日本19年拿了19个诺贝尔！这些教育从小学就有了，我们现在才明白

日本一直以来都十分重视家庭教育，并且日本的家庭教育一直以来都在世界上饱负盛名。日本的教育一直都有着很大的成果，我们可以观察诺贝尔奖，从诺贝尔奖历年来的获奖者中我们就可以发现，2001年至2019年的这19年里，日本一共拿了19个诺贝尔奖，出了19位诺贝尔奖获得者。

为什么日本人能拥有如此大的成就呢？我发现是因为这门课程——科学课。科学课在中国的教育里常常被忽视，但是在日本，这项课程却是小学里最受重视的一项课程。

那么日本是怎样对孩子进行科学教育的呢？

日本的科学教育课程是在孩子小时候就开设的，对于日本的小孩子来说，科学课就像我们的语文课和数学课一样是必不可少。

日本的孩子，在读小学时就会学习使用显微镜去观察微生物的世界！而相较于中国，很多小学生可能连微生物是什么都不了解。所以这也是为什么日本的教育总是能赢在起跑线的一大原因之一。

德国的教育方式和日本的教育方式有一个点十分相似。

在德国，他们的小学每周起码有五至七堂科学课，日本也同样每周会给孩子开设很多节科学课。孩子通过科学课的学习，就能够更进一步地了解世界。

而反观我们中国的科学课，我们可以发现很多学校甚至没有科学课这一课程的存在，或者是一些开设科学课的学校，每周只会花一节课的时间让孩子自己去探索。

并且我们国内很多学校对于科学课都没有完善的设施，很多孩子只是通过课本学习，而没有亲身投入到实验当中，这也就导致了孩子对于很多事物的认知不够全面。

所以这就导致了我们国家的孩子的科学基础很差，很多孩子可能在小时候对着科学抱着极强的好奇心，但因为在学习的过程中得不到好的回应，就变得对科学越来越没有兴趣和自信。

而正是因为这一理由，导致我们国家丧失了很多优秀的科学家，孩子的科学梦就这样被扼杀在了摇篮当中。

为了让孩子能够真正地对科学提起兴趣，并且能够进一步的走进科学，走进大自然，作为父母，就一定要帮助孩子完成他们的这一心愿。不论是一些关于科学探索的书籍，还是一些对孩子观察世界有用的科学设备，父母们都可以帮助孩子去实现。

很多小孩子在玩泥巴的时候，其实就是对科学的一种探索，孩子凭借想象力，捏出坦克、飞机、高楼大厦，这就是一个培养兴趣的过程。只是很多家长却把这些当成是不学无术，早早地遏制掉了。

当然，现在明白也还来得及，趁着孩子对世界还抱有好奇心，帮他培养科学兴趣，在以后的成长中，会有非常多的好处。