原创中学教师“说错话”被停课，学校做得对！农村学生应该被照顾

　　原标题：中学教师“说错话”被停课，学校做得对！农村学生应该被照顾

　　文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）

　　内蒙古一中学教师在公开场合称（中考）分招是“一条鱼腥一锅汤”的言论，相关视频在社交平台持续发酵。

　　学校回应称，教师发言错误，学校已对涉事教师采取停课处理，并责令其深刻反省并提交书面检讨。有网友称，这位教师只是实话实说而已，学校太上纲上线了；也有网友称这位教师明显是歧视农村学生，被停课一点也不亏。

　　这位老师应该被处罚吗？事情的真相是什么？

　　内蒙古一老师在公开场合称（中考）分招是“一条鱼腥一锅汤”，之后该老师被停课。

　　这位老师错了吗？

　　首先大家要了解什么是“分招”！

　　这是普通高中在中考后录取高一新生时的一种政策。一般情况下，中考过后，普通高中在录取高一新生时，有统招、分招和自主招生三种机制。具有分招和自主招生资格的一般为当地的重点高中（省级示范性高中），在很多地方，一般高中是没有分招资格的。

　　所谓的统招生，也叫正取生，统招生名额占比不到学校总招生计划的50%；“分招生”在一些地方也叫分配生，录取学校会根据辖区内各个初中学校的毕业生人数，并结合学校育人质量、办学特色、课程开设情况等因素，合理分配到初中学校。“分招生”名额向城镇薄弱学校、农村学校倾斜。并且重点高中的“分招生”占比必须超过学校总招生人数的50%。

　　在一些地方的“分招生”（很多地方也叫“分配生”）政策还这样规定，农村学校的“分招生”可以比城市学校降低10分被重点高中录取。

　　为了让大家更明白该政策，现举例说明。

　　某县重点高中今年计划录取3000名新生，其中统招生占40%，也就是1200名，凡是报考该高中的考生，成绩从高到低录取到1200人，这些学生被称为正取生。其余60%的录取名额（1800人）是根据各个学校的毕业生人数及办学情况直接分到了学校，每个学校分得的“指标”并不相同，但是结果很可能是这样的，农村学校的低分考上可以被重点高中录取，而城市学校的高分考生不能被录取。

　　可能大家还不是很理解，再讲得详细一点。例如某城市初中学校分到80个“分招生名额”，某个农村学生分到30个“分招生”名额，因为城市学校办学质量高，在“分招生”录取分数线之上的学生有90人，那么按成绩从高到低的顺序录取，就注定有10人不能被重点高中录取，而农村学校刚好有30个人超过“分招生”录取分数线，那么这些学生都可以考上重点高中，那10个成绩好一点的城市学生反而不能被录取。

　　国家为什么要实施“分招生”政策？

　　“分招生”名额向城市薄弱学校和农村学校倾斜，原因是农村学校办学质量相对差一点，实施倾斜政策后，让更多农村孩子有机会享受优质教育资源。

　　作为高中老师，从提高教学质量的角度考虑，肯定更愿意录取高分学生，而“分招生”政策录取了更多的农村低分考生，可能正是这个原因，该教师称分招是“一条鱼腥一锅汤”。但是据调查，该教师所在学校从2020年至2022年，均无分招名额，一直是采取自主招生的形式，招收应届初中毕业生。

　　之后学校发布通报称：我校举行向社会开放学校场馆宣传活动，在介绍过程中，我校一教师即兴发言，发表了错误言论。此事件，学校负有不可推卸的责任，我们在这里诚挚地向社会各界和广大师生、家长致歉！学校已对涉事教师采取停课处理，责令其深刻反省并提交书面检讨。我们将以此事件为戒，在全体教师中进一步开展思想政治教育、师德师风教育和业务能力培训，不断提升教育教学质量，提高管理水平，严防此类事件再次发生。

　　实施“分招生”政策，是国家对农村学生的照顾，让农村孩子同样有机会到重点高中读书。

　　农村学校的教学质量相对落后，但是这些孩子其实并不差，实施“分招生”政策，这些孩子有机会到重点高中学习，三年后同样能考上重点大学。

　　这是国家的教育政策，作为一名基层教师，谁给你的胆量去质疑国家的教育政策？何况你自己所在的学校根本就没有实施“分招生”政策，你为何还要指指点点？

　　这位教师确实“说错话”了，被学校停课一点也不亏！农村学校教学质量相对差一点，理应被照顾，这是国家政策，别不服！

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