安徽阜南：阜南一中2021年春季学生心理健康教育专项行动

运营总监：鲍安常LJ007

2021年5月22日整理

加强生命关怀 护航心灵成长

——记阜南一中2021年春季学生心理健康教育专项行动

为实现“强化学生珍惜生命的意识以及调控情绪、应对挫折、适应环境的能力，培育学生积极心理品质和健全人格，为学生健康成长营造良好的学校、家庭和社会环境”，阜南一中在3、4、5月集中开展学生心理健康教育专项行动，阜南一中结合本校实际,科学制定专项工作方案，将防范学生自我伤害和保障学生生命安全纳入工作计划,成立校长负责的心理健康教育工作组织和心理危机干预小组,统筹教学、德育、心理教育、安全管理等部门的力量,强化专项行动工作领导,形成预防化解工作的合力。以坚持生命至上、预防为先、协同推进为原则，积极开展以下三大方面工作：

稳固学校阵地行动

一是进行心理健康大普查。按照全覆盖、无遗漏的要求，全面开展了学生心理健康普查活动，建立学生心理健康档案，在严格保密情况下保存。

（学生们正在进行网络心理健康测评）

二是组织班队会。阜南一中政教处联合三个年级积极开展“生命教育”主题班会活动，引导学生“关注生命、尊重生命、珍爱生命、欣赏生命、成就生命、敬畏生命”，树立“生命至上、健康第一”的理念，强化学生珍惜生命的意识以及调控情绪、应对挫折、适应环境的能力，培育学生积极心理品质和健全人格。

（正在进行生命安全教育主题班会课）

三是说说心里话。组织教师利用课内外时间，以个别谈话的形式与学生开展谈心谈话，引导学生表达和释放各种焦虑、困惑和不安，调节生活学习节奏，舒缓紧张情绪，帮助学生有效适应疫情防控常态化形势下的生活学习模式，对情绪波动明显的要持续跟踪引导。实施“倾听一刻钟”行动，促进学生每天与同学、家人有效沟通交流15分钟。

（教师与个别学生的谈心谈话记录）

四是上好心理课。落实国家课程中心理健康教育相关内容，保证心理健康教育时间，组织了心理健康教育专兼职教师刘仁伟和王雅慧，围绕生命教育、安全教育、亲子关系、挫折教育、情绪管理、压力调节等主题，为每个班级开设一节专题课，指导学生学会自我调节，释放压力，珍爱生命，热爱生活。

（刘仁伟和王雅慧两位心理健康教育老师正在课堂授课）

五是做好重点帮。每班设立两名心理健康委员(一男一女)，经过心理健康老师的培训指导后开展工作，重点是及时发现心理异常学生，引导其向班主任或心理健康老师倾诉。心理辅导室设置专门心理咨询渠道(热线电话、微信、手机短信等)，满足学生心理咨询需求。对有个性化帮助需求的学生进行个别辅导和咨询，做好持续追踪和支持，解决学生面临危机，减少自我伤害。

（刘仁伟老师在进行心理委员工作培训；设立心理热线电话；个别心理辅导和咨询后做好记录）

六是开展实践活动。引导学生每天至少参加1小时体育运动，通过体育锻炼、劳动实践、社会实践、志愿服务和校园文化跑等活动，舒缓和释放学生心理压力，加强爱国主义教育、理想信念教育，丰富学生成长经历和人生感悟，激发学生对生命成长的自豪感，促进树立正确的世界观、人生观、价值观。

优化培养环境行动

一是“提能力”。学校将增强心理健康教育能力作为提升教师综合素质的重要内容,开展形式多样的专业培训,着力提高班主任发现和化解学生自我伤害风险隐患的能力,充分发挥其在预防工作中的关键性作用，建立健全中小学生心理健康状况监测筛查机制。学校关心和重视教师心理健康状况，组织开展教师自身心理健康促进活动。

二是“讲师德”。采取切实可行的措施，引导广大教师扭转重教书轻育人、重智育轻德育观念，加强自我思想品德修养，增强职业道德素养，守住道德底线和职业红线。认真落实了教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》，精准实施《中小学教育惩戒规则》，合理运用教育惩戒。

三是“创环境”。充分利用图书报刊、网络等传播渠道，传播生命教育文艺作品，积极引导社会大众关注青少年身心健康，帮助全社会进一步树立“身心同健康”意识。

为加强心理健康、生命安全教育，学校图书室在勤政楼一楼设立两个阅览室，以方便师生阅读，并特备“心理健康教育专题书刊”专柜，积极宣传推广健康向上的图书等文化产品，营造良好的文化氛围，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力营造民主平等、温馨和谐、充满活力的成长环境。

筑牢家庭教育防线行动

一是印发了《致家长的一封信》。引导广大家长密切关注新学期孩子的思想状况和行为动向、主动配合学校做好孩子教育工作。

（学校统一印发了《致家长的一封信》，并要求家长熟知后签字）

二是开展大家访。组织教师开展新学期大家访活动，对所有学生开展线上或线下家访，及时和精准掌握学生家庭生活、亲子关系、身心健康等情况,对各种特殊状况信息进行及时汇总，提出解决方案，开展精准个性化家庭教育指导。

三是召开家长会。结合春季学生身心健康状况和疫情防控工作的要求，采取线上、线下形式，组织召开专题家长会,通过学习普及心理健康知识和教育理念、教育方法，引导家长重视青少年心理健康，协同做好青少年生命安全和心理健康教育。

四是组织培训课。充分利用家长学校、家长委员会和家校共育体系等渠道和形式，面向家长组织开展教育理念和教育方法、成才观、亲子关系、心理健康、生命安全等专题培训，提升家长识别应对孩子心理问题和危机干预的意识和能力。

（学校利用网络直播给家长们进行家庭教育培训）

阜南一中奉行“生命至上、预防为先、协同推进”的原则，全校各部门全力、积极推进此次行动的开展，为生命保驾，为心灵护航！

文图：刘仁伟 编辑：叶云志

运营总监：鲍安常LJ008

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