暑假怎么度过?这100件事涵盖社会、自然、科学,一定要带娃体验
本文看点:
暑假终于来了,孩子们翘首以盼,家长们抓耳挠腮。
神兽在家,这可如何是好?
躺也躺不平,鸡也鸡不动,好像是大多数家长们的状态。
暑假能不能弯道超车?
如何过一个母慈子孝的愉快假期?
最好,还能德智体美劳全面发展。
那么,有没有这种美事呢?
有!靠谱且贴心的童行书院时空之旅pbl课程的珊珊老师给广大的家长和孩子们准备了暑假可以做的100件事,看完以后保准你惊呼:哇,这份清单怎么没早点写!
暑假的100件事以“我和我的世界”为底层逻辑,共分成了4个主题:社会、自然、科学、艺术,每个主题25件事。每个主题可以选择自己感兴趣的1-2项去体验。
让我们用PBL的思维一起来过暑假吧!
社会
我,生活在这个地球,生活在这个国家,生活在这个城市,生活在这个社区,生活在这个家。
也许我们从来没好好关注自己,关注周围,那么让我们利用这个暑假,看看自己,看看周围的人和事。
一、关于我
1. 发现自己的一个优点,并夸奖自己。
2. 培养一个新习惯,比如早起运动、读书、每天给家人一个拥抱、写日记……
3. 整理自己不再看的书、不再玩的玩具,并以各种形式——咸鱼、小区摆摊等进行出售。
4. 看一次日出或日落,并用你的方式记录下来:照片、录像、图画、语言、文字……
5. 送自己一份亲手制作的礼物,比如木工作品、绘画作品、折纸作品……
6. 学会一个新泳姿。
7. 每周骑行10公里。
8. 每周跑步2公里。
9. 每周跳绳200个。
10. 学会一项全新的运动,滑板、自行车、舞蹈、游泳、倒立、空手翻……
11. 爬一次山。
12. 去露营并学会一项新的野外生存技巧,比如搭炉子、生火、搭帐篷……
13. 参加一次定向越野,学会使用指南针和地图。
14. 给樱桃舰长寄明信片。
15. 给3032年的自己写封信吧!
二、关于我的家和我的家人
16. 发现爸爸的一个优点,并夸奖他;发现妈妈的一个优点,并夸奖她。
17. 送妈妈一份亲手制作的礼物,比如木工作品、绘画作品、折纸作品……
18. 送爸爸一份亲手制作的礼物,比如木工作品、绘画作品、折纸作品……
19. Cos一张父母小时候的照片。
20. 写购物清单,去逛一次真正的综合性菜市场,不是超市、也不是小区门口的小店,并完成采购任务。
21. 为全家做一次早餐。
22. 运用统筹安排的思维小工具来安排周末一天的全家生活。
23. 发现一个自己家存在的问题,制定解决办法,并跟家人一起讨论改进。
三、关于我所居住的城市
24. 学习垃圾分类。
25. 发现一个自己小区存在的问题,制定解决办法,并跟相关部门(物业)反映。
26. 了解我居住的城市,去一趟所在城市的规划馆,了解家乡的前世今生。
自然
在“自然”这个主题中我们将从我和自然、我和植物、昆虫、恐龙、海洋等角度来观察这个我们既熟悉又陌生的大自然。
一、我和自然
27. 我们如何与自然相处,我们从自然中获取了什么?去田地里采摘,尝试当个农民,亲身体会一下人与自然最近的相处。
28. 去大自然里撒欢儿,收集树叶、树枝、种子,做成手工作品。
29. 用小实验探秘风是如何形成的。
30. 用手边的材料制作一个测风仪,用一周的时间测量每天的风向和风力吧。
31. 采集自然的声音,做成声音日记,原来声音也可以记录,而且是更生动的记录。
二、我和植物
说起植物你会想起什么?一棵树、一地草,还是家里阳台上茁壮成长的小花花。其实我们跟他们也有很多故事,利用这个暑假来加深彼此的了解吧!
32. 收集不同形状的树叶。
33. 在家种植一株植物。
34. 尝试植物拓印画。
35. 植物是天然的色素,古人早就发现它的奥妙,让我们的生活变得多姿多彩。蜡染、扎染你肯定听过,还有糊染、蓝晒,发挥你的主观能动性,尝试用植物颜料染点布吧!
36. 植物是如何获得营养的?你肯定知道,没错,就是光合作用。光合作用离不开叶绿素这神奇的小家伙,通过一个小实验尝试提取叶绿素吧!
37. 尝试给白色花朵染色的小实验。
三、恐龙
孩子们总是很喜欢特别强大的事物,比如奥特曼、高达,还有恐龙。平常肯定看了不少恐龙绘本,那么这个暑假我们来探究一下关于恐龙,关于翼龙的一切。恐龙主题的这10件事,我们可以把它当成一次PBL活动进行。
38. 看一部关于恐龙的纪录片。
39. 你最喜欢什么恐龙,为什么?如果让你选择一种恐龙当宠物,你会选择谁,为什么?
40. 恐龙灭绝有几种说法?自己动手模拟你最感兴趣的恐龙灭绝的场景,可以用手边的各种材料,比如粘土、纸壳、小苏打、白醋等。
41. 了解恐龙化石是如何形成的,并尝试自己制作一个恐龙化石。
42. 除了恐龙化石,还有什么化石是你知道的?
43. 化石对人类有什么帮助吗?(作为证据帮助我们了解过去;化石燃料为我们提供能源等)
44. 进行一次恐龙化石挖掘。
45. 尝试把恐龙骨架还原成一个恐龙模型,可以用粘土或者面团。
46. 如果恐龙还活着,如何和人类共存呢?
47. 恐龙到底有几种?有没有你觉得是恐龙,其实不是恐龙的动物?没错,翼龙就是!
四、昆虫
恐龙已经灭绝了,但是和恐龙同时代存在的昆虫家族还存在着。不知道你有没有想过,如果这个世界上没有昆虫会怎么样?这也是一个很好的PBL课题,感兴趣的可以探究一下。
48. 参加一次昆虫夜观活动。
49. 尝试养一种动物或者昆虫。
50. 制作一个昆虫旅馆。
51. 看一部关于昆虫的纪录片。
五、海洋
海洋那么大,我想去看看。
52. 去一次海边或者水边,捡点贝壳或者石头,把它们变成你喜欢的东西。
科学
在科学主题中我们通过观察和实验培养逻辑思维能力、探究能力,像个科学家一样思考问题。
一、去最接近科学的地方看一看
53. 去一次天文馆。
54. 去一次科技馆。
55. 去一次自然科学博物馆。
二、宇宙
56. 观察月相并记录下来,也可以自己做一个月相仪哦~
57. 用思维导图画出宇宙各星系、太阳系各行星的关系。
58. 尝试做一个三球仪。
59. 思考:除了地球,人类还可以居住在哪里呢?人类生存的条件是什么?(这也可以做一个PBL探究式学习)
60. 参加火星线上营。
三、阅读科学类书籍、观看纪录片或者科学节目
61. 看节目《像乌鸦一样思考》。
62. 看节目《毕达哥拉斯装置》。
想要了解更多适合孩子的纪录片,可以戳下方链接,总有一部你会喜欢
63. 选一本你最喜欢的科学书,说出喜欢的原因。
三、动动小手,做做科学实验吧
64. 你会折几种飞机呢?尝试做一个回旋纸飞机。思考:回旋式飞机跟普通纸飞机在设计上有什么区别呢?
65. 制作一个太阳能动力小车。思考:除了太阳能,还有什么是大自然给予我们的清洁能源呢?
66. 制作一个蒸汽动力小船。思考:蒸汽动力有没有什么局限性?为什么后来被其他动力取代了?
67. 制作一个空气动力小车。思考:空气是如何提供动力的?
68. 想办法清洗生锈的铜板硬币。思考:锈是什么?它是如何产生的?
69. 做一次非牛顿流体实验。思考:还有哪些我们熟悉的物品是非牛顿流体。
70. 做一次可以让声音被看见的小实验。思考:声音是靠什么来传播的?
71. 保护地球,做一个污水过滤装置。思考:什么样的材料适合来做污水过滤装置呢?
72. 如何将海水变成我们可以饮用的淡水呢?做个小实验吧!思考:水和盐的特性是什么?
73. 做一次瓶子吸鸡蛋的实验,并想想是为什么呢?
74. 纸是如何演变出来的呢?想一想,查查资料,再自己尝试“造纸”吧!(这个我们可以结合一些绘本来引入,也可以做成一个PBL项目,跟孩子一起探索纸的演变,以及对人类文明的影响)
75. 给自己做一个“结晶”棒棒糖吧!思考:你知道有几种糖呢?它们的原材料都是什么?
76. 做一次豆腐,为什么液体可以变成固体,开始关注食品添加剂。(吃零食的时候,可以看看配料表)
77. 在家里找一种有齿轮的东西,拆了它,再装回去,考验观察能力、动手能力和记忆力的时刻到了!
艺术
关于艺术很多人觉得高深莫测。
“挺好的,但是我看不懂、听不懂、不敢触碰。”是大家对艺术的评价。
中央音乐学院周海宏教授曾说过:音乐何须懂。引申到整个艺术领域:艺术何须懂。
感兴趣就好,重要的是去接触、去体验。看得多了,自然就懂了。
78. 去一次博物馆。
79. 去一次美术馆。
80. 去听一场音乐会。
81. 去看一场话剧。
82. 去看一次舞蹈演出。
83. 看一部关于艺术的纪录片。
84. 看一部好看的电影。
85. 观看节目《啊!设计》。
86. 认识一位之前不了解的画家,要知道他的生平、代表作品、他的好朋友们和他的爱好。模仿大师作品创作属于自己的艺术作品。
87. 发现身边的艺术,来一次城市艺术之旅,用相机记录下来你的发现吧!
88. 找一种你最喜欢的古代艺术,并临摹创造。
89. 找一种你喜欢的现代艺术,并临摹创造。
90. 尝试用形状来画画,可以是单一的形状,也可以是多种形状,看看有没有艺术家也擅长用形状创作艺术作品。
91. 尝试禅绕画。
92. 尝试水彩画。
93. 用本子或者便签纸制作自己的动画片。
94. 学习手工编织。
95. 练习乐器。
96. 玩泥巴吧!体验一次陶艺。
97. 做一次木工。
98. 学唱一首新歌。
99. 在街上随便找个人对一次《孤勇者》暗号。
100. 可以和家人一起做photomo(立体相片模型)。
作者 | 珊珊老师
童行书院时空之旅PBL课程教师,绘本阅读指导师、亲子研学指导师,公众号“银河系的漫游指南”主笔。曾供职于国家大剧院艺术教育部,现在的斜杠宝妈,家有摩羯男宝一枚,相信生活即教育。
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