家庭教育专栏：祖辈家庭的隔代抚养

硕博心理撰稿人：刘刚

大家好，这里是硕博心理，我是刘老师。从今天开始，我和大家一起聊聊家庭教育二三事。

我们今天来看看祖辈家庭的隔代抚养。

在祖辈家庭中，主要由祖辈实施家庭教育的，也就被叫做隔代抚养。在2008年，一项关于中国隔代抚养的调查结果显示：在北京有超过70%左右的孩子们接受着隔代抚养，而全国范围内的基本上也占到了50%，在上海的妇联调查中显示的，上海0到6岁的孩子，十个就有五六个，主要是由祖辈抚养的。

祖辈抚养这个问题，已经成为一个非常重要的社会现象，对于为数众多的儿童成长发育，乃至今后的人生发展，都会产生非常重要的影响。

在我国传统的家庭形态中，父亲主要是家庭经济支柱，忙于生计，母亲则操持家务，照顾幼小，小孩子的教养，由祖父母协助，大体上仍是以母亲为主。

而现在隔代教养也变得越来越多。隔代教养是相对于亲子教养而言，主要是由祖辈担当起对孩子实施教育抚养的责任，隔代教育家庭大致分为两种类型，一种是父母很少，或者根本没有履行亲职，完全由祖父母负担孙子女照顾及教养责任；另一种像三代同堂或是晚间父母、周末父母、假期父母等情形，父母亲多少也履行若干亲职，目前都在我国农村家庭中，以第一种比较常见，在城市当中的以第二种比较多见。

其实做家长的，特别是隔代家长的素质，可能跟不上时代的发展和孩子成长的需要，就城市家庭而言，祖辈家庭隔代教育都存在着这样的一些特点：

祖辈对孩子照顾周到，但是更注重孩子物质上的满足。

俗话说“隔辈亲”，祖辈对孙辈寄托的情感和期望，比当初对儿女的情感期望更高。他们有足够的时间和丰富的经验，比父辈家长对孩子照顾得更加周到。但是祖辈容易产生“爱的补偿”的心理和行为。因为他们当年只养过一个孩子，而年轻时经验少，工作繁忙，在育儿过程中难免会留下许多遗憾，所以他们会尽全力给孙辈最高的物质待遇，以弥补自己对子女留下的遗憾和歉疚。在调查中，75%的老人表示会在日常生活中尽最大的努力满足孩子的需要，这种爱在某种程度上就会演变成溺爱，使得一些孩子养成追求物质的习惯，甚至产生互相攀比的想法和虚荣心。

祖辈能够满足孩子的情感需要，却容易忽视孩子个性品质的培养。

祖辈更有爱心，更喜欢和孩子在一起，对孩子疼爱有加，这些关爱使孩子非常依赖祖辈家长，更愿意向祖辈家长，倾诉心里话，并产生心理上的安全感，满足了部分情感需要。

然而这种关爱一不留神就容易变成了溺爱，没错，有的时候关爱和溺爱就差了那么一点点。一旦过度容易演变为对孙辈纵容，包办，迁就，无形中助长了孩子的不良品性，老人带出来的孩子善良、孝顺、但是确实也存在着自理能力差、时间观念差、娇气、听不得批评的现状。这些品质一旦形成，容易给孩子的个性带来长期的不良影响。

祖辈抚养减轻了年轻父母的负担，却易导致亲子隔阂。

在调查中显示，有69.2%的父辈家长表示，他们接受老人带孩子，是因为自己工作忙，没有时间。可以说，祖辈家长带孩子，解除了年轻父母的后顾之忧，使其专心的发展事业，不断的完善自己。这是一个客观现实，也是生活中不得不面对的问题。

可父辈家长和祖辈家长在教育孩子时，总有不一样的观点，父辈家长对孩子的要求可能更高更严，因此当父辈家长看到孩子的缺点和不足，对其要求的时候，平时习惯了祖辈袒护和迁就的孩子便很难接受，容易导致亲子间的感情的隔阂，情绪抵触。

同时，父辈严格要求或者惩罚孩子的时候，祖辈往往出面干预，使得年轻的父母无法及时矫正子女的缺失，也容易导致家庭关系失和。

其实所谓的隔代亲。不仅仅表现在老年父母对孩子的补偿，也是对自身的心理需求的一种体现。老年人普遍体验到孤独感，有一个小孩子承欢膝下，自然满足了老年人被需要、陪伴的心理需求。子女们都长大了，有自己的事情，自己说的话子女们也听烦了，可有一个小生命，每天都需要老年人的照顾、对老年人说的内容、做的事情感兴趣，让老年人的精神世界也变得丰富和有色彩起来。试想一下，你批评孩子、惩罚孩子老人能愿意吗？你打的不是孩子，是他的精神支柱；是他的老年陪伴；是他被需要、被重视的的源泉，他能不和你急吗？！

祖辈家长活动范围小，容易导致孩子封闭在小环境中。

祖辈家长生理逐渐衰退，喜欢安静，在活动和安静这件事情上，他更希望孩子是安静的，会有意无意的把孩子封闭在家庭的小范围内。

在调查中发现，“您是否鼓励孩子户外奔跑跳跃，尽情玩耍？”这个问题上祖辈与父辈的差异是非常大的。经常鼓励孩子在户外奔跑、跳跃、尽情玩耍的祖辈只占到12%，而父辈却有55%。

由于祖辈对孩子采取的限制多于引导，所以孩子主动交往意识也会弱一些，隔代抚养的孩子主动找小朋友玩耍的只有9%，非隔代抚养的孩子会达到24%，隔代教养，偏重管束和封闭的特点，会降低孩子的求知欲，容易使孩子养成内向，不爱说话习惯的生活方式，对孩子良好个性的形成带来一些消极影响。

同时很多祖辈是没有能力辅导孙辈学习的，在照顾孙辈这件事上体力也存在着压力。

可是你又不得不承认，祖辈家长在家庭教育中的，由于具有充足的时间和丰富的经验，对待孩子是更有耐心和更有精力去陪伴、教育下一代的。

俗话说，“老小孩，小小孩”，祖辈自身有一种儿童的心理，特别喜欢和儿童玩乐，极易与孙辈建立融洽的感情，也为教育孩子创造了良好的感情基础。

孩子由祖辈教养，既可以解除年轻父母的后顾之忧，专心于工作，也可以缓解祖辈的孤寂，从而使孙辈的成长中获得生命力，对自身保持健康的心态大有益处。

这里要提醒各位家长的就是，不管多忙，都一定要注意在百忙之中抽出时间与孩子交流，与老人沟通，千万不要放弃自身的责任；同时对老人要耐心商量，避免让老人觉得在批评他，不然老人要么觉得委屈，要么会觉得在指责他不会教孩子。

而作为老人呢，如果能时刻提醒自己在教育孙子中是一个助手的角色，愿意放下身份和孩子父母探讨，就能避免很多的问题了。

这一讲的内容我想和大家分享的是祖辈抚养的特点，注意，是特点，不是优点也不是缺点，只是客观的反映一个问题，至于这里面有没有大家的故事，大家可以自己思考，找到一个最适合自己的家庭教育的途径就是最好的。

这里是硕博心理，这一讲的内容到这里就结束了，希望大家喜欢。如果你很喜欢关于家庭教育方面的知识，也欢迎你持续的关注我们。

我是刘老师，虽然我们只是心理学界的一颗小树苗，但是我们努力做到我们的最好；用真诚的态度、客观、专业的方式向每一个愿意关注我们的人，分享一切你想知道，而我们又恰好了解的心理学知识。

请记得不管你在哪里，世界和我陪伴着你。

参考文献：

1. 《家庭教育学》作者:黄河清出版社:华东师范大学出版社出版时间:2014年05月

2. 《家庭教育学》作者:邓佐君著出版社:福建教育出版社出版时间:2013年12月

3. 《家庭教育学:教育子女的科学与艺术》作者:赵忠心 著出版社:人民教育出版社出版时间:2001年06月

4.《家庭教育与父母教育》作者:陈鹤琴出版社:上海人民出版社出版时间:2016年01月

5.《家庭教育》作者:陈鹤琴,萧继石 绘出版社:中国青年出版社出版时间:2014年06月

6.《我的第一本教子工具书》作者:珍妮出版社:中国妇女出版社出版时间:2014年08月