面对网课热潮,无论是家长还是学生,都需要优质的在线教育平台

栏目:家庭教育  时间:2022-12-01
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  #头条创作挑战赛#现在,全国中小学正式进入线上教学阶段。为了让学生更好地学习英语、语文、数学、科学等课程,各大教育机构纷纷推出各种线上学习产品。对于学生而言,选择线上学习也不再是什么难事。

  “现在有很多在线教育产品都需要收费,但有些课程并不收费,只需要付少量费用就可以观看所有课程了,这真的是非常良心了。”“我的孩子已经在某在线教育机构学了半年英语了,课程一共有六节内容,包含英语阅读、口语和写作,现在我们给孩子申请了一个免费课程,我们会在孩子注册的 APP里学习一下课程内容。”

  

  网课内容,学生有需求

  一位学生家长表示:“我现在是一名高三的学生,由于时间比较紧,因此我申请了一个免费的网课课程,希望可以多接触一些知识,丰富自己的知识面。”一位家长表示:“目前疫情期间的在线教育并不是那么适合,因为大部分网课内容都需要下载软件来学习,但是这些软件对于学生来说并不是很友好,所以我觉得有必要给孩子们提供一个免费学习的平台。”

  疫情期间,国内疫情形势逐渐稳定下来,教育行业也迎来了新的发展机遇,在线教育行业迎来了一次发展机会。然而在线教育却又面临着一个问题:如果大量的学习 APP上线收费课程的话,那么对于学生来说肯定会造成一定的经济负担。

  

  网络平台上的“直播授课”

  “目前,我在某网络平台上看到的直播课并不需要下载,不需要支付就能观看,这样可以说大大降低了学习成本。”一位学生家长表示。

  作为新事物,价格低能够吸引到大量用户观看。很多在线教育产品为了吸引用户付费购买更多课程,不得不借助免费视频产品进行宣传推广、招揽用户前来购买付费课程,通过“免费”课程吸引用户是在线教育产品最重要的盈利手段之一。但“免费”视频产品暴露出了诸多问题,以K12在线英语为例,由于部分老师不能够直播回放、不能够实时与学生互动等。不仅如此,K12教育市场中还存在一些收费较高、教学效果差、老师教学态度不佳等情况。面对这些问题,各大网络平台和教育机构开始加大对该行业的投入力度。

  

  直播+录播+互动的教学方式,是一种优质教学资源共享模式

  优质教育资源一直都是在线教育行业的稀缺资源,此次疫情期间,通过腾讯课堂等平台,许多优质的教学资源和线上教学模式也得到了很好地共享。这种方式让学生既能观看课程直播,也可以在平台上进行自主学习的需求得到了很大程度上的满足。

  与线下教学不同,在线教育者也会采用其他方式来教授课程内容。在授课过程中,还可以利用腾讯课堂学习工具进行互动、答疑等过程。在直播后学生还可以在家长陪伴下自主完成作业并掌握所学知识,从而巩固学生所学知识。当学生掌握本节课的知识点后,也会对老师讲课内容有更深的理解。

  另外,与线下教学相比,可以选择通过其他渠道进行在线学习,学生在家也可以学习老师制作的知识音频,在线机构还可以提供一对一在线答疑,这对于一些没有基础但想要提高学习效率的学生来说是一个非常好的机会。

  

  老师与学生:网课与面对面课堂之间的平衡

  疫情防控期间,线下教育机构进行了线下授课,但是线下授课存在着不小的风险。根据疫情发展趋势以及家长的反馈信息,全国范围内将逐渐开始进行网课和面对面上课的切换。

  “目前的直播课堂主要是以名师一对一的模式为主,如果疫情持续时间较长无法保证教师在学生家中对直播学习效果做出评估,我们正在进行紧急排查工作。此外,我们还对家长进行问卷调查,以了解他们对于线下授课的接受程度和对新课程改革的态度和接受程度。”某培训机构的负责人介绍到。

  为了减少疫情对线下教育机构的冲击,北京地区的教育机构已经纷纷开始通过直播课堂进行线上教学。据了解,未来还会有更多的在线教育机构推出类似培训课程和直播课程来帮助线下教育机构提高营收和发展。因此从长远来看,网课和面对面上课之间有一种相互促进、平衡发展的关系。

  

  面对网课热潮,无论是家长还是学生,都需要认可的直播平台

  对于这些平台而言,收费并不是其核心目的,他们需要建立一个完整价值链条,才能让用户与产品产生黏性与亲和力,否则一切都将无疾而终。对于很多在线机构而言,没有良好的盈利模式也就没有收入来源,那么即便是推出免费产品也不能完全改变目前这一现状,只有真正让产品做到用户体验与价格之间找到平衡点,才能吸引到用户、留住用户,从而推动公司发展以及盈利能力提升,未来市场空间才会更大、更好。

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