弘扬数学文化，感受数学魅力——济南市趵突泉小学开展数学节活动

　　大众网·海报新闻记者 秦瑾 报道

　　为弘扬数学文化，营造学习氛围，激发并培养学生学习数学的兴趣和数学素养，济南市趵突泉小学于2022年3月11日—3月15日举行了第六届校园数学节活动。

　　一年级“趣味七巧板”

　　“七巧板”由七块不同的几何图板组成，可以拼出上千种形象生动活泼的图案，看似简单，但拼装起来却奇妙无穷，深受学生们的喜爱。比赛首先是班级选拔赛，要求参赛学生在规定时间内，用七巧板迅速而准确地拼出指定的图案。在班级选拔赛的基础上，再进行总决赛。

　　

　　比赛开始后，小选手们开动脑筋，发挥自己的想象力和创造力。一块块五颜六色的七巧板穿梭于孩子们小巧的手指间，东一拼，西一补。不一会儿，一幅幅精美的图案呈现在了眼前。

　　此次数学节七巧板拼摆活动大大激发了同学们的学习热情，孩子们在“玩”中感受数学图形的魅力，使他们的空间想象能力、动手操作能力都得到了充分的锻炼。

　　二年级“我是小老师”

　　趵突泉小学二年级数学讲题大赛顺利举行，小选手们亲身实践“学与讲”的实际应用，突破课堂的束缚，不仅展现了知识掌握程度，更将知识内化为能力，充分展示了他们的数学核心素养。

　　

　　一个个“小老师”自信满满、声音洪亮、大方得体，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道。在比赛过程中，同学们认真倾听，积极思考，受益颇多。不仅提升了学生的逻辑思维能力、语言组织能力、语言表达能力、知识的综合运用能力，整体素质也得到了提高。

　　

　　本次数学节，二年级还举办了手抄报展览活动，同学们积极参与，踊跃展示。

　　

　　

　　此次数学节活动，促进数学课堂从以知识为中心向以学生发展为中心转変，带动全体学生提升各项能力和品质，极大地激发了学生们学习数学、热爱数学、运用数学的热情，孩子们正慢慢地爱上数学，爱上思考！

　　三年级“讲”出精彩“题”练智慧

　　三年级进行的是讲题活动，一次讲题展示，背后需要花费一定的时间和精力，同学们进行了充足的准备，缜密的逻辑，自信的表达，使他们的眼睛中闪烁出智慧的光芒。

　　

　　四年级“玩转24点”

　　为了提高学生的计算能力，培养学生的发散性思维能力，四年级开展了一次精彩的“巧算24点”趣味数学竞赛。

　　比赛前期，数学老师介绍了“24点”游戏规则并让学生进行了初步尝试。运用四个数字以及“加、减、乘、除”运算方法，把最终的得数算成24，独特的数学魅力和丰富的内涵吸引了天真活泼的孩子们，一个个都跃跃欲试。

　　

　　

　　小组赛中，孩子们沉着冷静，争分夺秒，答题迅速，争取代表小组出战的名额。擂台赛题目难度加大，他们全神贯注，力求把时间利用到最大值，有的冥思苦想、有的一挥而就，纸与笔之间触碰思维的火花，在加、减、乘、除中尽显智慧。

　　

　　在学中“玩”，在“玩”中学，“玩”中有法，“玩”中有乐，“玩”中有趣，“玩”中有得。此次活动既弘扬了数学文化，又让学生在紧张激烈的比赛中体验到了算法的多样性以及神奇数字的魅力。

　　五年级 “玩转数学”

　　本届数学节五年级以数学游戏为依托举行了”玩转数学“主题活动。该游戏设计了四个环节：“火眼金睛”——找100以内的质数；“火炬传递”——写3的倍数；“联想游戏”——根据提供的数字或词语，结合“因数与倍数”写出有关数学信息；“快速还原”——根据提供的数学信息，还原立体图形。

　　

　　

　　活动中同学们人人都参与，个个有舞台，学数学从“被动”走向“主动”。游戏的设计，使学生感受到了数学的无穷魅力，从而激发了爱数学、学数学的热情，增强了用数学的强烈意识，同时提升了校园数学文化内涵。

　　六年级“转换图形”

　　华罗庚先生在《和同学生们谈数学》一文中说：“其实，数学本身也有无穷的美妙。只要你们踏进了大门，你们随时随地都会发现数学上也有许许多多有趣味的东西。”带领学生们走进数学游戏世界，更多的是让他们感受数学的神奇，领略数学的美妙，激发学习数学的兴趣！

　　

　　

　　给一张作业纸，剪出一个大洞让身体钻过去，这个极具挑战性的游戏激发了六年级同学们的兴趣。他们一起思考，集思广益、动手动脑。脑洞大开的他们,大胆尝试，从不会,到能剪出只能钻一个同学的洞,然后剪出可以钻过两个、三个、五个.......成功地激起了孩子们的挑战欲望，最后直至能钻进全班的同学，孩子们在游戏中充分感受到数学的神奇魅力！

　　

　　这个游戏使学生们在游戏和操作过程中，体验了成功的快乐，感受到数学的奥秘，激发了学生热爱数学的情趣。在培养们孩子主动思考、动手操作、合作交流、“做数学”的能力的同时，让他们感受到数学的无穷魅力，拓展了数学视野。

　　本届数学节活动内容丰富多彩，在弘扬数学文化的同时，也让同学们充分感受到了数学的魅力，切身体会到数学在成长过程中的作用，进一步激起爱数学、学数学、用数学的热情。本届数学节活动虽然落下了帷幕，但学校开展的一系列活动都会像一棵棵小小的种子，在同学们的心田萌芽。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐！