家庭教育对孩子的影响到底有多大?有哪些成熟的教育方式?
家庭教育对于孩子的影响不言而喻!具体有多大?今天从亲子关系的重要性,以及家庭教育观等方面细谈下我的理解和感悟。我是王老师,专注于小学数学!亲子关系的状态决定了家庭教育的效果,其实家庭教育不是什么高大上专家的专利,没那么高深,关键是接受教育者是否准备接受你的教育,也有主动被动之分。这也是王老师提倡亲子陪伴,兴趣培养,表扬鼓励的体验鼓励式数学教育观!以下详解,供您参考!
家庭教育谈
① 亲子关系重要性
抵触,敌对,仇恨都是比较异常的亲子状态,当然产生这种状态主要是家庭教育中比较极端的打骂行为,特别是青春期产生情绪冲突引发的。最典型的诱因是“比较”我想大部分家长都或多或少去和别人家孩子比较过,殊不知家长心目中的这些榜样,也许就是孩子心目中的阴影。
“谁谁家孩子考100分!你要向谁谁谁学习
谁谁谁多懂事,爱学习,你要以他为榜样。”等等
② 不同教育观的家长分类
→ 不懂教育,宽松放养式
这一代的家长多半是这样成长起来的,但社会在发展变化,孩子面临的是完全不同的。老一辈的教育方式,也许已不适应现在的孩子了。
→ 懂教育,也负责任
懂教育也是个逐步学习的过程!平等沟通基础上,能够理解孩子成长阶段,有和孩子共同成长的观念。有目标,有方法,能引导孩子正确成长。
→ 不懂方法,却过度负责
没方法,不学习,就知道管孩子,盯着分数管学习,管来管去,到最后也没管明白!
比如不同年龄阶段,孩子心理发育和认知特点和是不同的,你不研究被教育者,如何能高效教育呢?拿家庭辅导数学讲,认知特点决定科学辅导方法。如下是王老师的一年级趣味数学课程导图。
4~6岁:通过实物认知理解概念;
7~10:通过具象认知理解概念;
11~15:抽象推理逻辑思维等。
③ 修复,尊重,方法
不管什么原因吧,先放下架子去修复关系,尊重理解个体看法。
→ 道理要讲清楚,不是读了鸡汤文就喊几句口号,孩子理解是取决于自己的背景经验。
→ 孩子就得无条件听家长的?
→ 陪伴!陪伴!陪伴!
→ 不要吝啬你的表扬鼓励!
→ 不要攻击人格,乱下标签
→ 冰山不是一天形成,找到根源问题,以真情感化
→ 引导孩子去经历,去体验,激发孩子主动学习思考的内驱力!
以上!
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