15大城乡教育发展共同体亮相！济南天桥教育未来这样干

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 潘世金

自2013年，济南市天桥区启动城乡紧密型教育共同体建设以来，坚持“纵向分层、横向联盟，纵横结合、多维并进”的发展思路和“携手攻坚，抱团取暖，取长补短，追求共赢”的原则，创新措施，扎实前行，效果显著，为全区城乡教育的均衡发展起到了巨大的助推作用。

4月17日上午9点，济南市天桥区举行城乡教育紧密型共同体总结表扬暨教育集团建设推进工作会议，会议上将宣读《关于表扬天桥区城乡紧密型教育共同体工作先进单位及先进个人的决定》，向受表扬的先进单位和先进个人颁奖。

此次活动将进行图文和专题报道。

此次会议上，济南市天桥区教育和体育局发布《2021—2023年推进教育集团建设的实施意见》（以下简称《意见》）。在《意见》中，5大名优学校（幼儿园）带动发展教育集团、3大学区一体化教学联盟、15大城乡教育发展共同体将共同亮相。据悉，此次《意见》发布，共涉及全区65所中小学及幼儿园的未来。

当前，全区上下正以奋斗姿态加快建设现代化中心城区、打造黄河流域生态保护和高质量发展样板区，聚力实现“两年突破”各项任务。在此背景下，天桥区大力实施教育强区发展战略，推动天桥赋能赶超、跨越崛起。今天在这里召开天桥区城乡紧密型教育共同体总结表扬暨教育强区工作推进会议，主要任务是全面贯彻落实教育强区《实施意见》，全面打造品牌名校，在总结表扬城乡紧密型教育共同体工作的基础上，继续推进教育强区战略深入实施，加速放大区域优质教育资源，动员全区上下进一步统一思想、凝聚共识，激励教育系统干部职工振奋精神、奋勇前进，在天桥发展“1339”战略突破之年，加快推进教育强区实现新突破。

天桥区教体局长、党组书记、区委教育工委常务副书记张萍表示，2013年，天桥区教育局以1号文件形式发布《关于开展城乡紧密型教育共同体建设的实施意见》，决定黄河南北各15所小学结成紧密型教育共同体，实现“城乡联动、共享资源、辐射带动、共同发展，使农村学校在办学思想、教育管理、教育质量、教师成长等内涵方面实现‘规范、特色、优质’发展，以此推动区域教育的整体提升。”通过科学的发展理念、精准的操作过程、优质的队伍建设、完善的评价机制，通过城区优质学校不断地“输血”，逐渐实现农村学校自身“造血”， 探索形成“总校菜单输出、精准帮扶——分校科学接纳、融合再生——双校和谐共生、互为促进”的发展路径。

会议宣读《关于表扬天桥区城乡紧密型教育共同体工作先进单位及先进个人的决定》 。

天桥区城乡紧密型教育共同体工作标兵单位（4个）

济南市制锦市街小学

济南市博文小学

济南市行知小学

济南市天桥区宝华小学

天桥区城乡紧密型教育共同体工作优秀单位（14个）

济南市天桥区锦绣明湖小学

济南市清河实验小学

济南市新苑小学

济南市北坦小学

济南市天桥区官扎营小学

济南市师范路小学

济南市黄台小学

济南市天桥区实验小学

济南市泉星小学

济南市堤口路小学

济南市无影山小学

济南市芙蓉小学

济南市天成路小学

济南市滨河小学

天桥区城乡紧密型教育共同体工作贡献单位（18个）

济南市明珠小学

济南市天桥区滨河左岸小学

济南市堤口回民小学

济南市制锦市街小学桑梓分校

济南市制锦市街小学刘庙分校

济南市博文小学高王分校

济南市天桥区宝华小学周闫分校

济南市新苑小学桑梓回小分校

济南市天桥区锦绣明湖小学鹊华分校

济南市天桥区锦绣明湖小学大庄分校

济南市行知小学香王分校

济南市天桥区官扎营小学大吴分校

济南市北坦小学龙湖分校

济南市天桥区实验小学晏阳初分校

济南市天桥区滨河左岸小学杏元分校

济南市师范路小学东营分校

济南市清河实验小学司佳分校

济南市泉星小学丁屯分校

天桥区城乡紧密型教育共同体工作标兵奖（10人）

王式斌 王延明 王艳凤 牛春华 吕丽丽

孙 敏 陈殿军 周晓琳 阎 勇 路洪亮

天桥区城乡紧密型教育共同体工作优秀奖（22人）

丁德禄 王建强 付 霞 刘 勇 米居海 孙宗庆

李庆伟 李 静 张杜鹃 周艳红 周 慧 赵 青

赵晓君 赵殿胜 胡桂霞 段 辉 姚 晶 高金德

郭元福 董 茜 韩 丽 舒爱华

天桥区城乡紧密型教育共同体工作贡献奖（26人）

王 生 王 娟 亓民河 田 艳 史 荣 包建丽

吕少杰 刘秋玲 孙晓燕 孙爱娜 孙 霞 李东丽

李 梅 宋沛川 张立群 张 虹 张 莹 张 晖

张 磊 贺连萍 聂静静 侯佩佩 董 钰 董 萍

焦学英 潘鲁宁

济南汇才学校校长孟祥龙表示，近年来，济南汇才学校在天桥教育发展中勇立潮头，领航示范，强化规范管理，注重质量立校，干部教师大局意识强，教师团队善思、能拼、敢赢。学校先后通过四个三年发展规划，实现了良性运转和最大发展，以优异的教学质量赢得了社会的口碑。

接下来，济南汇才学校将本着“开放、共享、合作、共赢”的原则，努力实现各成员学校之间的组织互通，文化共融，业务共进，资源共享，努力实现教育集团效益的最大化。

济南第五十二中学校长李文亮进行发言分享。

“教育集团化办学对我们来说既是重任，也是机遇。我们将以学区一体化教学联盟为平台，借势出发，科学研究，提前谋划，制定策略，强力推进片区中小学教学质量的快速提高。”李文亮表示，作为学区一体化教学联盟的校长，要提高自身政治站位，牢固树立大局意识，加强学习，提升修养。要围绕中心抓党建，抓好党建促中心。把教育教学质量作为评价学校党员干部的重要的依据。党员干部要扎根基层，深入一线，了解民情，一切以提高教学质量为目标，做到教书育人、管理育人、服务育人。

天桥区委书记韩伟表示，天桥区将办学模式集团化改革作为打造品牌名校的有力抓手，坚持内培外引相结合，分层分类分步推进名校品牌化建设。要优化形式。《教育集团建设实施意见》提出名优学校（幼儿园）带动发展教育集团、学区一体化教育发展联盟和城乡教育发展共同体三种集团类型，这是对多种集团化办学模式的综合探索，是借鉴先进、因地制宜、打造品牌名校的科学实践。

找记者、求报道、求帮助，各大应用市场下载“齐鲁壹点”APP或搜索微信小程序“壹点情报站”，全省600多位主流媒体记者在线等你来报料！