原创灵魂拷问：“为什么你的语文这么好？”

　　原标题：灵魂拷问：“为什么你的语文这么好？”

　　这几年，我被问得最多的问题大概就是：

　　为什么你的语文这么好？

　　不少粉丝说：“看你的文章特爽快，能一读到底，看完后还颇有回味，你的语文也太好了”。

　　还有很多妈妈朋友说：“我家孩子什么都好，就是语文差，你要开个语文班，我们一定马上给孩子报名。”

　　这些话让我非常非常感动和欣喜。

　　但要让我回答，“为什么语文这么好？”这个问题，还真让我颇为头疼。

　　因为，我的语文真的不好啊！（绝对不是凡尔赛）

　　说起来大家可能不相信，从小到大，我的语文成绩都非常拉胯。

　　小学语文经常80多，初中语文经常70多，高中语文经常90多（满分150）。

　　如果不是语文这么差，又不想背历史和政治，我怎么可能选理科？（这是很多理科生的心声吧）

　　虽然我作文写得可以，每次考试作文得分还行，但作文只占50分（当年），语文考试里还有100分是基础和阅读。

　　基础搞不懂病句，阅读读不懂文章，看到语文试卷就头疼，就是这么个情况。

　　可谁能想到读书时代语文成绩那么拉胯的我，多年后还能靠写作“成名”？简直是老天赏饭吃。

　　真是奇妙的人生啊。

　　更有趣的是，当年语文成绩特别好的同学纷纷成为我的粉丝后，都跑来向我请教怎么辅导孩子语文以及怎么教孩子写作文。

　　呵呵，好一个天道轮回啊！

　　#2

　　家长们最困惑的是：“孩子从小爱读书，上知天文下知地理，口若悬河出口成章，可语文成绩却不如那些不阅读的孩子，这么多书简直白读了。”

　　到底要怎么才能学好语文啊？！

　　她们孩子的情况跟我自己的经历很相似，一个爱读书的人却考不好语文，简直奇了大怪了。

　　其实，这就是中国教育的一个独特现象：语文成绩≠语文能力。

　　语文能力，简单来说就两个：能说+会写。

　　语文教育着力培养的也是学生的演讲和写作能力。

　　但考试却不是考语文能力，而是考“分数”。

　　因此，提高语文能力和提高语文成绩是完完全全的两回事。

　　我的语文成绩为什么不好？原因很简单，一是懒，二是不屑（态度问题）。

　　这大概是很多理科生的通病吧。

　　首先是仗着自己脑子比较灵活，学理科不费劲也能得个不错的分数，于是养成了“懒惰”的习惯。任何需要需要付出精力和耐力去学的科目都不愿意学。说到底就是懒嘛。

　　其次，是对记忆和反复练习的“不屑于顾”，总觉得这些事情无聊，无趣，更没用。

　　对不对？

　　因此，要想提高语文成绩就得应试。

　　想要在语文科目上取得高分，就要戒骄戒躁，克服懒惰。

　　基础：该背要背，该默要默，该练字要练字。

　　阅读：答题公式背起来，哪怕无聊反感，为了分数，也要捏着鼻子背。

　　作文：不要看不起套路。在文章内涵和思想深度的基础上，依然要结合套路来写作。毕竟中考高考阅卷老师时间有限，要得到好分数，不走点套路肯定不行（比如，字迹漂亮，结构完整，引经据典……）。

　　总之，如果真心想提高语文成绩，就不要再纠结什么应试不应试了，果断应试吧。

　　#3

　　既然语文能力跟语文成绩几乎无关，那还有没有必要花时间提高语文能力，坚持大量阅读呢？

　　在我看来，非常有必要。

　　因为，现实生活中语文能力是最重要的技能。对普通人来说，语文能力肯定比数学能力更重要。

　　一个能说会写的人，无论在任何公司或单位都能迅速出类拔萃。

　　用“无用之大用“来形容语文能力，再贴切不过了。

　　培养语文能力是一件长期而寂寞的事情，短期看不到快速收益（提升成绩），但将来却可能得到巨大的汇报。

　　所以，大家也不要再纠结“孩子读了很多书，语文成绩却不好”的问题了。

　　爱读书的孩子，未来会带给自己和父母无限的惊喜和可能性，等着偷笑吧！

　　这便是我对“灵魂拷问”的真诚回答。

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