假期让家庭教育为学习“加餐”

　　夏天悄然而至，暑假又到了。虽说已经放假，孩子们依然继续背起书包，在各大培训机构来回奔跑，开始了他们的补课之旅。虽然各级教育部门对老师给学生补课早有明文规定禁止补课，却怎么也阻止不了“补课市场”越来越繁荣。到底是什么催火了“补课经济”？“补课经济”背后有什么背景和深层次原因？孩子到底该不该补课？7月8日，记者走上街头，进行探访和调查。

　　孩子要补课成共识

　　如果你要问孩子在干嘛？有人说孩子们不是在补课，就是在前往补课的路上。不知从何时开始，补课和读书成为了教育理念中的一个不可分割的整体。据记者调查，长沙登记的补课机构就有2000家以上，而没有登记的更是多如牛毛。我们无论走到哪个小区，哪个楼盘，各种补课培训机构比比皆是。大班、小班，一对一；幼儿特教、小升初、中考冲刺、高考预考；英语提升、奥数、作文、特长班应有尽有。这么多的教培机构，好像不给孩子们补课，就读不好书；不补课，孩子们便是在虚度假期；不补课，便会输在教育“起跑线上”。不仅老师这么认为，家长这么认为，甚至很多学生也这么认为。补课费从一节课几十，涨到了一节课几百，甚至上千。

　　7月6日，正值周末。记者随机对10多位家长和市民进行了采访，得到一个几乎共同的声音：孩子补课，很正常啊。一个自称家住青竹湖的马姓家长告诉记者，他有两个孩子，一个在读初二，一个在上三年级。每年支出的补课费用就有10来万。主要是用在给上初中的孩子补英语和数学还有钢琴培训，给上小学的儿子补英语和作文以及围棋和跆拳道。他说除了补课，还会带孩子们去外面旅游，增长见识。而家住四方坪的何女士的回答更直接，“孩子暑假不补课，那他的学习会成什么样子？”

　　何女士是从邵阳到长沙做菜生意的，她说夫妻到长沙打工，就是为了让孩子有更好的学习环境。虽然压力大，但班上的同学都在补，孩子不补课就会输给同学了。再说，孩子本来就顽皮，我们夫妻都要做事赚钱，他不去补课，那会玩疯了去，开学时成绩就会下降一大截。“何女士的话中透露出对补课的些许无奈。在记者的探访中，市民在补课问题上虽然有很多想法，甚至有很多不情愿，但大体上对于补课的看法却相当一致，”孩子不补课，这么长的假期干什么？再说大家都在补，你的孩子不补，会被人瞧不起的。建湘新村的张女士说出了她心底的忧虑。

　　教育应减少功利性

　　8日上午，记者就孩子到底要不要补课，如何让孩子在暑假过的充实而又能提升成绩等一些问题采访了某小学四年级的班主任蛮霞老师。

　　蛮老师认为，“是否补课要依孩子个人和孩子的外界影响因素而定，如果孩子本身处在一个良好的学习环境中，比如父母都是老师或者父母自己本身也爱学习，能够放下手机看书给孩子做一个好的榜样，这样的学生暑假也可以在父母的带领下逐渐精进。但若是一些留守儿童，孩子本身贪玩，爷爷奶奶、外公外婆管不住，这样的孩子我个人觉得有必要报暑假班，让孩子在老师的带领下能够逐渐培养好的学习习惯。其次是要依据孩子自身情况来定，平常学习基础比较扎实的，可以在假期选择参加一些社会实践活动，培养孩子的软实力；学习基础较落后的，建议报个辅导班或者找私人老师进行补习，尽力迎头赶上，缩小差距。”

　　蛮老师告诉记者，教育应该是没有功利性的，不能片面地追求学生成绩，而是应该追求一种乐趣，追求一种做人的完美。教育本身需要达到促进孩子德智体美劳等各方面全面发展的目的，关键在于如何教。我个人觉得通识教育很重要，通识教育是潜移默化的，它会慢慢地融入到孩子的心灵里面去，孩子们在不知不觉中去接受它，它有一种批判精神，有一种自省的能力。所以现在有的补课班也在注重这一块的发展，不仅注重学生对知识的掌握，也注重学生在人文素养方面的培养。

　　而对于孩子如何过暑假，蛮老师给出了一些建议，不论哪个年龄阶段的孩子，暑假都应该做到“阅读+锻炼+做家务(培养独立自主的能力)”。而根据不同年龄，不同的接受能力，可以按照阅读层次来选择阅读的书目，有兴趣的或者家里有条件的孩子，也可以选择在假期培养一门兴趣爱好或特长。

　　补课不能代替家庭教育

　　那么，作为培训机构的教师或负责人关于补课和培训又持什么样的态度呢？对家长又有什么样的话要说呢？8日下午，记者采访了某培训机构内专为毕业班辅导英语的肖小钰老师。

　　“我觉得暑假补课，对于孩子来说有利也有弊，但具体还是要根据个人情况而定。暑假补课一方面可以帮助学生提高学习成绩。但却也剥夺了他们的一部分休息时间。其实如果从老师的角度出发，我是建议学生在暑假可以进行补课的。如果这位学生本身是成绩优异且有高度的自觉性，父母也有很多时间愿意去辅导教育孩子，我觉得没必要参与暑假补课，因为孩子自己会协调好暑假时光。”

　　肖老师指出，如果学生本身自制力不太好，成绩又不佳，可以进行暑假补课。至少可以让他接触良好的学习氛围，可以在补课时保持一定的学习状态。毕竟时间还是很宝贵的，许多的孩子需要培养一些良好的学习习惯，而暑假补课会让他们不过分沉迷于手机和电脑。

　　“但是暑假补课还是要适度，不要给孩子太大的压力，要给孩子成长的空间，也让孩子可以在繁重的学习生活中得到足够的休息。我觉得还是从个人兴趣爱好出发，让孩子可以尝试去认识学习一些新技能。我也希望学生可以多多参与社会实践，有些感悟与体会比在课堂上来的要更真实，也可以真正发掘孩子们的兴趣点，让他们的暑假过得更开心。”

　　肖老师还说：“成绩只是能力的一部分，一个学生的成长不仅仅是依靠他自己，还有家庭教育，所以也要借助家庭教育力量，其实家庭教育非常重要的，有时候父母的言传身教比学校教师教育来的更加有力。所以，有些家长想通过花钱补课来替代家庭教育，这是不可取的，也是本末倒置的。”

　　而另一位培训机构的负责人唐小红在接受记者采访时表示，现在很多的家长给孩子报各种补习班，一掷千金后孩子的成绩仍然很尴尬地上不去，有些家长心急了就会对孩子抱怨，觉得自己投入的资金没有得到应有的回报，这就是适得其反了。对于家长来说，不能以简单的金钱投入来衡量教育的成效，也不能简单地将教育服务购买力等同于对孩子的爱，换言之，家长在教育上投入越多，未免产出越大，毕竟投资有风险，何况教育投资。

　　“家长们不是说为孩子花了多少钱就算关心孩子，还应该具体落到实处去分析孩子的问题和短板。”唐小红如是说。

　　记者手记

　　补课，是个老生常谈的话题。其实，在上世纪八九十年代，我那会儿也补过课。犯了错或者考试不及格，老师是要把这些学生留下来“加餐”的，但那种补课很纯粹，只是为了帮助偏科或者成绩太差的同学提升学习成绩。老师是为自己在教学中的疏漏而用自己的休息时间补偿。如今，不仅差生，优生更要补课。有钱有条件的补，没钱的节衣缩食也要让孩子补。而且，读书时要补，放假了也要补。我不想说补课的是非对错，我只想说的是，教育也好，补课也罢，一旦功利化了，就变味了。作为家长，不能因为自己没时间管孩子，花点钱把孩子扔给培训机构；记者以为，“补课经济”是不值得提倡和推广的，这无疑违背了教育的初衷，违反了国家有关法规。一方面，对于很多普通家庭而言，这笔不菲的开支，将给每个普通家庭带来巨大的经济压力，也给孩子造成很大的心理压力；再者，就像医院不应该变成盈利机构一样，教育商业化，包括补课市场化都值得引起我们的重视和反思。

　　暑假，是孩子们成长过程中的加速跑道，不仅是伴随着体力付出得到身心成长的大好时期，也是也是沉心学习、开拓眼界的好时光。其实，作为父母无论是补课还是带他去旅游，孩子健康快乐成长才是最重要的。