四川省2021年“5·25”学生心理健康教育主题活动在川大举行

四川在线记者 江芸涵

5月25日，由四川省教育厅、四川省卫健委联合主办的四川省2021年“5·25”学生心理健康教育主题活动在四川大学举行。

提高心理育人水平要做到“四个结合”

主题活动中，大中小学生代表向社会发出关注心理健康6条倡议;四川高校心理健康培训基地发布了2021年全省大中小学校心理健康教育研究课题指南，拟立项200个课题;公布了四川省学校心理健康危机干预专家名单，专家代表发言，提出专家团接下来的工作重点;有关专家作校园生命教育专题讲座。

省卫健委副主任徐斌说，四川作为人口大省、经济大省，精神卫生和心理健康工作一直以来受到省委省政府高度重视，我省建立了精神卫生厅际联席会议制度，将心理健康促进纳入健康四川行动18个专项行动，在全省开展社会心理服务体系建设试点。各地党委、政府高度重视高校心理健康问题，卫生健康部门积极构建校—医合作长效机制，在支持心理服务网络建设，配合教育部门开展学校心理咨询，提供专业培训与技术指导，推动开通“绿色通道”，及时发现转诊中高危心理异常状态在校师生等方面做了大量工作。

省委教育工委副书记李国贵说，要切实增强做好心理健康教育工作的责任感、使命感、紧迫感，进一步提高心理育人水平要遵循学生身心发展规律，做到“四个结合”:坚持科学性与实效性相结合，根据学生身心发展特点和心理健康教育规律，科学开展心理健康教育;坚持发展、预防和危机干预相结合。立足教育和发展，培养学生积极心理品质，挖掘心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时进行危机干预;坚持面向全体学生和关注个别差异相结合;坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。

各大中小学将开展一次学生心理健康情况摸排

四川在线记者了解到，近期，省教育厅将把心理健康教育资源比较充足的高校与各地(市)州教育行政部门结对，充分发挥高校心理健康人才、学科和专业优势，辐射带动中小学心理健康教育工作发展。按照教育厅的要求，各大中小学校将开展一次学生心理健康情况摸排，对存在的问题逐一建立工作台账，加强管理。各级教育行政部门要将心理健康教育工作列入年度工作计划，纳入学校督导评估指标体系，教育督导部门要加强心理健康教育专项督导检查。

今后，我省将进一步加强队伍建设，努力建设一支以专职教师为骨干、兼职教师为补充、专兼结合、素质良好的心理健康教育师资队伍。按照规定配齐大中小学心理健康教育教师，大学专职教师要按照师生比不低于1:4000配备，每校至少配备2名;中小学生每 1000 人配备 1 名专职心理健康教师，乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校至少配备1名专兼职心理健康教育教师。