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2月25号，广东省教育厅印发了线上教育安排的通知。

通知要求：

全省中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校；

大专院校、中职学校3月份开展线上教育，学生不返校；

幼儿园、特殊教育学校不开展线上教育，学生不返校。

通知发布后，网上有不少反对意见，比如：

双职工家庭没有时间教育孩子；

老人监督不了孩子；

线上教学损害视力；

……

这些说法，都有道理。

但抵不上两个字：安全。

02

因为，学校是个大型超密集人群集中场所，老师和学生挤在一个狭窄的空间里学习，以面对面近距离交流为主，飞沫超级多。

而且，除了教室，操场、食堂、小卖部、宿舍等都是超密集场所，桌椅、书本、栏杆、餐具等都是超级传播媒介。可以这样说，如果有学生感染且处于潜伏期，他绝对有能力让整个学校都成为疫区。

小孩子免疫力相对较低，很多学生每天都要回家，如果学校成了疫区，学生成了流动传播媒介，后果不堪设想。

没有谁能承受得住。

所以，广东省的这份通知，很有可能被其它省份“抄作业”，新一轮线上教学或许即将开始。

另外，同在一个地方，大家都有困难，这个时候，就是拼家庭教育质量的高低了。

03

好多地方的线上教育，都是统一教学。比如我们县，用的就是市里的教学系统，由市里最优秀学校的老师讲课。

同样的老师，同样的内容，同样的学习条件，学生的学习效果却大相径庭。

有的学生，按时上课，用心听课，认真做好笔记，努力跟上老师的节奏。

有的学生，哈欠连连，听课双手插兜，笔记几乎没有，老师讲的左耳进右耳出。

有的学生，课后用心总结，认真复习，按时完成作业，做到今日事今日毕。

有的学生，课后组团打游戏，复习几乎没有，总结从来不做，作业马虎了事，问题积少成多。

有的学生，能够持之以恒，目标明确，数年如一日，每一天都在努力，进一寸有进一寸的欢喜。

有的学生，三天打鱼两天晒网，拖拖拉拉，漫不经心，为了应付家长而装模作样，退一步有退一步的愚钝。

老师都差不多，而学生大不同，原因在哪里？

原因或许有很多，但一个重要的原因是：家庭教育的差异。

04

有的父母，重视家庭教育，坚持陪伴孩子，帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，学校教育就能锦上添花。

有的父母，认为教育是老师的事，把孩子扔给老人，对孩子过分宠溺，或者简单粗暴，不关注孩子的内心世界，学校教育往往力不从心。

类似的家庭，同样的环境，十几年后，有的学生能够考上心仪的大学，过自己喜欢的生活；有的学生，被迫接受现实的痛击。这又能怨老师多少？

父母花在孩子教育上的那些心血，从来不会白费。正是父母的辛勤付出，日积月累，才有了孩子现在的截然不同。

05

其实，家庭教育对孩子的影响，一直都在。只不过这次线上教学，把家庭教育的重要性，突显得更加明显。

新一轮线上教学开启，老师的监管作用有限，更多的是靠学生自觉，以及家长的监督。

一两个月的线上教学，足以拉开差距了。

好的学生会扬长补短，积累优势，一骑绝尘。

中等的学生会中规中矩，基本完成学习任务，努力跟上教学进度。

不自觉的学生则会在掉队的路上，越行越远。

一个月，可以改变很多。这个时候开始努力，还来得及。如果家长再不重视，您孩子和别人的差距，只会更加明显。

当然，有的家长会找很多理由，这些也确实存在。但家长要明白，高考不会因为你有这些困难，就给你孩子降低标准。

所以，与其抱怨，还不如把功夫花在教育孩子上。

那么多好大学每年都要招生，为什么不能是您的孩子去读呢？

加油吧！从现在开始，重视家庭教育，还来得及。