
“可怕的两岁”:孩子专注力差是普遍情况,如何培养孩子专注力
婴幼儿早教中有一个很重要的环节就是对孩子进行耐心培训,因为幼儿时期普遍对外界好奇心严重。
因此要孩子踏踏实实专心致志的做一件事难以,对于此事家长们想必也是想方设法,各种方法都尝试了,但坐立不安便是坐立不安,即使强制将孩子按在座位上,他的心绪还会飘向别的地方。
有好奇心是好事儿,但就怕孩子在学习的时候都不专注,走神这些,因此专注练习必须从娃娃抓起,自然大喊大叫和一味的督促是没用的,今天就和大家聊一聊塑造孩子专注力这件事情,细心、仔细和科学合理的正确引导至关重要。
专注力并不是可有可无的琐事,没有耐心和专注力,一样一件事别人就能做好,那如果存有不专注,粗心大意的状况,很可能就会把事情搞糟。
学习是细腻认真的事,因而不要让孩子培养懒散不专心的坏习惯,不然以后要改正这一坏习惯就很难了。自然具体的情况又略有不同,不专注可能的缘故实际上许多。
1、生活环境
孩子处于网络技术信息发达的时代,日常生活存有很多影响,例如游戏、小视频,网络游戏等,这些都能随便吸引住孩子的专注力,家长如果经常在孩子眼前看手机,计算机等,很容易危害孩子,尤其是孩子在专心致志进行某种每日任务的时候就会造成孩子走神没法专注。家长应当避免在孩子眼前习惯性玩电脑手机,孩子在学习或者做专心做某事时,家长应该给孩子造就优良安静的环境,防止影响孩子。
2、体育锻炼太少
学龄阶段的孩子精神压力大,学业比较多,大多数时间都家长都会让孩子是在家学习,去看书,或是上各种辅导班,户外体育锻炼的时间很是多少,导致很多孩子缺乏体力,实际上,专注力和体力中间有一定的连接关系,锻炼孩子的体力最好的方法就是体育运动锻炼,家长有空时应当常常带孩子开展户外体育锻炼一定程度能帮助孩子提升专注力,体力。
1、构建和谐学习氛围
自古有“孟母三迁”,说的就是自然环境对孩子成长的功效。自然,如今叫我们随意搬新家是不现实的,但是我们可以尽可能为孩子提供一个安静的学习氛围。
在孩子学习的时候,家长别去打搅,也别大声说话、行走,电视机声音太大,或者以“关注”之名时常切断孩子的学习。此外,孩子学习的桌面上整理齐整,不必置放跟学习培训无关的小玩具、零食等,这样有利于孩子专心致志的学习培训。
2、允许孩子“试错”
有些家长一直包办代替孩子的一切,孩子进行事情的能力自身无法得到锻炼,家长何不给孩子一个可以“尝试错误”的机会,让孩子有一定的历经,才能感受到:原先这件事情也不是那么的困难,我自己也是可以完成的。
我们都知道3~7岁是孩子的主要成长过程,所以在这一时期中我们能对他们进行逻辑思维、专注力的训练,让他们在未来的生活里更加的聪明。
可是大家也是懂的,对孩子的逻辑思维训练并非是非一朝一夕就可以达到的,这还需要我们并对累积。因此就如何培养少年儿童的思维能力、专注力来讲,我极力推荐《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发400题》,这是一本针对幼小衔接班而设计,主要塑造少年儿童综合性能力的游戏书,共10册。能提高儿童的七项能力:记忆能力,数学课力,语言表达能力力,逻辑力,视觉空间力,想像力,专注力。
《疯狂大脑训练营》10这书的10个主题风格对应着10个孩子喜爱的、贴近生活的主题风格情景,让孩子在经营游戏中与世界互动交流,获得发展趋势。
此外,这种逻辑思维训练游戏里面融进的知识,涉及到很多基本常识,如日常生活、机械设备、世界著名建筑、动物与植物等,特别是在有意思,能与儿童科普书相提并论。
书中的题型设计方案以逻辑思维训练+能力练习为主导,并不是立即照葫芦画瓢点,而是以逻辑思维训练为主导,能力练习,一整套做下来,锻炼是指专注力、洞察力、逻辑力、立体感、数学课力、想像力等12种能力,锻炼左脑右脑。
难度系数增长,题型形式多样。此书在编辑时,每道题的难度都是通过评星来区分的,因此对于4岁以下的孩子而言,能选评星低逐渐,渐渐地、慢慢的来,别着急,开心才是最大的实际意义驱动力。
提议年纪3-7岁,但10岁左右大一点的孩子也能玩,很多调查基本知识、测算、文学类等内容,与小学知识联系紧密,题型形式多样,很考验孩子的能力。
以“塑造少年儿童多方面的思维逻辑”为核心价值,重视对儿童综合思维能力的训练,覆盖范围广,丰富而有意思。孩子们一天需花30min左右的时间训练,孩子们轻松。
参照知名儿童心理学家、认知发展理论创办人、当今认知能力建构主义理论开山鼻祖皮亚杰的思想体系,并且经过中国科学院幼儿成长心理咨询专家冰雪核准,合乎3-7岁儿童脑发育特征的出题。
在小学数学学习中,类似的数学应用题就很多,而理解了熟练掌握举一反三的方式,娃又学得轻松多了。
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