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家庭教育专栏:祖辈家庭的隔代抚养
硕博心理撰稿人:刘刚
大家好,这里是硕博心理,我是刘老师。从今天开始,我和大家一起聊聊家庭教育二三事。
我们今天来看看祖辈家庭的隔代抚养。
在祖辈家庭中,主要由祖辈实施家庭教育的,也就被叫做隔代抚养。在2008年,一项关于中国隔代抚养的调查结果显示:在北京有超过70%左右的孩子们接受着隔代抚养,而全国范围内的基本上也占到了50%,在上海的妇联调查中显示的,上海0到6岁的孩子,十个就有五六个,主要是由祖辈抚养的。
祖辈抚养这个问题,已经成为一个非常重要的社会现象,对于为数众多的儿童成长发育,乃至今后的人生发展,都会产生非常重要的影响。
在我国传统的家庭形态中,父亲主要是家庭经济支柱,忙于生计,母亲则操持家务,照顾幼小,小孩子的教养,由祖父母协助,大体上仍是以母亲为主。
而现在隔代教养也变得越来越多。隔代教养是相对于亲子教养而言,主要是由祖辈担当起对孩子实施教育抚养的责任,隔代教育家庭大致分为两种类型,一种是父母很少,或者根本没有履行亲职,完全由祖父母负担孙子女照顾及教养责任;另一种像三代同堂或是晚间父母、周末父母、假期父母等情形,父母亲多少也履行若干亲职,目前都在我国农村家庭中,以第一种比较常见,在城市当中的以第二种比较多见。
其实做家长的,特别是隔代家长的素质,可能跟不上时代的发展和孩子成长的需要,就城市家庭而言,祖辈家庭隔代教育都存在着这样的一些特点:
祖辈对孩子照顾周到,但是更注重孩子物质上的满足。
俗话说“隔辈亲”,祖辈对孙辈寄托的情感和期望,比当初对儿女的情感期望更高。他们有足够的时间和丰富的经验,比父辈家长对孩子照顾得更加周到。但是祖辈容易产生“爱的补偿”的心理和行为。因为他们当年只养过一个孩子,而年轻时经验少,工作繁忙,在育儿过程中难免会留下许多遗憾,所以他们会尽全力给孙辈最高的物质待遇,以弥补自己对子女留下的遗憾和歉疚。在调查中,75%的老人表示会在日常生活中尽最大的努力满足孩子的需要,这种爱在某种程度上就会演变成溺爱,使得一些孩子养成追求物质的习惯,甚至产生互相攀比的想法和虚荣心。
祖辈能够满足孩子的情感需要,却容易忽视孩子个性品质的培养。
祖辈更有爱心,更喜欢和孩子在一起,对孩子疼爱有加,这些关爱使孩子非常依赖祖辈家长,更愿意向祖辈家长,倾诉心里话,并产生心理上的安全感,满足了部分情感需要。
然而这种关爱一不留神就容易变成了溺爱,没错,有的时候关爱和溺爱就差了那么一点点。一旦过度容易演变为对孙辈纵容,包办,迁就,无形中助长了孩子的不良品性,老人带出来的孩子善良、孝顺、但是确实也存在着自理能力差、时间观念差、娇气、听不得批评的现状。这些品质一旦形成,容易给孩子的个性带来长期的不良影响。
祖辈抚养减轻了年轻父母的负担,却易导致亲子隔阂。
在调查中显示,有69.2%的父辈家长表示,他们接受老人带孩子,是因为自己工作忙,没有时间。可以说,祖辈家长带孩子,解除了年轻父母的后顾之忧,使其专心的发展事业,不断的完善自己。这是一个客观现实,也是生活中不得不面对的问题。
可父辈家长和祖辈家长在教育孩子时,总有不一样的观点,父辈家长对孩子的要求可能更高更严,因此当父辈家长看到孩子的缺点和不足,对其要求的时候,平时习惯了祖辈袒护和迁就的孩子便很难接受,容易导致亲子间的感情的隔阂,情绪抵触。
同时,父辈严格要求或者惩罚孩子的时候,祖辈往往出面干预,使得年轻的父母无法及时矫正子女的缺失,也容易导致家庭关系失和。
其实所谓的隔代亲。不仅仅表现在老年父母对孩子的补偿,也是对自身的心理需求的一种体现。老年人普遍体验到孤独感,有一个小孩子承欢膝下,自然满足了老年人被需要、陪伴的心理需求。子女们都长大了,有自己的事情,自己说的话子女们也听烦了,可有一个小生命,每天都需要老年人的照顾、对老年人说的内容、做的事情感兴趣,让老年人的精神世界也变得丰富和有色彩起来。试想一下,你批评孩子、惩罚孩子老人能愿意吗?你打的不是孩子,是他的精神支柱;是他的老年陪伴;是他被需要、被重视的的源泉,他能不和你急吗?!
祖辈家长活动范围小,容易导致孩子封闭在小环境中。
祖辈家长生理逐渐衰退,喜欢安静,在活动和安静这件事情上,他更希望孩子是安静的,会有意无意的把孩子封闭在家庭的小范围内。
在调查中发现,“您是否鼓励孩子户外奔跑跳跃,尽情玩耍?”这个问题上祖辈与父辈的差异是非常大的。经常鼓励孩子在户外奔跑、跳跃、尽情玩耍的祖辈只占到12%,而父辈却有55%。由于祖辈对孩子采取的限制多于引导,所以孩子主动交往意识也会弱一些,隔代抚养的孩子主动找小朋友玩耍的只有9%,非隔代抚养的孩子会达到24%,隔代教养,偏重管束和封闭的特点,会降低孩子的求知欲,容易使孩子养成内向,不爱说话习惯的生活方式,对孩子良好个性的形成带来一些消极影响。
同时很多祖辈是没有能力辅导孙辈学习的,在照顾孙辈这件事上体力也存在着压力。
可是你又不得不承认,祖辈家长在家庭教育中的,由于具有充足的时间和丰富的经验,对待孩子是更有耐心和更有精力去陪伴、教育下一代的。
俗话说,“老小孩,小小孩”,祖辈自身有一种儿童的心理,特别喜欢和儿童玩乐,极易与孙辈建立融洽的感情,也为教育孩子创造了良好的感情基础。孩子由祖辈教养,既可以解除年轻父母的后顾之忧,专心于工作,也可以缓解祖辈的孤寂,从而使孙辈的成长中获得生命力,对自身保持健康的心态大有益处。
这里要提醒各位家长的就是,不管多忙,都一定要注意在百忙之中抽出时间与孩子交流,与老人沟通,千万不要放弃自身的责任;同时对老人要耐心商量,避免让老人觉得在批评他,不然老人要么觉得委屈,要么会觉得在指责他不会教孩子。
而作为老人呢,如果能时刻提醒自己在教育孙子中是一个助手的角色,愿意放下身份和孩子父母探讨,就能避免很多的问题了。
这一讲的内容我想和大家分享的是祖辈抚养的特点,注意,是特点,不是优点也不是缺点,只是客观的反映一个问题,至于这里面有没有大家的故事,大家可以自己思考,找到一个最适合自己的家庭教育的途径就是最好的。
这里是硕博心理,这一讲的内容到这里就结束了,希望大家喜欢。如果你很喜欢关于家庭教育方面的知识,也欢迎你持续的关注我们。
我是刘老师,虽然我们只是心理学界的一颗小树苗,但是我们努力做到我们的最好;用真诚的态度、客观、专业的方式向每一个愿意关注我们的人,分享一切你想知道,而我们又恰好了解的心理学知识。
请记得不管你在哪里,世界和我陪伴着你。
参考文献:
1. 《家庭教育学》作者:黄河清出版社:华东师范大学出版社出版时间:2014年05月
2. 《家庭教育学》作者:邓佐君著出版社:福建教育出版社出版时间:2013年12月
3. 《家庭教育学:教育子女的科学与艺术》作者:赵忠心 著出版社:人民教育出版社出版时间:2001年06月
4.《家庭教育与父母教育》作者:陈鹤琴出版社:上海人民出版社出版时间:2016年01月
5.《家庭教育》作者:陈鹤琴,萧继石 绘出版社:中国青年出版社出版时间:2014年06月
6.《我的第一本教子工具书》作者:珍妮出版社:中国妇女出版社出版时间:2014年08月
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