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家庭教育中有”三应三忌“，家长能做到，孩子往往很优秀！
现在许多父母都知道要重视家庭教育，但是怎么教育，却没有一个统一的标准。其实根据研究，在家庭教育中有”三应三忌“，家长如果能做到，孩子往往很优秀！
1、孩子犯错时，应放手尝试，忌大加谴责恐吓。
许多父母在孩子犯错时毫不犹豫地谴责和威胁他们。事实上，犯错误是一个很好的学习机会。这种做法的出发点是防止孩子再次犯同样的错误，但往往会产生相反的效果。
孩子们害怕冒险，因为他们害怕被指责，而害怕会让他们失去学习新技能的热情和勇气，害怕会产生叛逆心理。如果处理得当，错误可以变成极好的学习机会。
因此，当孩子主动地想要尝试新事物时，成人应该让孩子尝试，即使他们已经预测到失败。也就是说，给孩子一个尝试失败的机会。
在一些家庭中，当孩子们准备进行新的尝试时，父母会很小心，或者简单地告诉孩子答案，这剥夺了孩子尝试新事物和获得新经验的机会，并扼杀了孩子创造性思维的发展。
因此，在家庭教育中，要让孩子大胆尝试，获得新的感性体验。
2、发现孩子优点时，应积极肯定，忌抓着缺点不放。
事物的发展总是有两面性的。父母不能站在对立面。他们应该善于发现孩子的长处。
曾经有一位老师在评价学生的作品时非常精彩，每一幅画都受到表扬肯定。比如当老师拿出一张乱七八糟的画时，看着它，老师充满了惊奇，说：“看，这幅画他用了多少种颜色，让我们一起数数……” 其实所有的父母都应该向老师学习，挖掘孩子的长处，充分肯定他们的孩子。这更有利于提高孩子们的积极性。
有些家长总是盯着孩子的缺点，并翻来覆去的唠叨，这样不仅不能使孩子形成好的行为，反而不利于孩子的成长。
例如，有些孩子有偏食的毛病，父母都很着急，希望孩子改变，大家都会说：“这孩子只吃鱼、肉、蛋、蔬菜不碰边，这可怎么办？”其实，当面数落孩子的缺点，只会加重他的缺点，情况会越来越糟。
3、培养孩子习惯，应前后一致，忌随心所欲。
在家里做出的一些决定或规则，父母也必须在所有家庭成员之间保持一致。否则，也会影响孩子良好行为习惯的形成。
例如，儿子可以自己在幼儿园吃饭，但家里却不行，每次都得奶奶喂。妈妈很着急，她认为这样下去总是不好的。所以妈妈决定从今天起让儿子自己吃饭。 晚饭时，妈妈说：“孩子长大了，他可以自己吃了，对吧？”但奶奶却看不下去了：“孩子还小，他才4岁！”
这样，孩子的习惯不但没有养成，而且对孩子产生了一定的负面影响。想象一下：如果下一次母亲想让孩子自己吃，孩子有奶奶“撑腰”，当然也不会“就范”了。
简言之，教育需要严格，但更需要宽容。家庭教育中一定要做到“三应三忌”，会让孩子更加深切地感受到父母的爱、信任和期望，以及父母的尊重和肯定，这会让他们越来越优秀！