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家庭教育之不会剥鸡蛋
看到一个新闻,贵阳一所中学的初一学生吃完早饭后,一个班45人,结果剩下39枚鸡蛋了,老师感叹之余,利用剩下的鸡蛋给同学们上了一堂鸡蛋课,更发现有部分学生不会剥鸡蛋壳。
首先,白水鸡蛋没什么味道,孩子不喜欢吃,不如平时的零食那么香、脆,口感不好。而零食色香味美强调口感,营养成分流失,并不利于身体健康。但大多数孩子都喜欢吃零食,于是对水煮鸡蛋敬而远之了。
另外更重要的一点就是父母带来的负面结果,父母担心孩子的安全、健康,饮食起居等方面做到事无巨细,通通都要由父母包办。经常听到的一些话“你只要好好学习,其他的都不用管!”孩子本身须要独立、自理的生活能力都不需要,也不会干,更不要说能做一些力所能及的家务劳动。
刚开始的时候并非孩子愿意服从父母的安排,因为孩子天生就具有求知的欲望,去发现世界的激情。看看尚且不会说话的婴儿,他们总是用自己的手、脚去触摸未知的领域,有时候甚至用舌头去感知周围环境;一旦会走路了,无时无刻地四处奔跑去观察、去认识这个世界。
但经过长时间积累,总等着父母来安排、整理所有一切事物,习惯成自然后他们什么都不做,也不用学着去做。在禁止或限制过多,在父母的关怀下,按部就班地生活、学习,失去探索的兴趣,遗失了创造了,没有自己的主见,更不会自己想办法去解决问题。拿鸡蛋来说,即使自己不会去壳,可以问问其他同学。
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