家庭教育，绝不只是父母单方面的学习

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家庭教育的真谛

请大家思考一下，家庭教育单纯指的是父母学习吗？或者说父母学习就是家庭教育的全部吗？
我认为不是的。
家庭教育应该指的是，家庭成员在生活中，彼此的学习、帮助和互动。

但为什么我们一提到家庭教育的时候，首先想到的是父母？我们似乎忽略了一个角度，就是孩子。


我问过很多孩子：你们觉得这两棵树，哪棵是孩子，哪棵是大人？哪个是你们，哪个是你们的爸爸妈妈？
一开始孩子们的回答是，那肯定小的那棵树是我，大的那棵是父母。
然后我再反过来，问爸爸妈妈同样的问题。大人们也会说;我们应该是那棵参天大树，保护孩子的成长。
突然有一天，有一个5岁的孩子跑到我的跟前说：我觉得他们说得都不对。我，既可以是这棵小树，但同时，我长大了，就变成这棵大树了。
你看，其实很多哲理都是从孩子的嘴里说出来的。
我们提到家庭教育的时候，首先应该想到的是这个家庭的年龄。当这个家庭年轻时，也许是父母在照顾和教育孩子，但是随着孩子年龄的增长，孩子也要开始学习如何照顾父母。这也许就是生命的循环。
所以，我认为，家庭教育不仅仅指父母学习如何成为父母，同时还有另外一个非常有意义的话题——孩子也应该学习如何成为孩子，孩子也应该学习在家庭中如何正确合理地表达，他们和父母在一起，应该学习怎么合作。
就像著名绘本《一片叶子落下来》里说的那样，每个人的生命都是轮回，在这样的轮回中，我们和自己的父母、孩子，应该相互学习。

家庭教育的新型合作方式

之前有教授说，父母是一个更完整的人，我非常赞成这个观点。也就是说，在我们不断成长的过程中，我们真的需要学习彼此，而现在这样的时代，我们有一个特别重要的话题——打破边界。

在互联网时代到来之际，我们能够看到，很多边界被打破了，而家庭教育中的破局，则是信息传递的方式和渠道发生了特别大的变化。
在我小的时候，父母获取信息的渠道和速度，一定是大于孩子的，所以那时候父母就常常会说这样一句话：你经历过的我都经历过，我拥有比你更加丰富的人生阅历，我知道的比你知道的多。
但是换到当下，我们发现，这样的边界已经被打破了。
由于互联网的普及，很多时候，孩子们接受的信息，要比父母接受的信息速度更快，渠道更多。

而在这样的边界被打破的同时，也会给父母和孩子提出这样一个难题：在大家获取信息的渠道如此多样的前提下，父母和孩子到底应该怎么合作？

我们提出了一个非常重要的观点：在家庭学习中，父母应该学什么？孩子应该学什么？我用了一个共同的词，叫做「时代」。
父母需要向孩子学习现在这个时代的一些新鲜东西，而孩子，需要向父母学习在他们的成长过程中有哪些时代的烙印。
我们说，我们需要倾听彼此，了解彼此，才有可能互相尊重，而在尊重的基础上，我们才有可能合作。
当太多孩子被打上“青春期”、“逆反期”的标签，他们的很多行为都能以此为挡箭牌的同时，我们是否也应该教会孩子：当你有各种诉求的时候，应该以什么样的方式向成年人表达你的感受呢？
去年，我们做了一个实验，我们有一套教爸爸妈妈怎么和孩子沟通的方式，叫话语沟通技巧，第一步就叫做表达彼此的感受。
刚才在冯欣教授的演讲里面，提到了情绪的表达和情绪的控制。在我 21 年的行业学习和工作实践过程中，我发现，对于我们中国的父母来说，表达彼此的感受是一件超级难的事情，往往我们就跨越了“表达感受”这一步，直接进入了下一个环节，叫做评价，或者是叫做提要求。
所以，去年我们做了一个尝试，我们带着很多青春期的孩子一起来练习，教会他们应该怎么和自己的爸爸妈妈说话。
我们惊讶地发现，孩子们从青春期惯有的不屑一顾，到慢慢地进入到这个场景，到最后他们说：你说的是真的吗？我们的爸爸妈妈真的不知道自己的感受吗？

我说你们试一试。
在我们的活动结束后的一个月后，我们的老师对参与家庭做一个回访，几乎所有的家长都问了我们一个问题：
孩子们和你们在一起究竟发生了什么？为什么他们回来后态度变得这么好？为什么我觉得他们有一点温柔了？为什么我觉得他们知道体谅父母了？

我相信这就是彼此的学习，孩子们在学习过程当中，把自己和父母放在一个组合里，从而更主动地去理解对方。
想一想，我们一味强调父母学习，我们是否也应该让孩子学习，让他们聆听父母的声音呢？还是说，我们不相信孩子拥有这样的力量，不相信他们可以学会和成年人沟通？
和父母的沟通，是我们人生中非常重要的基本功，很可能会给我们的人生带来诸多幸福，我相信这些是能够从家庭中获得的。
只有这样的沟通后，父母和孩子才能很好地合作。

一起弯下腰，信任彼此

那父母应该学习的是什么？
中国的爸爸妈妈经常为一些问题而头疼，比如手机呀，游戏呀等等，但我们很多父母都忽略了，在现在这个时代，孩子们不仅会在手机上面玩游戏，他们还在手机上阅读、寻找资料；用手机学习、完成作业和任务。
如果父母看不见手机带来的益处，一看到孩子拿起手机，就给自己一个负面的心理暗示，去指责孩子，那么，他们就没有办法真正走近孩子的内心。
两年前，有孩子把我拉进了他们的微信群，不瞒大家说，进去了三分钟我就想退群，太可怕了，孩子们在发表情，各种各样的表情，那个群里没有人用文字说话，全是表情，他们彼此还能知道对方的意思。
我忍了一个星期，还是退群了。
结果没两天就被孩子们发现了，孩子们说，你告诉过我们的，遇到困难了需要的是学习而不是躲避，所以，你也应该学习一下我们年轻人是怎么说话的。
于是他们又把我拉到了那个群里。我开始耐着性子，看他们发的每一个表情包，这些表情包所表达的每一个感受，我也开始进入了他们的「读图时代」。
我想，面对0-3岁、3-6岁的孩子，父母是否也需要学习他们身上的一些烙印？我们是否能够尊重彼此在不同的时代，各自不同的情境中，产生的不同的所思所想？我们是否能够完成彼此的合作？
而这一切，取决于我们今天特别重要的主题——共同成长。

我认为，在家庭教育的过程里面，不仅需要爸爸妈妈的努力，也需要孩子的努力，同时也需要我们信任孩子具有学习的能力，他们也需要听到成年人的故事，只有这样，我们彼此才能合作。

我能看见这些家庭的张力，我们所有的一切都源自于一个特别重要的点：信任。

我们信任父母，他们希望能够帮助到孩子，但有句话叫more than love ，光有爱是不够的，爱需要更多的行动力和执行力做支撑。我们只有一起真正地弯下腰去学习，才能互相理解，让彼此的生活变得更加幸福，从而推动世界的发展。