江苏工程职业技术学院：实施“共引共享”工程，打造校企高层次人才集聚新高地

　　近日，江苏工程职业技术学院智能制造学院毕书博、王海鹏两位博士教师，通过学校“博士人才校企共引共享计划”，选派到江苏宏德特种部件股份有限公司，从事高端装备黑色和有色部件铸造以及精密机械加工研发工作。

　　江苏工程职业技术学院针对高层次人才引进培养中存在的问题，开展专题调研，创新提出构建校企共引共享博士工作机制，推动了高校人才资源与地方主导产业深度对接，又促进了产业人才引育并举、校企共享。该成果被南通市人才办公室发布的南通市“人才新政4.0”采纳。

　　政策叠加，建立共引机制。学校建立了“产业提需求+学校出编制+政府给支持”的人才共引新思路，服务区域产业发展，校企共同商定高层次人才引进计划，学校与高层次人才、企业签订三方协议，明确服务期限、科研成果归属、收益分配及各方权利义务等事项。高层次人才入编、落户学校，同时纳入企业研发团队，叠加享受校企地三方的人才政策红利。

　　一人双岗，建立共育方案。学校为引进人才提供教师岗位，企业提供科技研发岗位。学校负责人才管理，考核人才教学科研等工作；企业负责考核人才技术攻关、研发创新和成果转化等工作。双方共同实施高层次人才共育计划，提升教师教科研能力，实现高端智力资源的效用最大化。

　　科教融汇，建立共享模式。学校以科技特派员、企业技术管理门诊、企业项目现场工程师为抓手，推动教师与企业技术团队共同开展生产线上科研协同攻关，推动科研成果应用转化，校企共享科研成果。同时，将企业最新的技术、企业文化带入课堂，深化校企协同育人，支撑高质量人才培养。

　　目前，学校已启动第一批共引共享博士工作，共选派46名博士到江苏宏德特种部件股份有限公司、江苏大生集团有限公司、南通聚博智能科技有限公司、南通大地电气股份有限公司等43家企业实践，按照企业需求开展科学研究，切实解决现实生产中的技术难题，为科技创新、产业高质量发展贡献智慧。

　　江苏工程职业技术学院党委书记秦志林表示，高层次人才校企共引共享是深化职业教育产才融合、推进校地融合发展的创新举措。选派博士到企业开展科技创新服务工作，既是落实校企合作要求的积极实践，又是推进企业科技创新的有力探索。（张晓冬）

　　上观号作者：交汇点