【教育“疫”线之声】向前是涅槃,教育培训机构需要“浴火重生”

　　大河报·大河客户端记者 闫勇明

　　学校是人员密集型场所。教育部三令五申，未经主管部门批准，疫情期间，各级各类学校包括校外培训机构均不得擅自开学开课。当前，全国只有个别省份公布了初、高三年级的开学日期，教培机构复工复课时间仍是未知数。压力前所未有，面前当前状况，大家不妨听听郑州优实力教育创始人姜囡囡的对此的认识。

　　

　　开学继续推迟，线下教培或迎“冰点”时刻

　　教育部近日再次印发通知，原则上疫情没有得到基本控制前不开学；中小学错时错峰开学，原则上高三年级实行省域同步，初三年级同一市域同步。当前，除了疫情较轻的贵州等个别省份确定高三年级和初三年级学生3月16日正式开学之外，全国其他省市尚未出台明确开学时间。全面复课，目前仍没有时间表。

　　“从形势上分析，教培行业的线下复课时间最早也会在中小学全面复课之后，对于现金流不充足的教培机构来说，或将触及生命线的‘冰点’时刻。”优实力教育创始人姜囡囡认为。

　　在姜囡囡看来，教培机构的压力一是人员工资、场地房租等资金压力持续累积；二是当前课消的未完成，及之后波及暑期招生计划进一步加重影响；三是复工复课后可能面临的大面积退费压力，种种情况都是压在教育企业身上的运营困境。

　　线上线下，教培行业进入新的迭代阶段

　　疫情爆发虽然推迟了线下开学时间，但“停课不停学”让在线教育一飞冲天，这让今年的培训行业迅速进入了新的迭代阶段。

　　教学场景变更，随之而来的就会是用户更多元的需求和对内容本身的挑剔。首先，线上教学加速了大家重新审视在线教育在整体业务线中布局的进度，大家必须着眼于未来做出改变。其次，线上教学暴露出的教学质量和教学效果问题，也会提升尤其是初三高三学生在精细化辅导方面付出精力和成本的意愿。

　　据姜囡囡介绍，“优实力教育在疫情发生后紧急进行了业务梳理，并基于独创双动力教学模式，从公益的角度做了大量动力课、能力课、心理健康课、亲子课等线上免费课程，扩大流量和品牌影响力；同时，基于第三方云教学平台，把原有的线下学员全部平移至线上。”

　　她认为，“未来，线上和线下会慢慢趋于融合，不会是完全替代关系。线上虽然解决了空间和距离问题，但也只是解决了‘教’。线下的真人辅导和氛围调节，在‘学’的作用上地位不可撼动。线上做流量，线下做服务，会是我们长期坚持的思路。”

　　

　　面对新一轮行业洗牌，内容和服务是根本

　　2018年开始，国务院及教育部等多部门出台多项规章，严格管扩教培训行业，目前仍在持续。如今突如其来的疫情又让大家猝不及防，同时还得面对在线教育的疯狂扩张。三连击下，教培行业被推入新一轮洗牌期。

　　政策管扩、运营困难、竞争加速。面对如此局面，教培机构到底是选择快进还是被迫暂停？

　　姜囡囡认为，“要想生存，首先还是要练好内功，教研能力在所有教育机构经营因素中排应排在首位。要想快进，就要重视新技术，科技创新在教培行业的充分运用能有效提升学生和老师的效率。要想暂停，那就出局了。”

　　谈及当下，姜囡囡表示，“需求越来越细分，产品要求也相应多元，对教培机构的运营标准要求也相应提升。教培训机构应从高处着眼、低处着手，要赶紧调整心态，积极应对疫情期经营困境，同时以教学内容为根本，努力为学生们提供最为优质的教育服务。”

　　来源：大河客户端 编辑：闫勇明