泉州市人大常委会:学深做实党史学习教育 用心用力回应群众期盼
来源:人民网-福建频道 原创稿
党史学习教育开展以来,泉州市人大常委会围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求,求实创新,谋划部署有力有序、规定动作有板有眼、自选动作有声有色、为民办事有章有法,将学习教育融入日常、抓在经常,不断推进党史学习教育走深走实,引导党员干部从百年党史中汲取智慧和力量。
突出政治引领,切实提升学习教育“高度”
泉州市人大常委会党组及机关把开展党史学习教育作为当前一项政治任务来抓,立足人大工作实际,加强组织领导,夯实工作基础,把党中央关于党史学习教育工作的重要部署和要求落到实处。
泉州市委召开党史学习教育动员会后,市人大常委会党组于3月8日召开动员部署会议,贯彻落实中央、福建省委和市委党史学习教育动员会议精神,对常委会及机关党史学习教育进行安排、部署、动员,强调要深刻领会、认识党史学习教育的历史意义、现实意义和战略意义,从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度,上好党史学习教育这堂“必修课”。
泉州市人大常委会党组暨机关党史学习教育领导小组成立,出台《中共泉州市人大常委会党组暨机关开展党史学习教育的工作方案》,配套制定工作规则,进一步明确组织领导及职责分工。紧扣“一个篇章”总目标、“四个更大”新要求和“四项重要任务”,制定“我为群众办实事”“我为企业解难题”“我为社会办好事”三个实施方案,推动党史学习规范化、责任化、制度化。
党组及机关领导干部发挥模范带头作用,引导机关党员干部树立正确的党史观,掀起学党史、悟思想、办实事、开新局的热潮,切实把党史学习教育成效转化为干事创业的动力,不断增强地方人大的履职实效。
强化理论武装,不断挖掘学习教育“深度”
坚持把学习作为党史学习教育的切入点、主抓手,通过理论学习中心组学习、读书班、“三会一课”、主题党日等多种途径开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动,做到全面精准、学深悟透、融会贯通。
泉州市人大常委会采取支部学习与个人自学相结合、集中培训与专家辅导相结合、网上学习与网下研讨相结合等多种方式,先后开展集中学习32场次,专题研讨7次,专题讲座5次,征订学习教育必读书目500余本。组织常委会机关参加党史学习教育专题读书班,按照潜心自学、集体研学、领导带学、典型导学、巡听评学等“五学”方式,推动学习与工作相衔接、相促进。
以主题党日活动为载体,组织党员干部赴中国人民解放军长江支队泉州纪念园、台商投资区廉政文化教育馆参观学习,先后开展“清明祭英烈”“重走史迹学党史接续奋斗当先锋”“访古迹、寻廉吏、扬清风”“邮票上的党史”等系列主题活动,赓续共产党人精神血脉,永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心。
举办“人大讲堂——学党史、读习语”系列主题演讲活动,26名年轻干部以“经典悦读”“业务讲学”等方式,与机关干部职工分享读原著、学原文、悟原理的感悟,展现人大干部勤学、善思、乐行的风采。走进“两院”系列活动,邀请泉州市中级人民法院院长陈明作严格执行“三个规定”宣讲,开展执行观摩、支部共建、工会联谊和走进基层法庭等系列活动,进一步增强人大与法检两院之间的相互了解,推动党建业务互融共促。
践行为民履职,持续增加学习教育“温度”
坚持把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,以学促干,以干践学,把学习教育成果转化为开新局、起好步的强大动力,真正让党员干部受教育、让人民群众得实惠。
扎实推进泉州市委重点任务。聚焦半导体产业发展、建设政府公共数字服务平台两个重点,针对顶层设计、产业人才、产教研对接等7个方面问题,梳理重点推进的事项16项、中远期25项,提出重点专项任务项目18个,“主力军、勇担当”特色项目5个,明确攻坚目标、具体措施、节点安排和责任单位,有力有序推动数字产业化、产业数字化。
切实履行监督职责。采取“边调研边推进问题解决”的方式,在开展数字经济发展、环境保护、归侨侨眷权益保护、内沟河保护管理、家政服务业发展、中心市区中小学幼儿园布局建设、优化营商环境、农村供水保障提升等17项专题调研中,发现130多个问题,及时反馈相关部门,要求立行立改、即知即改,截至目前已有51个问题得到解决或即将解决。
加大代表建议督办力度。做好泉州市十六届人大六次会议371件代表建议的分解交办,确定加快后疫情时代公共卫生体系建设、加快“聚城畅通”工程建设等11件重点督办件,采取常委会领导领衔督办、市政府副市长牵头承办的方式推进。目前,代表建议按期办结率为100%,其中,代表建议所提问题已经解决或基本解决的(A类)162件,占总件数的41.43%。
开展“双联”活动。常委会组成人员深入各县(市、区)联系代表、群众130多人(次),收集梳理基层和群众反映的问题131条。强化跟踪督办,加快行政审批服务平台建设、加快老旧小区改造、加强农村污水整治、加快工业互联网建设等45条建议得到妥善办理。(陈学明)
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