@高三生 一模后物理复习：熟知 21 个必做实验 重视高考真题

　　来源：冰城 +

　　哈尔滨日报记者 张巍

　　哈市各学校高三 " 一模 " 刚刚结束，对于历届高考生来说，" 一模 " 都是产生较大情感冲击与知识冲击的一次模拟考试。究其原因，一是学生们面对高仿真模拟考试的心理建设不足，二是学科知识体系仍不够完善。因此，" 一模 " 恰恰是提升学生心理素质，优化答题策略，查补知识漏洞的绝佳契机。本报特邀哈六中高三学年各学科教师为同学们解读一模后的复习攻略。

　　解读教师：孟凡森，哈尔滨市第六中学校物理教研组长。市学科兼职教研员、市学科带头人、市骨干教师。全国中学物理青年教师教学大赛评委，省普通高中首批学科教学评一体化研究专家团队成员。市践行 " 工匠精神 " 先进个人，哈尔滨师范大学硕士研究生指导教师。创建与维护哈六中高中物理公益助学网站。

　　同学们要在高三一模后继续完善物理学科体系，夯实基础，不留盲点。在所进行的针对训练、限时训练、模拟训练中促进良好的思维习惯养成，避免不必要失分。

　　关于备考：

　　后期备考复习请相信老师，依靠老师，课堂紧跟老师，有学习和研究物理的内在动机，眼耳手口脑并用，多与老师、同学交流。每道题目从读题开始，到完整解答，完善学科思维；发挥每道题的功能与价值，实现基础知识扎实、基本方法掌握，真正提升解决问题的能力。要相信自己、充满自信，不是尽力而为，而是全力以赴，相信每个人都有提升的空间，通过后期复习定会大有可为，大有作为。

　　关于实验：

　　《普通高中物理课程标准》要求的 21 个必做实验，要亲历动手操作、观察现象与记录数据等实验过程，熟知实验原理、器材与步骤，能控制实验条件，能进行数据处理及误差分析。知道物理量测量的其他方法，如电阻测量的伏安法、多用电表粗测法、等效替代法、半偏法、电桥法等。能将物理实验中所学知识拓展到现实的问题情境中，如 2022 年高考理综全国乙卷第 22 题，把打点计时器纸带记录的位置和时间，变为雷达记录的空间位置和时间。同样重视教材中的演示实验、做一做、课题研究等栏目，包括传感器在实验中的应用，如用手机测自由落体加速度，用手机中的加速度传感器测量甩手腕时的向心加速度等。全国乙卷第 18 题引用教材内容，用智能手机磁传感器测量地磁场的真实情境，考查学生物理观念、科学探究等学科核心素养。

　　关于试题：

　　学业质量水平 4（如能将实际问题中的对象和过程转换成所学的物理模型等）是进入高校相关专业学习应达到的水平要求。2023 年高考理综物理试卷的题量、题型、分值、难度、内容结构等可参考适应性调研卷。重视近几年高考物理全国卷、分省命题卷，试题命制不回避经典模型，如全国乙卷第 25 题为涉及动量和能量、过程分析的碰撞模型，通过结合速度时间图像、微分求和等，创新了试题情境、设问的角度，同样可以实现试题难度、区分度的控制，也有利于学生发挥正常水平。可以陈题翻新，如全国乙卷第 16 题、适应性调研卷第 18 题等都赋予新意。新教材必修 3 和选择性必修 2 的电学实验如电表的改装、电阻的测量、测量电源的电动势和内阻等仍是复习与考查的重要内容。应用数学解决物理问题的能力是重要的物理学科能力要求，需要考查数值计算但也会合理地控制计算量。加强情境与知识相关联，反映学科动态和体现时代特点，提高试题情境与问题的融合程度、与学生知识储备的结合程度。

　　编辑 王剑青

　　值班主编 寇青