3位学霸妈妈的家庭教育分享:“绝不打扰”原则,小学开始怎么做

栏目:家庭教育  时间:2021-06-21
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历史总是惊人的相似。

很多有经验的妈妈们都知道,想教育好孩子,往往有三种方法:

一是自己摸索,这种做法我们每时每刻都在做,但摸石头过河,教育成效不够显著。

二是看书学习,找到合适的书来,这里的关键是找到好书,并且行动与实践。

三是向成功者学习,学习别的妈妈的成功经验,让我们可以避开家庭教育和培养中的暗流和陷阱。

今天,我们重点来讲讲三位学霸妈妈的培养经验,在她们的悉心栽培之下,一位学霸进入日本排名第一的商学院就读,一位是全国奥数冠军,另一位是清华硕士毕业留美。

而她们,在孩子读小学时,就开始做一件事情,正是这样的做法,让孩子在十几年之后成长成为了学霸。

我们分别来看看。

一、清华学霸妈:共同学习,不做监工和陪读

很多家长也会陪孩子学习,甚至是共享一张书桌,但很多家长却忽略了重要的一点,而这在清华留美的学霸妈妈来看,这一点却是关键一步。

这就是“绝不干扰”的原则。

如果你要和孩子“做同桌”,那么一定要真的把自己当成同桌,而不是监工!

1、你在桌子的另一边,专心致志看自己感兴趣的书,或者用电脑办公,书不要全是图的那种,免得引起孩子分心。你用这样的方式,示范给孩子看。

小学低年级阶段,家长最重要的,一定是以身作则,用示范、榜样的力量,来培养孩子良好的学习习惯。

2、不要时不时抬眼看孩子是不是在专心做作业,更不要时不时打断他的进度,告诉他哪里做错了。这一点很重要,你要控制住你查看的冲动,一旦忍不住看到孩子做错,很多家长受不了就会去干涉。


3、和孩子估算一个做作业的时间,比如30分钟,做作业时开始计时,开始和结束都养成计时的习惯,在这段时间里,绝不干扰孩子的进度,哪怕有小动作。

如果孩子有一道题做不出来要问你,你要事先跟他约定好,自己想,或者先做下一题。

4、时间到了,我们再和孩子一起讨论,在这段时间里我们有没有高效的利用了时间,再看作业的正确率怎么样,逐步来提高孩子的学习效率。

为什么要这样做?

做孩子同桌,用家长的榜样来示范,培养孩子学习自觉与专注。

同时,用以上的步骤,来回避随时打断孩子作业节奏的行为,我们以监工的态度来监视孩子,反而易引起孩子对你的依赖:

既然说我做错了,那么肯定要告诉我正确答案。

记住:视而不见、见死不救,正是在培养孩子学习的自觉性,让他不因为妈妈陪在身边而产生依赖。


二、赴日就读学霸妈:和孩子划界学习,以身作则

这位学霸妈从孩子很小时,就很重视孩子专注力的培养,当孩子幼升小,进入小学读一年级时,为了培养孩子专心致志的学习态度,她制定了一个和儿子共同学习的计划。

从小学一年级到三年级,母子俩共享一张书桌,儿子管自己写作业,妈妈在书桌另一端专心看书,两人划分区域,互不干扰。

孩子大一些了,书桌上的书多起来后,妈妈把整张桌子给儿子用,自己在旁边的电脑上工作。

孩子小学毕业时,妈妈觉得孩子已经养成专心学习的习惯,不必再监督了,于是,就让儿子独处,可以在房间里安静学习和思考。

说起自己做的原因,这位妈妈认为,家庭里,一定要形成一种学习的气氛,才能激发起孩子学习的热情和积极性。

“很多家长嘴上要求孩子认真学习,自己却在旁边刷手机、打游戏,孩子看在眼里,怎么会心悦诚服地安心写作业呢?”

这位学霸妈妈的这段话,是不是说中了很多家长“陪读陪写”的真实情况呢?

记住,孩子总喜欢不服气于一件事:

为什么爸爸可以看电视,我不可以?

为什么妈妈总是玩手机,我不可以?

这句话的背后,透露出来的意思是,凭什么小孩子就要学习,看你们大人怎么做的?

那么,我们可不可以不玩游戏,拿上书本,至少安静的做一件事情呢?

这就是共同成长。

你管得住你自己,你的孩子也会向你看齐,管得住自己。

三、奥数冠军妈:孩子学习时绝不干扰

我们很多时候,总是好心办坏事。

在孩子认真学习时,总过来关心孩子,“会不会口渴?”“觉得会热吗?”“有碰到什么问题了吗?”

这种事情是家长所热衷的,如果家有长辈,往往也会这样。

但这样的关心,却会让孩子的专注力在不断的打断中,大受影响。

正是因为意识到这一点,冠军妈妈在家里立下一条规矩:在书桌旁学习时,家人不得打扰,不要影响孩子学习。再好心,也不要在这个时候来影响孩子。

这也是让孩子意识到:一旦坐到了书桌前面,你就需要集中精神,去把眼前的学习和作业完成好,这是你唯一的目标。

看到这里,我们从三位学霸妈妈的分享中,发现了她们的共同做法:

1、孩子读小学开始,妈妈就开始陪伴孩子学习,但这样的学习,要树立“绝不干扰”原则。

2、小学阶段,培养孩子的学习专注力和独立思考的习惯更为关键,父母的陪伴,是必要的,同时也要注意方法和技巧。

3、与成绩比起来,我们更应该关注的是学习的习惯,这样的习惯包括了专注、独立、细致和规律。

4、父母自己也不要频繁分心,坐下没一会就打电话或者走出走入,这需要我们与孩子共同坚守,也许我们有种种理由难以做到,但只要我们努力这么去做,不用一二年时间就会发现,孩子学习自觉性显著提升,会自己拟学习计划和独立解决学习问题。

四、找到培养孩子的有效捷径

学霸的成长,实际上就是从这样的“起跑线”来开始的,初期也非常需要父母的陪伴与陪练。

如果我们身边没有这样的“能人巧妈”可供学习,那么退一步,可以找到合适的书来让我们培养孩子的学习习惯。

千万不要用盲人摸象或者是随大流的方法来培养孩子,孩子的培养需要按材施教,更应该有一整套精细的培育方法。

在这里,庭爸建议,想让孩子得到系统性培养的家长,可以看看这本书《陪孩子走过小学六年》,作者于敏,是位有着20年教学经验的高级教师,正如她所说:

孩子小学的6年,是成长的关键时期,这6年决定了孩子未来十几年的学习生涯。

小学阶段的六年,是需要我们根据孩子的情况,一项项的培养孩子的各项能力,我们的发力点也会有所不同:

一年级时,了解孩子身心特点,帮助孩子适应学校,培养良好学习习惯。

二年级时,激发求知欲,找到兴趣点,提高专注力。

三年级时,针对磨蹭发力,课前预习,怎么掌握重难点。

四年级时,学习方法很重要,如何营造学习环境,同时强化孩子情绪与心态调节能力。

五年级时,不怕竞争,敢于交朋友,培养孩子沉着冷静好个性。

六年级时,面对小升初,减少心理压力,迎接即将到来的青春期。

因为是20年教龄老教师所写,书里有大量实用案例和做法,方便家长实践和运用。

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