数学好的孩子，从小就有这几种特质，如果占一样父母就要偷着乐了

　　作为很多人都害怕的科目，数学让许多孩子头痛不已。然而，有些孩子在早期就表现出了惊人的数学才能，他们不仅在学校里成绩优秀，而且在数学竞赛中也获得过好成绩。那么，这些孩子到底有哪些特质？如果占有这些特质的一样是自己的孩子，是否会让我们的父母欣喜若狂呢？

　　

　　首先，数学好的孩子通常在早期就体现出了对数字的敏感性和探究欲。他们喜欢提出问题并尝试解决它们。例如，他们可能会问：“我有3个苹果，我昨天吃了一个，今天又买了两个，现在我有几个苹果？”然而，这不是孩子们所独有的能力，每个孩子都有发问和探究的欲望。关键在于，数学好的孩子能够更加自如地运用数字也更加擅长解决数字问题。

　　

　　其次，数学好的孩子通常拥有坚韧不拔的毅力，这可以帮助他们在数学学习中取得更好的成绩。数学是一门需要许多练习和思考的学科。在数学学习中，遇到挫折是正常的，但数学好的孩子往往能够坚持下去。他们会一遍遍地做同样类型的数学题，直到掌握此类题目为止。他们也会在遇到困难时咬紧牙关，努力解决问题而不放弃。

　　

　　第三，数学好的孩子擅长思考和推理。数学学习中最重要的是思考和推理，不能简单地靠死记硬背。数学好的孩子擅长理解数学原理和解题方法，在应用中进行推理。他们通过发现并理解数学规律，发现各种实际问题的数学特征，得出结论并进行预测。因此，与其他学科不同，数学不仅需要记忆能力，更需要思考和推理能力。

　　

　　第四，数学好的孩子通常不断挑战自己，使自己变得更好。他们会参加各种数学竞赛和活动，并尝试着去解决更难的问题。通过参加数学竞赛，他们能够锻炼自己的思维和算数水平，也可以认识其他有才华的孩子。同样，这也可以让孩子们感受到胜利的喜悦，进而激励自己努力更进一步。

　　

　　总之，数学好的孩子通常具备良好的求知欲、毅力、思考和推理能力、挑战精神等优秀品质，这些都是使他们在学习中脱颖而出的关键。然而，需要注意的是，孩子本身的天赋和努力情况也是影响成绩的重要因素。因此，家长们不应该过分期待孩子，尤其是在过于强调成绩的今天。在孩子对于数学学习中有热情的同时，尤其要保持乐观的态度，并从孩子所擅长的领域寻找适当的学习方式。

　　最后，无论如何，家长们应该尽全力为孩子们提供最佳的学习条件和资源，激励他们掌握这门有用的学科。如果您的孩子拥有以上特质，那么您无需过于担心，因为他们已经成功走在了数学学习的正确路上！

　　

　　那要怎么培养孩子的学习兴趣，为孩子未来打下好的基础？

　　在这里我推荐刘薰宇老师的书！

　　世界知名的物理学家杨振宁说："我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，我就很惊讶。你还能这样学数学？"

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　

　　与华罗庚、陈景润等数学家相比，刘薰宇并不出名，因为他的努力主要是在教授数学和编写中小学教科书。

　　数学家谷超豪曾经也深受这本书的影响，从而成为著名的数学家。

　　刘薰宇老师一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　用通俗易懂的数学故事书，让孩子在看故事的同时不知不觉地被数学所吸引，希望对大家有所帮助。

　　

　　这是一本知识点丰富全面、故事导入性极强的“幽默文学性”数学书

　　书中并不刻意去介绍数学的公式及理论，而是循序渐进，采用文学性的方式，晓之以理并动之以情，将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

　　

　　采用也是保护眼睛的双色印刷、不仅印刷更精美，图文并茂，在内文排版上也极具审美，合理的字间距在保护孩子视力的同时还能提升孩子的阅读体验、增加孩子学习的积极性。

　　

　　每册书中都搭配了函数图像、表格、抛物线等图像；让孩子阅读同时，提高艺术素养，奠定良好的审美意趣。

　　第一本是《马先生讲数学》

　　书里写道，孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜，用 图解法直接来解决算术问题，这不但便于观察和思索，而且还可使算术更贴近实际~

　　

　　对于加减乘除，书里展示的也是图解法，比如加减法：

　　

　　第二本是《数学趣味》

　　主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　

　　第三本是《数学的园地》

　　这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　

　　不管是为高考物理打基础，还是学习数学没有兴趣，这一本秘籍就能搞定了！

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