一线老师的灵魂拷问：中学教育，是否毁掉了孩子？

　　教育的终极目的是育人，但是近日却有一位一线老师发出灵魂拷问：现在的中学教育，是否毁掉了孩子？

　　中学是人一生中非常重要的一个阶段。中学时期，身体的发育、知识的学习、三观的形成都为之后几十年的人生打下了基础，所以中学教育的重要性不言而喻。那么为什么这位老师会有“中学教育是否毁了孩子”的疑问呢？

　　

　　这位老师总结了当今中学教育的一些现状，主要包括5点：

　　1.上学不再是读书，而是做题；

　　2.题海战术导致了“三高”：高厌学症、高抑郁症、高自杀率；

　　3.题海战术让学生有分数无知识，失去了阅读和思考能力，缺乏创造性；

　　4.偏题难题怪题，打击学生自信心；

　　5.唯分数论，严重摧毁学生的兴趣。

　　

　　中学教育毁了孩子的说法有些极端，但这位老师说出了当今中学教育中的两个问题：一是题海战术，二是唯分数论的升学评价方式。

　　先说题海战术。题海战术是应试教育的一个极端，但是却成了很多学校甚至是一些名校的秘密武器。题海战术一直备受争议，但是为什么老师却喜欢用题海战术呢？原因其实很简单，除了课堂，老师能掌控学生学习情况的最直接手段就是作业。虽然从学习的角度来说，多思考比做题更有效果，但是又有几个学生下来会花时间思考学习的知识，不得已的情况下，老师只有多布置作业从而逼迫学生学习，至少这样可以保证大部分学生的学习状态。

　　

　　再说唯分数论的评价方式。毫无疑问，唯分数论的升学评价方式肯定是不科学的，人是一个全面发展的个体，需要从“德智体美劳”五个方面综合评价。但是，为什么唯分数论的评价方式却一直没有改变，而且未来改变的可能性也不大呢？原因就两个字：公平。

　　唯分数论虽然争议颇多，但不可否认的是唯分数论是目前最公平的评价方式。如果升学都改成了综合评价，那么如何来保证公平就成了大家最担忧的事，毕竟综合评价更容易滋生猫腻。而教育公平是最大的公平，如果最大的公平都不能保证，那么其他公平就无从谈起了。

　　

　　其实，中学教育存在的问题很多，除了这位老师说的两点外，还有一个非常重要的问题，那就是极端压榨学生的时间。

　　就以我们这儿的县城中学为例。初中就有早晚自习，而且晚自习要上到九点多，高中在校时间就更长了。高中早上6点多不到7点开始上早自习，晚自习要上到10点，高三毕业班下晚自习则更晚。另外，高中从高一开始就实行月假制度，平时每周只放星期天下午五六个小时的假，然后每周放一次月假，也就是放两天假。这样的作息时间真的是以透支学生的身体为代价啊。

　　

　　当然，当今的中学教育确实存在不少问题，但还没到毁孩子的程度，而且目前来看要改变真的很难。

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