“长江学者”特聘教授

　　国家级教学名师

　　《文学与中国发展》

　　陈洪

　　南开大学文学院教授

　　国家级教学名师

　　《历史与中国发展》

　　王先明

　　南开大学历史学院教授

　　《经济与中国发展》

　　盛斌

　　南开大学经济学院院长

　　中国APEC研究院院长

　　教育部“长江学者”特聘教授

　　《化学与中国发展》

　　陈军

　　中国科学院院士

　　南开大学化学学院院长

　　教育部“长江学者”特聘教授

　　《物理与中国发展》

　　葛墨林

　　中国科学院院士

　　南开大学陈省身数学研究所

　　《数学与中国发展》

　　顾沛

　　南开大学数学学院教授

　　国家级教学名师

　　来源：南开大学新媒体中心

　　记者：吴军辉

　　摄影：韦承金

　　编辑：郭洲蕊

　　责编：姚玉琢

　　审校：乔仁铭