人人可学，时时能学！手把手教你玩转国家中小学智慧教育平台

　　为更好的保障线上教学活动的有序开展，做到从用“好资源”向“用好”资源的转变，帮助各位老师、同学和家长们实现自主学习、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理……昌平区教育网络和信息中心特制作“国家中小学智慧教育平台”使用教程，教您如何玩转线上教学。

　　平台介绍

　　国家中小学智慧教育平台是为广大中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务的教育平台。

　　国家中小学智慧教育平台有十大资源板块，每个资源板块都有丰富的教学资源，昌平区教育网络和信息中心以平台最核心的功能——课程教学为例，制作了短视频，介绍资源的使用方法。其他资源板块的使用方法与课程教学相同，大家可以参考进行学习和使用。

　　应用场景

　　国家中小学智慧教育平台为各类资源的使用提供了九大应用场景，分别是：自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流和区域管理。

　　?自主学习场景：是指在教师远程指导下，学生根据教师安排，独立进行课程学习并完成教师布置作业等任务，教师则可通过在线答疑的方式对学生进行相应的辅导。

　　?教师备课场景：是指教师在课堂授课前使用平台备课工具，结合平台资源进行自主备课，同时还可以引导学生进行课前预习。

　　?双师课堂场景：是指教师通过大屏，利用平台中的“我的授课”功能，播放国家优质课程，结合线下教学活动开展课堂教学。

　　?作业活动场景：是指教师在授课后通过平台发布作业活动，学生完成作业活动并提交后，教师可批阅并统计提交内容，学生也可根据批阅进行改错。

　　?答疑辅导场景：是指学生在学习过程中，可以将自己的疑问通过提问，群聊等功能发给教师，或者发到师生群中，教师可以私信回复学生进行解答，也可以通过群聊对学生的共性问题统一回答，学生之间也可以互助答疑。

　　?课后服务场景：是指学校管理员利用平台专项功能中的课后服务工具，发布课后服务课程，供学生选择。

　　?教师研修场景：是指区域或学校可利用教研群组建教研共同体，使用平台工具和平台资源开展集体备课、学科教研、培训交流、专家指导、名师引领、课题研究等教研活动。

　　?家校交流场景：是指依托家校群，家长之间，家长和教师之间就学生教育情况进行交流，共同助力学生健康成长。

　　?区域管理场景：是指平台可以管理本校各类信息，查看本校教师账号认证情况，参与培训情况。还可以查看本校班级情况，组织开展课后服务活动等。

　　原来线上教学也可以这样丰富多彩，人人可学，时时能学！心动不如行动，让我们一起学起来吧！

　　素材来源：昌平区教师进修学校

　　编：杨松媛

　　审：王丽梅、杨剑英

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