正面的信念是开启学习大门的钥匙（深度好文）

也就是说，孩子必须建立起来，“我是最好的，我是最棒的，我是最聪明的，我是天才，我能做对。”的信念。只有他坚信不移的这样认为，他的大脑阀门才会打开，他的潜能才会释放出来。在我们中学生潜能训练营上为了量变这个观念，我用了8个多小时，最后让他们大声喊出来，“我是最好的，我是最棒的!”而且每次休息帮他喊，领着他们一起喊，每个孩子必须一次完成，并且回到家里孩子自己也要喊。为什么他能在潜能课上转变的那么快，就是因为理念上错误观念在障碍他。

培养孩子良性情绪，即积极的心态，从而形成正面的信念。挺胸抬头目光坚定这些都能反映你的情绪状态，使你精神饱满，形成自信的稳定情绪状态，引发出正面的信念。如果一个人生活在紧张、焦虑、烦恼等消极情绪中，一旦形成稳定的心理状态，就被消极情绪缠住了。我给大学生做过这方面的报告，题目是《松开抑制的力量》，人被消极情绪占领，时间长了，形成稳定的情感反应模式，一个人将表现得蔫头搭脑，眼睛没有神采，不自然的驼背·····整个人生动力不足。我们注意到，生活中就有这样的人，只要坐在他的身旁，本来你的心情很好，他和你谈两句话，你的情绪马上就下来了。这是消极情绪在传染。快乐情绪对孩子成长极其重要，所以，我们家长要把良性情绪不断地传给孩子，同时，反复不断的告诉孩子你行，你很聪明，你没有问题，只要努力，你就会成为一个杰出的人，这样不断地形成正面信念，从而影响他的外在行为。

当一个人精神上成为一个自给自足者，这个人就是一个成熟人了。人有一个物质供氧者，我提出一个概念，叫精神供氧者。需要家长扮演这个角色，给孩子供给确认、表扬、鼓励这些精神。轲分。，其实就是正面信念的作用。这一些精神氧分对孩子最大的作用在于确认孩子的自我价值。一个人活着必须认为自我是有价什值的，否则就失去了活下去的理由。没有自我价值，就找不到命的意义，生命失去意义，人就会自动启动了自我毁灭的程序。一个孩子在生命早期是通过父母、老师、亲戚的不断确认、表扬、鼓励来建立自我价值，输入正面信念的。使得孩子觉得自己是被爱的、被接受、被喜欢的，这样他才有活着的理由。如果一个人永久性依赖父母的表扬、确认那麻烦就大了。。成人幼稚病。，一个成年人，缺少自我价值，总需要别人来确认你看我行吧!原来的供氧者是父母，成年后变成身边的同事朋友。这样形成惯性，这样的人实际是在精神上没有"断奶。”他在精神上无法独立。真正的成熟是成为在精神上自给自足的人。他通过对自己行为的判断，通过对自己的成绩，就能知道自己是有价值的人，知道自己可以表扬自己，鼓励自己，能够自己给自己不断的输人正面的信念，这个孩子就成熟了。从小教育孩子就要他自己确认他自己的行为，对自己好的行为要表扬和鼓励。自我表扬和自我暗示是很简单的方法，让他每天对着镜子说。我是最好的!我是最棒的!我喜欢我自己!我爱我自反复进行正面的信念自我暗示。当一个人觉得自己是最好的，他的良好品质会增多，自我价值就会上升，自我价值有了人才能有自信。我们的家长

会说孩子每天这样说不会变骄傲吗?实际上，当一个孩子认为自己是有价值的，认为自己做什么事一定能做好时，他绝对不会骄傲自满！所以说，教会孩子自我表扬，输入正面信念，是我们家长一个重要的必修课。