多措并举,湖南炎培技工学校以实效书写职业教育“立德树人”答卷
培养什么人,是教育的首要问题。新时代技工教育落实立德树人,要明确其目标是培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。
湖南炎培技工学校在“五育并举”的基础上,积极实施“五育融合”教育提升工程,构建德技兼备的高素质人才培养体系,将德智体美劳全面发展的培养目标与现代制造业、战略性新兴产业、艺术设计岗位群的职业能力需求有机融合,培养高素质技术技能人才。从综合育人的视野和角度,建立和完善体育素养、美育素养评价机制,制定劳动教育实践计划,融通卫生与健康教育、心理健康教育、综合实践教育、国防安全教育等,促进职业教育向全面育人、综合育人转变,实现德智体美劳的统一。
建校以来,湖南炎培技工学校以“九大举措”,积极落实“立德树人”的根本任务。
一是思想立德。学校始终把热爱祖国、报效祖国作为立身之本、成才之基、立德之源。通过每周升旗仪式、国旗下的演讲、党的二十大精神宣讲活动、感恩教育等德育载体手段,让爱国主义旗帜在学生心中高高飘扬。
二是理想引德。学校以主题团日活动、团校培训、演讲比赛等活动为载体,让学生坚定理想信念,补足精神之钙。厚重生命底色,丰富青春色彩,将个人“小我”融入国家“大我”之中,将个人青春融入时代洪流之中,立大志、明大德、成大才、担大任。
三是实践修德。学校有各类实训室、社团基地二十余个,有音乐社、戏剧社、摄影社、礼仪社、广播社、书法社、绘画社、武术社、吉他社和志愿者协会等十多个社团,开展了丰富多彩的实践课程,社团活动百花齐放。开展志愿服务、研学参观、植树劳动、计算机文字录入比赛、生活体验等综合实践活动。让学生体味生活,感悟生命,提升智慧。
四是美育弘德。学校以校园师生艺术年度联展为载体,举办书法比赛、绘画展、摄影展、经典诵读、文艺联欢等活动,邀请艺术家进校园,让学生得到专家的指导熏陶,发挥个性,开发潜能,培养脱俗的品位、广阔的胸怀。
五是运动蕴德。学校高度重视体育教育,通过阳光大课间、校田径运动会、篮球赛、羽毛球赛等多种形式,强健学生体魄,使体育运动成为习惯,让全民健身成为风尚,为祖国培养体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。
六是国防教育铸德。学校开展新生入学军训教育和国防教育专题讲座,帮助学生锤炼意志,锻造品格,树立总体国家安全观,着眼当代中国安全形势和安全需求,在对我国周边局势详细了解的基础上,进一步增强国防观念。
七是健康教育修德。学校开展心理健康活动月,组织优秀心理辅导教师对师生进行心理疏导。为全体学生建立心理健康档案,坚持每月对思想心理行为异常学生摸排,每天接待心理咨询学生,持续跟进心理健康教育。
八是和谐寝室浸德。学校组建学生宿舍管理委员会,开展寝室内务检查评比,营造温馨舒适的居住环境。举行寝室文化风采大赛,丰富寝室文化生活,增进同学友谊,和谐寝室氛围,营造健康文明的生活习惯。
九是安全教育养德。学校通过严格而规范的管理,确保学生、校园安全。重点开展了以疫情防控、食品安全、网络安全、消防、交通、法制、反校园霸凌、防灾减灾、禁毒教育、防溺水为主题的安全教育活动。
百年大计,教育为本;教育大计,学生为本;为学之道,以德为先。湖南炎培技工学校为党育人、为国育才,培根铸魂、启智润心,用德育铺就成长的底色,为学生的终身发展和幸福奠基。(通讯员:林大漓)
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