天津中医药大学实施“五项工程”推进师德师风建设扬师德正师风，争做新时代“四有”好

　　走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。为引导教师成为新时代“四有”好老师，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，天津中医药大学立足新时代，自2020年8月起，启动了“践师德 铸师魂”三年培育计划，实施“五项工程”，建设一支师德高尚的新时代教师队伍，引领学校事业高质量发展。

　　　　实施“思想立德”工程，强化思想领航。学校突出“政治引领”，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管的工作机制。学校认真贯彻落实教师政治理论学习制度，双月发布“学习论理”大纲。同时，举办“立德讲堂”，邀请师德榜样、教学名师等分享教育教学经验以及教学发展成果等，弘扬时代新风；以“十项准则”和“处理办法”为主要内容，面向教师宣讲“师德必修课”；围绕“如何成为大先生”等主题开展师德大讨论，引导教师筑牢为党育人、为国育才的思想根基。

　　　　实施“课堂育德”工程，拓展载体助航。学校坚持“立德树人”，打造“课程思政筑梦班”品牌项目，选派专业课教师到马克思主义学院参加为期1年的全职课程思政培训，以突出“政治历练、师德锤炼、课程训练、实践锻炼”为核心，帮助专业课教师提升综合素质和课程思政水平。截至目前，共培养筑梦班学员67名，获评全国级奖项6人次、天津市级奖项9人次。同时，创建“崇德育人”引领工作站精品项目，邀请学校学科领军人才担任导师，实行师带徒指导模式，引领青年教师尽快成长。截至目前，共培育优秀骨干教师52名，获评全国级奖项5人次，天津市级奖项28人次。

　　实施“匠心进德”工程，聚力名师远航。学校落实“四个回归”，制定《关于进一步加强教师队伍建设的实施方案》，大力实施人才强校战略。首先坚持师德养成引领，设立师德师风建设研究项目，引导鼓励教职工开展师德师风大调研。截至目前，共立项重点项目12项，一般项目30项；结题重点项目8项，一般项目20项。投入师德专项经费30万元。同时，设立“崇德育人奖”，让师生评选心中的优秀教师，3年来推荐评选出80位坚守一线、倾心教育的师德楷模。名誉校长张伯礼院士荣获“全国教书育人楷模”荣誉称号，省部共建组分中药国家重点实验室教师团队入选第二批“全国高校黄大年式教师团队”，中药制药工程学院刘睿家庭入选教育部首批教育世家名单，1个集体获全国巾帼文明岗称号，1人获天津市最美女教师称号。

　　　　实施“仁心养德”工程，坚持德育导航。学校强化“双育导向”，助力教师达成育人育己双向目标。学校以教师节等为契机，通过召开教师节庆祝大会、座谈会等活动，讲好师德故事。全校二级学院（部门）精心组织一次师德专题学习会、开设一次师德讲堂、深入学习一段党史、组织一次师德警示教育等“六个一”活动，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。同时，强化文化熏陶，设立校园班车站候车亭等师德专题宣传栏，大力宣传“国医大师”、全国优秀教师等先进事迹，加强典型引领和示范带动作用。疫情期间，以名誉校长张伯礼院士为代表的学校和附属医院深入抗击疫情一线的广大医务工作者为榜样，在全校掀起“传承抗疫精神，凝聚奋进力量”的热潮。以从事教育工作30年、荣休教师为代表，讲述他们的师德故事，传承和弘扬尊师崇德的文化理念，进一步增强教师荣誉感、归属感和幸福感。

　　实施“规则律德”工程，筑牢底线护航。学校实施“一票否决”，并创建了师德师风考评机制，从加强党的领导、强化师德教育、健全监督机制、完善奖惩激励等方面入手，列出评价指标，构建务实有效的师德考核评价体系。同时，学校织密防范师德失范保障网，列出师德失范行为13项负面清单，规范“受理、调查、认定、处理、复核”等流程，严格落实师德失范“零容忍”，坚决查处违反师德师风行为，教育引导教师知敬畏、存戒惧、守底线。

　　面对新时代，天津中医药大学将继续落实立德树人根本任务，强化思想引领，把师德师风建设贯穿学校各项工作，努力建设高质量教师队伍，培养一流人才，为加快推进学校“双一流”建设提供人才保障和智力支持。

　　照片由学校提供